3D打印機機械傳動系統(tǒng)設計【含CAD圖紙+文檔】
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畢業(yè)設計中期考核表格2015
附表1
畢業(yè)設計（論文）中期質量檢查指標表
檢查指標
指標內涵及標準
選題質量
選題方向和范圍
符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標，能夠達到科學研究和實踐能力培養(yǎng)和鍛煉的目的，保證每個學生一人一題，且題目不能雷同
難易度
滿足專業(yè)培養(yǎng)方案中對素質、能力和知識結構的要求，難易適中，工作量適當，通過學生努力能按期完成畢業(yè)論文（設計）各項工作
理論意義和實際應用價值
選題符合本學科專業(yè)的發(fā)展，符合科技、經濟和社會發(fā)展的需要，能夠理論聯(lián)系實際，具有一定的科技、應用的參考價值
能力水平
查閱和應用文獻資料能力
能獨立檢索中外文獻資料，對資料進行分析、綜合、歸納等整理，并能對所研究問題的現(xiàn)狀進行綜述，提出存在的問題或進一步發(fā)展的方向
綜合運用知識能力
能夠綜合應用所學知識，對課題所研究問題進行分析、論述，研究目標明確，內容具體，且具有一定的深度
研究方法
熟練運用本專業(yè)的方法、手段和工具開展畢業(yè)論文（設計）
實踐研究
研究方法科學，實驗數(shù)據(jù)準確可靠，理論分析與計算準確，結果正確；有較強的實際動手能力和現(xiàn)代技術應用能力
外文應用
論文外文摘要、關鍵詞翻譯準確
學習態(tài)度
論文寫作態(tài)度
學習態(tài)度認真，遵守紀律，論文完全符合規(guī)范化要求
主動聯(lián)系教師情況
及時主動的與指導教師取得聯(lián)系，溝通解決論文寫作過程中遇到的問題
論文完成進度
按照開題報告中的任務要求按期完成論文寫作的任務
撰寫質量
文題相符
主題鮮明，觀點正確，重點突出，論文緊扣主題
內容與
寫作
能夠完整地反映實際完成的工作，概念清楚，內容正確，數(shù)據(jù)可靠，結果可信
結構與
水平
結構嚴謹，語言通順，立論正確，論據(jù)充分，論證嚴密，分析深入，結論正確
寫作規(guī)范
行文表述規(guī)范，標點、符號、計量單位、圖表、曲線等的運用和引用均符合各學科、各專業(yè)的規(guī)定及符合我院的畢業(yè)論文（設計）工作的相關規(guī)范要求
篇 幅
畢業(yè)論文（設計）材料齊備，用中文撰寫的正文字數(shù)一般在8000字以上（英語撰寫的字數(shù)不少于4000個單詞，日語撰寫的字數(shù)不少于8000個假名）
附表2：
本科畢業(yè)設計（論文）中期檢查表
系： 工程技術系 專業(yè)：機械設計制造及其自動化 檢查日期：2015.4.7
學生姓名
邱陵
論文題目
3D打印機傳動系統(tǒng)設計
任務書
已完成（ √ ），進行中（ ）
參考文獻
10 篇：其中外文文獻 1 篇
外文翻譯
已完成（ √ ），進行中（ ）；完成字數(shù)約： 4000 字（翻譯成的漢字字數(shù)）
開題報告
已完成（ √ ），進行中（ ）；完成字數(shù)約： 5000 字
正文
已完成（ √ ），進行中（ ）；完成比比例： 100 %
已完成的
任務
目前完成了開題報告，外文翻譯，設計說明書的撰寫以及部分圖紙的繪制。
待完成的
任務
部分圖紙尚未完成。
存在的
問題
一些標注不合理。一些結構設計太簡單，實用性差，不足以用于實際生產。
采取的
辦法
查閱資料，對設計上出現(xiàn)的錯誤予以改正。
指導教師
意見
建議多聯(lián)系實際，多考慮實際制造生產方面的問題。
指導教師簽名：
注：按表中的要求填寫，選項打鉤（√）；
附表3
畢業(yè)論文（設計）教師指導記錄表
畢業(yè)論文（設計）題目
3D打印機
學生姓名
系（部）
學生學號
專業(yè)班級
指導教師姓名
職稱
主要指導內容：收集資料，并整理資料完成論文任務書。編寫論文提綱，撰寫開題報告。
指導時間：2015年 1 月 1 日
主要指導內容：編寫論文提綱，撰寫開題報告。
指導時間： 2015年 1 月 8 日
主要指導內容：實習尋找資料，并深入理解3D打印機。
指導時間：2015年 2 月 1 日
主要指導內容：撰寫論文，初步完成論文。
指導時間：2015年 4 月 3 日
注：此表由指導教師按畢業(yè)論文（設計）的主要工作階段填寫主要指導內容。
系主任簽字（蓋章）：
收藏
編號：41752337
類型：共享資源
大?。?span id="rvf3fv3" class="font-tahoma">1.70MB
格式：ZIP
上傳時間：2021-11-23
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-
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