1、九年級上冊第一課《人類的形成》導學案

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1、 王爺府初中師生共用講學稿 備課組：政史地教研組 主備人： 時間： 課 題 第1課 人 類 的 出 現(xiàn) 學習目標 1、掌握人類出現(xiàn)、氏族社會形成的基礎(chǔ)知識 2、理解人類進化過程中的重要影響因素 3、通過學習理解到：生產(chǎn)力的發(fā)展和社會的進步是人類社會前進的根本動力 自 學 內(nèi) 容 n 人類的出現(xiàn) 1、時間： 當前公認的最早的人類從 發(fā)展而來 2、人類進化的兩個階段分別是 、 3、人類與動物的本質(zhì)區(qū)別是

2、 4、人類進化史上具有決定意義的一步是 5、推動人類進化過程最重要的因素是 6、人種的差異是 的結(jié)果，人種之間沒有高低貴賤和優(yōu)劣之分 n 人類社會的發(fā)展 1、人類最早經(jīng)歷的社會是 2、閱讀課文，完成“人類社會發(fā)展過程”表 發(fā) 展 階 段 特 點 共 同 點 根本動力 原 始 群 集體生存 居無定所 財產(chǎn)公有， 共同勞動

3、 氏 族 母系氏族 占主導地位， 地位平等， 以 關(guān)系為紐帶 父系氏族 占主導地位，主要生產(chǎn)活動是 3、原始社會的瓦解 ①原因： ②過程：私有制出現(xiàn)--貧富分化--奴隸制出現(xiàn)--階級分化--國家出現(xiàn) ③標志： ④結(jié)論：奴隸社會取代原始社會是歷史的進步。 第1課人類的形成 同步練習 一、單項選擇題 （ ）1、人類通過勞動、自然進化從類人猿發(fā)展來，形成于 A二三百萬年前 B二

4、百萬年前 C三四百萬年前 D一二百萬年前 （ ）2、當前比較普遍的觀點認為，現(xiàn)代人類是從_____的一支發(fā)展而來 A非洲南方古猿 B非洲早期猿人 C中國南方古猿 D法國法克羅馬農(nóng)人 （ ）3、下列屬于“正在形成中的人”的是 A非洲南方古猿 B印尼爪哇人 C中國元謀人和北京人 D法國克羅馬農(nóng)人 （ ）4、現(xiàn)代人種的差異顯現(xiàn)出來是在 A早期猿人出現(xiàn)的同時 B晚期猿人出現(xiàn)的同時 C早期智人出現(xiàn)的同時 D晚期智人出現(xiàn)的同時 （ ）5、下列關(guān)于人類的說法準確的是 ① “完全形成的人”分為早

5、期猿人、晚期猿人、早期智人和晚期智人四個階段 ②人類學家把人類分為三大主要人種，即通常所說的黃種、白種和黑種人 ③人種的差異體現(xiàn)在體質(zhì)、基本生理特點和智力方面 ④認為人種有高下優(yōu)劣的觀點是反科學的 A①②③④ B①②③ C①②④ D②③④ （ ）6、人類最初經(jīng)歷的社會和人類歷史上第一個階級社會是 ①原始社會②奴隸社會③封建社會④資本主義社會 A②③ B①② C①③ D②④ （ ）7、下列現(xiàn)象符合原始社會最初的氏族社會生活的是 A婦女在社會中占主導地位 B男子在經(jīng)濟占主導地位 C私有財產(chǎn)出現(xiàn)，貧富分化產(chǎn)生 D

6、人們“既知其母，又知其父” （ ）8為私有制的產(chǎn)生打開了大門的是 ①剩余產(chǎn)品的出現(xiàn) ②以家庭為單位的個體勞動的產(chǎn)生 ③人類開始定居生活 ④氏族產(chǎn)生 A①②③ B①② C①②③④ D①②④ （ ）9、原始社會解體和國家的產(chǎn)生的標志是 A階級的產(chǎn)生和階級矛盾的出現(xiàn) B私有制度和奴隸制度的發(fā)展 C私有制的產(chǎn)生 D軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等一系列國家機器的出現(xiàn) （ ）10、中國古代學者韓非子在描述遠古自然環(huán)境時，曾寫道：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇?！币虼嗽忌鐣缙诘娜祟愖钚枰氖? A學會制造工具 B住在山洞里

7、 C懂得用火 D過群居生活 2、 組合列舉題 11、通過下列的敘述，請你判斷這種些現(xiàn)象分別屬于人類發(fā)展過程中的哪個階段 （1）生活在千百萬年以前的猿類，是人類的遠祖： （2）是從猿到人的過渡，他們已能直立行走。但沒有進行真正的勞動： （3）已經(jīng)能制造工具、真正進行勞動： 三、歷史診斷題 12、下面有關(guān)人類的出現(xiàn)敘述有三處錯誤，請在文中做出標記，在文后加以改正。 目前，大多數(shù)人類學家認為，現(xiàn)代人類從亞洲南方古猿中的一支發(fā)展而來。南方古猿屬于“完全形成的人”。它經(jīng)過長期的進化和勞動，終于在使用天然工具的過程中學會了制造工具。人類在距今約二三百萬

8、年前形成。 ①改為 ②改為 ③改為 13、下列有關(guān)氏族公社的敘述有三處錯誤，請在文中做出標記，在文后加以改正。 隨著生產(chǎn)力和人類的進步，出現(xiàn)了氏族，兩個或幾個氏族又組成部落。由于群婚的緣故，人們“只知其母，不知其父”，而且男子在采集和家務(wù)勞動中舉足輕重，在社會中占主導地位，因此最初人們生活在母系氏族社會里，那時財產(chǎn)私有，生產(chǎn)和分配都以家庭為基礎(chǔ)。 ①改為 ②改為 ③改為

9、 四、情境說明題 14、閱讀材料： 在原始社會的后期，婚姻關(guān)系相對固定，人們開始“既知其母，又知其父”。家庭長和氏族首領(lǐng)都是男性。男子開始支配社會。 請回答： （1）材料中所描述的是原始社會什么時候的現(xiàn)象？ （2）出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么？ （3） 原始社會后期出現(xiàn)的這種變化和現(xiàn)象產(chǎn)生了什么樣的后果？ 五、分析探究題 15、十八世紀，法國人喬治路易布豐認為白人是最健全的人種，是“世界的國王”，有色人種則是最退化、最低劣的人種。希特勒在《我的奮斗》一書中，宣稱人類一切的文化、藝術(shù)、科學和技術(shù)果實，幾乎完全是雅利安人創(chuàng)造的，而猶太人和斯拉夫人是“劣等民族”。二戰(zhàn)期間納粹德國屠殺了約五百萬猶太人。 請結(jié)合你的了解駁斥布豐和希特勒的謬論。