《地理八年級下冊教案 第四節(jié)長江三角洲區(qū)域的內(nèi)外聯(lián)系》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《地理八年級下冊教案 第四節(jié)長江三角洲區(qū)域的內(nèi)外聯(lián)系（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第四節(jié) 長江三角洲區(qū)域的內(nèi)外聯(lián)系
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能目標(biāo)
（1）讓學(xué)生認(rèn)識(shí)長江三角洲區(qū)域優(yōu)越的地理位置、范圍和自然環(huán)境特征。
2、 （2）讓學(xué)生認(rèn)識(shí)長江區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特色和區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。
2 .過程與方法目標(biāo)
（1）通過閱讀長江三角洲地形地圖，培養(yǎng)學(xué)生對地圖信息的認(rèn)定、獲取、分析及評價(jià)能力。
3、
（2）通過閱讀長江交通圖表，培養(yǎng)學(xué)生分析和歸納的地理思維能力。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
通過本節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步樹立區(qū)域內(nèi)可持續(xù)發(fā)展的觀念。
二、教學(xué)重點(diǎn)
長江地理位置、范圍和自然環(huán)境特征。
三、教學(xué)難點(diǎn)
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)長江區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特色和區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。
四、教學(xué)方法：讀圖分析、談話和講解相結(jié)合。
五、教具準(zhǔn)備：有關(guān)課本插圖和圖
4、像資料或多媒體教學(xué)課件
六、課時(shí)安排：一課時(shí)
七、教學(xué)過程
導(dǎo)入新課：同學(xué)們，上新課之前我們先來欣賞幾組圖片，看同學(xué)們能不能告訴我這是我國的哪條河流，我們能從中感受到她的那些氣息？ 長江三角洲區(qū)域概況（板書）
1.學(xué)生活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生讀圖7-30
探究：長江三角洲的范圍和位置特點(diǎn)
過程：學(xué)生讀圖-個(gè)人思考分析-小組合作討論-代表回答-師生評價(jià)
2.學(xué)生活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生讀圖7-31，結(jié)合課文
小組討論：長江三角洲城市間交通聯(lián)
5、系有什么特點(diǎn)？
師生歸納總結(jié)。
3.根據(jù)圖文活動(dòng)分析：
（1）長江三角洲區(qū)域發(fā)展經(jīng)濟(jì)有哪些優(yōu)越的條件？
學(xué)生思考分析、小組合作交流、代表回答、師生評價(jià)
（2）長江三角洲區(qū)域內(nèi)外聯(lián)系具備哪些優(yōu)勢條件？
學(xué)生思考分析、小組合作交流、代表回答、師生評價(jià)
（3）長江三角洲區(qū)域社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展具備哪些優(yōu)勢條件？
學(xué)生思考-小組交流合作-師生歸納總結(jié)
4.課堂小結(jié)
5.作業(yè)布置
【自主學(xué)習(xí)】
(1)位置、范圍：長江三角洲簡稱“_______”，是中國最大的河口三角洲。頂點(diǎn)在江蘇鎮(zhèn)江附近，往東抵海濱，往南達(dá)______，往北到通(州)揚(yáng)(州)運(yùn)河，包括_____省東南部、___市及杭(
6、州)嘉(興)湖(州)地區(qū)。
（2）在圖7-30中找出長江、錢塘江、京杭運(yùn)河、太湖及長江三角洲瀕臨的海洋
（3）長江三角洲農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利條件？
農(nóng)業(yè)歷史悠久，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平高，是舉世聞名的“__________”和“絲綢之鄉(xiāng)”。
（4）人口和城鎮(zhèn)_____，工商業(yè)_____，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚。
（5）長江三角洲地區(qū)的氣候類型及特征？
（6）長江三角洲是我國綜合實(shí)力最強(qiáng)的區(qū)域，交通運(yùn)輸發(fā)達(dá)，主要的交通運(yùn)輸方式_____、_____、_____
7、、_____、_____。
（7）“滬寧杭”“蘇錫?！薄昂技魏狈謩e指哪些城市？
教學(xué)后記
第四節(jié) 長江三角洲區(qū)域的內(nèi)外聯(lián)系
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能目標(biāo)
8、
（1）讓學(xué)生認(rèn)識(shí)上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及其在國內(nèi)外的重要地位。
（2）讓學(xué)生理解上海對整個(gè)長江三角洲區(qū)域發(fā)展的輻射帶動(dòng)作用。
2.過程與方法目標(biāo)
9、
通過閱讀圖7-32、7-33，培養(yǎng)學(xué)生對地圖信息的認(rèn)定、獲取、分析及評價(jià)能力，認(rèn)識(shí)上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及其在國內(nèi)外的重要地位， 以及上海對整個(gè)長江三角洲區(qū)域發(fā)展的輻射帶動(dòng)作用。
10、
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
通過播放上海2011年成功舉辦了世界博覽會(huì)相關(guān)視頻，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感。
二、教學(xué)重點(diǎn)
上海對整個(gè)長江三角洲區(qū)域發(fā)展的輻射帶動(dòng)作用。
三、教學(xué)難點(diǎn)
上海對整個(gè)長江三角洲區(qū)域發(fā)展的輻射帶動(dòng)作用。
四、教學(xué)方法：讀圖分析、談話和講解相結(jié)合。
教具準(zhǔn)備：有關(guān)課本插圖和圖像資料或多媒體教學(xué)課件
五、課時(shí)安排：一課時(shí)
六、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入新課：同學(xué)們，整個(gè)長江三角洲龍頭在哪里?你知道“船出長江口”謎底嗎？學(xué)生好，現(xiàn)在我們就來了解長江三角洲
11、區(qū)域的核心-上海。
（二）指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材59頁，結(jié)合圖7-32、7-33，分析：
1.上海的城市性質(zhì)是什么？具有怎樣的國內(nèi)和國際地位？
2.上海的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些明顯的特征？
學(xué)生思考分析-小組合作交流-師生歸納總結(jié)
①工業(yè)高度發(fā)達(dá)②對外依賴性高③現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)達(dá)，第三產(chǎn)業(yè)比重高。
浦東的開發(fā)對上海的發(fā)展起到哪些積極的作用？
學(xué)生回答，師生歸納總結(jié)。
課堂小結(jié)。
課堂作業(yè)
1.分布在長江三角洲的主要土地利用類型是（ ?。?
A．旱地B．草地C．林地D．水田
2.位于長江三角洲，對整個(gè)長江流域乃至全國都有輻射帶動(dòng)作用的是（ ?。?
A．武漢B．重慶C．南京D．上海
3.西氣
12、東輸工程能減輕地區(qū)的環(huán)境問題是（ ?。?
A．水污染B．水土流失C．酸雨污染D．大氣污染
4.珠江三角洲、京津唐、長江三角洲形成高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶的原因不包括（ ?。?
A．勞動(dòng)力素質(zhì)高B．交通便利C．農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好D．科技力量雄厚
5.形成珠江三角洲、長江三角洲、京津唐、遼中南四個(gè)工業(yè)基地，共同的有利條件是（ ?。?
A．便利的交通條件 B．科技力量雄厚
C．工業(yè)基礎(chǔ)雄厚、歷史悠久 D．很多地方是僑鄉(xiāng)
6.長江三角洲發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢條件是（ ?。?
A．毗鄰港澳 B．集黃金海岸和黃金水道的區(qū)位優(yōu)勢于一體
C．礦產(chǎn)資源豐富 D．扼長江出?？?，瀕臨南海
教學(xué)后記
13、
第四節(jié) 長江三角洲區(qū)域的內(nèi)外聯(lián)系
一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能目標(biāo)
（1）指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)兩翼-江蘇南部和浙江北部經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和經(jīng)濟(jì)特征。
14、 （2）讓學(xué)生理解長江三角洲區(qū)域協(xié)作對區(qū)域發(fā)展的重要作用。
2 .過程與方法目標(biāo)
通過培養(yǎng)學(xué)生對圖文信息的認(rèn)定、獲取、分析及評價(jià)能力，認(rèn)識(shí)長江三角洲兩翼-江蘇南部和浙江北部經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和經(jīng)濟(jì)特征，讓學(xué)生理解長江三角洲區(qū)域協(xié)作對區(qū)域發(fā)展的重要作用。
15、
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解長江三角洲兩翼的經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)情況，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情和努力學(xué)習(xí)長大立志為國貢獻(xiàn)的理想。
二、教學(xué)重點(diǎn)
長江三角洲兩翼-江蘇南部和浙江北部經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和經(jīng)濟(jì)特征。
三、教學(xué)難點(diǎn)
讓學(xué)生理解長江三角洲區(qū)域協(xié)作對區(qū)域發(fā)展的重要作用。
四、教學(xué)方法：
16、讀圖分析、談話和講解相結(jié)合。
五、教具準(zhǔn)備：有關(guān)課本插圖和圖像資料或多媒體教學(xué)課件
六、課時(shí)安排：一課時(shí)
七、教學(xué)過程
導(dǎo)入新課：
我們了解了長江三角洲區(qū)域的核心-上海后，同學(xué)們看圖7-39，如果將上海比作長江三角洲的龍頭，則長江三角洲的兩翼則為什么？學(xué)生回答好，今天我們就來了解長江三角洲的兩翼。
指導(dǎo)學(xué)生讀課文，結(jié)合圖7-39及相關(guān)圖片思考分析填表:
區(qū)域名稱
中心城市
主要城市
區(qū)域經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀
與上海的關(guān)系
長江三角洲
區(qū)域的北翼
長江三角洲
的區(qū)域北翼
課堂小結(jié)
課堂作業(yè)
1.下列不屬于長江三角洲和珠江三角洲地區(qū)共
17、同特征的是（ ?。?
A．都是亞熱帶季風(fēng)氣候，溫暖濕潤B．都是河口地區(qū)，地勢平坦
C．都有悠久的歷史，工業(yè)基礎(chǔ)雄厚D．都依托便利的交通，但缺乏能源
2.非洲南端與長江三角洲的氣候特征相比，正確的敘述是（ ）
A．高溫期相同，多雨期不同B．高溫期不同，多雨期相同
C．高溫期相同，多雨期相同D．高溫期不同，多雨期不同
3.讀“長江三角洲示意圖”，回答下列問題．
（1）據(jù)圖所示，填寫地理事物名稱，甲省是 ，河流乙是 ，丙湖泊是
（2）長江三角洲地區(qū)是長江三中下游平原的組成部分，容易出現(xiàn) 災(zāi)害
（3）長江三角洲地區(qū)克服不利條件，建成了全國最大的工業(yè)基地 ．該地區(qū)發(fā)展工業(yè)不利的自然條件是
（4）2010年5月1日，第41屆世界博覽會(huì)在圖中 （填寫字母）開幕舉行．請你運(yùn)用圖中信息和所學(xué)地理知道，從交通、經(jīng)濟(jì)、人文等方面分析世界博覽會(huì)選擇會(huì)址在本地的有利條件（答出兩點(diǎn)即可）
（5）簡要分析上海市的地理位置并作評價(jià)
教學(xué)后記
地理八年級下冊教案 第四節(jié)長江三角洲區(qū)域的內(nèi)外聯(lián)系
