教學(xué)工作計(jì)劃_年教學(xué)工作計(jì)劃

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1、教學(xué)工作計(jì)劃 _年教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃 _2018 年教學(xué)工作計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃一一、指導(dǎo)思想 : 本學(xué)期繼續(xù)以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo) ,進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念 ,堅(jiān)定不移地實(shí) 施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育 ,轉(zhuǎn)變教研工作的理念 ,改進(jìn) 教研方法 ,積極探索新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新思路。 二、工作重點(diǎn) 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,提高教師素質(zhì) （1）積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)。 （ 2）組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。 2、加強(qiáng)教師新課程培訓(xùn) ,確立新理念 （ 1）數(shù)學(xué)課程理念 :突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。 （ 2）數(shù)學(xué)學(xué)科理念

2、:數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的發(fā)展。 （ 3）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念 :動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。 （ 4）數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)理念 : 在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中 ,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人 ,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、 引導(dǎo)者和合作者。 （ 5）數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)理念 :要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果 ,更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程 ;關(guān)注學(xué)習(xí)水平。更要關(guān)注學(xué)習(xí)中 的情感與態(tài)度 ,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我 ,建立信心。 （ 6）現(xiàn)代信息技術(shù)理念 : 運(yùn)用它們 ,使學(xué)生有更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性數(shù)學(xué)活動(dòng)中。 3、定期（雙周二下午）開展科組活動(dòng) ,集體評(píng)課 ,備課 ,聽課、互相交流學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 4、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究 ,改進(jìn)教學(xué)方式和方

3、法 ,提高課堂教學(xué)效率 （ 1）領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖 ,創(chuàng)造性地使用教材 ,用活教材 ,要根據(jù)新課標(biāo)理念 ,重新組合 ,體現(xiàn) 數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。 （ 2）改進(jìn)課堂教學(xué) ,努力體現(xiàn)新理念。 課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方 ,教學(xué)中要以學(xué)生為主體 放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流。 5、加強(qiáng)教研組建設(shè) ,正常開展課題研究和教研活動(dòng) （1）開設(shè)教研課 ,組織青年教師和骨干教師上示范課 ,認(rèn)真聽課和評(píng)課。要求全體數(shù)學(xué)教研 組成員多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。 （ 2）做好教師工作規(guī)范檢查 ,每月進(jìn)行一次重點(diǎn)項(xiàng)目檢查。 （3）落實(shí)“教學(xué)檔案 ”的實(shí)施,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期將對(duì)學(xué)生進(jìn)行口

4、算達(dá)標(biāo)查測試 及數(shù)學(xué)應(yīng)用能力（以實(shí)際動(dòng)手操作的形式）評(píng)比 ,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 三、主要工作安排 : 九月: 1、數(shù)學(xué)組各教師在開學(xué)第一周制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 ,制定教研計(jì)劃。 2、制定備課、課堂、作業(yè)批改等操作標(biāo)準(zhǔn) ,組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)。 3、各組員安排出自已研討課的時(shí)間。 4、檢查開學(xué)初布置的兩周備課教案。 十月: 1、教學(xué)常規(guī)檢查。 2、對(duì)新教師了解性聽課 3、各年級(jí)口算競賽。 十一月 : 1、各科組教研活動(dòng)（圍繞教學(xué)檔案和常規(guī)課規(guī)范展開 ,課堂一般的程序 ,如何準(zhǔn)確分析出學(xué) 情,怎樣的措施效果更好 ,怎樣分層次由淺入深上課 ,布置作業(yè) ,考測等等）、集體備課。 2、階段性學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析

5、,修改教學(xué)計(jì)劃。 3、常規(guī)檢查。 4、月中期中考試。期中考試學(xué)情分析 ,前半學(xué)期教學(xué)問題研討。 十二月 : 1、各科組教研活動(dòng)、集體備課。 2、階段性學(xué)生學(xué)習(xí)情數(shù)學(xué)應(yīng)用能力況分析 ,修改教學(xué)計(jì)劃。 3、各年級(jí)根據(jù)教材 ,進(jìn)行數(shù)學(xué)應(yīng)用能力（以實(shí)際動(dòng)手操作的形式）評(píng)比。 ） 20XX 年一月 : 1、寫好科復(fù)習(xí)計(jì)劃、總結(jié) ,上交有關(guān)資料 ,資料（計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)檔案等）歸檔工作。 2、準(zhǔn)備期末考試。 3、備課、作業(yè)批改常規(guī)檢查。 4、期末測試及質(zhì)量分析。 5、教師教學(xué)工作總查、考核。 教學(xué)工作計(jì)劃二作為一名美術(shù)老師 ,有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察 ,認(rèn)識(shí)和發(fā)掘我們生活中的美 , 并且把這種認(rèn)識(shí)上升為一種

6、自覺的美育過程和途徑 ,讓同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)的學(xué)科中得到美的熏 陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)課本 ,圖片中的美 ,更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中 的美 ,現(xiàn)實(shí)生活中的美 ,這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說 : “在我們的生活中不是缺少 美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 ”讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然 ,去包容 生活中的缺點(diǎn) , 而改變氣質(zhì) ,變化性情 ,做一個(gè)愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美 ,做一個(gè)德 智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我對(duì)本學(xué)期高三的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃羅列如下 : 1、培養(yǎng)審美觀。 一個(gè)人如果缺乏一定的審美能力那么人生將會(huì)減少許多樂趣。 美術(shù)包括 ,滲透到了生

7、活的方 方面面 ,特別是在科技高度發(fā)達(dá)的今天體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、 公共建筑、 街道規(guī)劃、 城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計(jì)和建造無不包含了美術(shù)的因素并 且是一個(gè)極其重要的方面 ,所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對(duì)他們來說不是重要而是必要了。 2、利用畫冊(cè)、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù) 作品 ,如:書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增強(qiáng)她們的民族自尊心、自信心和自豪感。知道 中國自古以來就有偉大的藝術(shù) ,是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠 ,是前賢智慧的結(jié)晶。即使拿世 界上任何一個(gè)國家比起來也會(huì)感到毫不遜色。 并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自 豪。

8、我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚(yáng)光大 ,為中華民族的偉大復(fù)興添 磚加瓦。 3、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品 ,而且還要知道和了解一些外國的作 家和他們優(yōu)秀的作品。 現(xiàn)在是信息時(shí)代 ,我們?cè)诘厍虼迳仙?,不僅要了解自己 ,而且還要了解 別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)知識(shí) ,不僅要知道選擇 ,而且 還要知道拿來為我所用。要古為今用 ,洋為中用 ,相互借鑒 ,取長補(bǔ)短。這樣才心胸廣 ,眼界寬 , 才能有所創(chuàng)造。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣 ,學(xué)習(xí)其他科目也一樣 ,要舉一反三 ,觸類旁通。 4、外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同 ,相互融合和影響

9、。 5、以畫冊(cè)結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的知識(shí)面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣。以觀察 （具有條件的如 書法、繪畫作品。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類 ）和實(shí)際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美 術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識(shí)。 6、上課應(yīng)盡量生動(dòng)有趣 ,讓同學(xué)們?cè)阝鶒偤洼p松的心情和環(huán)境中認(rèn)識(shí)生活中的美和優(yōu)秀藝 術(shù)作品中的美 ,帶他們暢游藝術(shù)和美的世界 ,并且鼓勵(lì)和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力 ,以達(dá)到一個(gè) 積極的美育效果。做一個(gè)德才兼?zhèn)?,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。 教學(xué)工作計(jì)劃三我在 20 xx 年中雖然工作順利 ,可是有那么多的事情發(fā)生 ,我過的也不是很平 靜的 ,相信大家過的也不是非常的平靜 ,因?yàn)橛心敲炊嗟膰y

10、。 不過在 20 xx 年我的教學(xué)工作完 成的十分的順利。 20 xx 年是面臨挑戰(zhàn)且充滿希望的一年 ,作為教育行業(yè)的我們自然充滿信心地迎接一切的到 來,以下是我的 20 xx 年教師個(gè)人工作計(jì)劃 ,請(qǐng)參考并提出寶貴建議 : 第一方面、工作目標(biāo) 1、抓好培訓(xùn) 著眼校本 ,突出骨干 ,整體提高。 2、推進(jìn)課改 理論支撐 ,加強(qiáng)實(shí)踐 ,提高質(zhì)量。 3、推動(dòng)科研 完善制度 ,營造氛圍 ,推出成果。 4、夯實(shí)常規(guī) 狠抓落實(shí) ,嚴(yán)格管理 ,規(guī)范教學(xué)。 第二方面、指導(dǎo)思想 以十七大精神為動(dòng)力 ,以 “三個(gè)代表 ”重要思想為指針 ,全面貫徹黨的教育方針 ,以教育科研為 龍頭 ,以課程改革為基本依托 ,以課堂

11、教學(xué)為突破口 , 以管理評(píng)價(jià)改革為保障 ,進(jìn)一步提高服務(wù) 意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、科研意識(shí) ,致力于推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革 ,推進(jìn)我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的突破性進(jìn)展 , 促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 第三方面、實(shí)施策略 （一 ）、突出重點(diǎn) ,抓好畢業(yè)班質(zhì)量管理工作。 1、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校、班級(jí)的扶持。加大對(duì)薄弱學(xué)校和班級(jí)的扶持 ,把下校的工作重點(diǎn)放在 畢業(yè)班 ,深入部分質(zhì)量較低的學(xué)校、班級(jí)進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo) ,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同探討、落實(shí)提 高質(zhì)量的方案和措施。 2、指導(dǎo)教師做好培優(yōu)扶弱工作。指導(dǎo)學(xué)校、教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃 ,研究和實(shí)踐提高培 優(yōu)扶弱效率的有效途徑和方法 ,注意資料的積累 ,及時(shí)做好總結(jié)。進(jìn)一步提高畢

12、業(yè)班學(xué)生的科 科及格率和科科優(yōu)秀率 ,力爭在今年的小學(xué)畢業(yè)素質(zhì)檢測中 ,全鎮(zhèn)科科及格率達(dá) 75%以上 ,科 科優(yōu)秀率達(dá) 40%以上 ,上縣實(shí)中學(xué)生達(dá) 15 人以上。 3、進(jìn)一步抓好學(xué)科教研。加大畢業(yè)班教學(xué)研究力度 ,認(rèn)真抓好學(xué)校、學(xué)片教研活動(dòng) ,積極開 展復(fù)習(xí)課、試卷評(píng)講課的研究活動(dòng) ,以進(jìn)一步提高畢業(yè)班復(fù)習(xí)效率。 4、組織畢業(yè)班學(xué)生知識(shí)競賽。計(jì)劃于期中試后組織優(yōu)生進(jìn)行一次學(xué)科知識(shí)競賽 ,對(duì)各校的 培優(yōu)工作進(jìn)行一次檢閱。 （二 ）、加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,提高自身素養(yǎng)。 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)實(shí)踐 “三個(gè)代表 ”重要思想 ,學(xué)習(xí)十六大精神 ,認(rèn)真貫徹黨的教育方針 , 學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門的有關(guān)文件 ,學(xué)

13、習(xí)教育教學(xué)理論 ,學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及 手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著 ,認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究 ,及時(shí)掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨 勢,時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。 2、練好五項(xiàng)基本功。一練 “三筆一話 ”基本功 ,二練駕馭大綱 （課程標(biāo)準(zhǔn) ）和教材的基本功 ,三 練指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本功 ,四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功 ,五練掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的 基本功。 （三 ）、加強(qiáng)培訓(xùn) ,提高師資隊(duì)伍水平。 1、加強(qiáng)骨干培訓(xùn) ,開展 “名師工程 ”。以人為本 ,分類培訓(xùn)鎮(zhèn)、校 “名師”和“學(xué)科帶頭人 ”。繼 續(xù)圍繞 六個(gè)一”來培訓(xùn)鎮(zhèn)級(jí)骨干教師，即:上一節(jié)校級(jí)以上示范課或匯報(bào)課 ;寫一篇圍

14、繞 三個(gè)體現(xiàn)”和具有自身特色的教學(xué)設(shè)計(jì) ：寫一篇不少于 3000 字的論文或課題、專題總結(jié) 寫一篇不少于 500 字的評(píng)課意見：寫一篇不少于 4000 字的校級(jí)專題講座稿；寫一本不 少于 5000 字的讀書筆記 （或摘抄不少于 50 張的讀書卡片 ）。 2、指導(dǎo)各校加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。制訂好基本功訓(xùn)練工作計(jì)劃 ,督促教師落實(shí)自練方案 , 認(rèn)真指導(dǎo)中青年教師練好 “三字”粉（筆、毛筆、鋼筆 ）,過好“三關(guān)”教（材關(guān)、 教法關(guān)、 現(xiàn)代教育 技術(shù)輔助課堂教學(xué)關(guān) ）,學(xué)會(huì) “三課”說（課技能、講課技能、評(píng)課技能 ）、會(huì)用 “三機(jī)”投（影儀、 錄音機(jī)、計(jì)算機(jī) ）。 3、指導(dǎo)教師做好教學(xué)反思。教學(xué)反思是教

15、師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之?, 這種反思不是一般意義上的 “回顧 ”而是反省。本學(xué)期 ,本人計(jì)劃認(rèn)真抓好教師的教學(xué)反思 ,要 求教師重點(diǎn)做好教學(xué)后反思 ,寫進(jìn)自己的教案中 ,并將其作為備課的重要內(nèi)容 ,認(rèn)真加強(qiáng)檢查。 （四 ）、推進(jìn)課改 ,提高課堂教學(xué)效率。 1、加強(qiáng)一年級(jí)課改研究和實(shí)驗(yàn)工作。經(jīng)常性地深入課堂進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo) ,并收集一年級(jí)課 改實(shí)驗(yàn)教師碰到的疑難和問題 ,組織教師進(jìn)行研究解決 ,及時(shí)為實(shí)驗(yàn)教師排憂解難 ,不斷總結(jié) 經(jīng)驗(yàn) ,切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量 ;要求一年級(jí)實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期內(nèi)要完成 “三個(gè)一 ”寫（一篇自己最滿意的 教學(xué)設(shè)計(jì) ,上一節(jié)校內(nèi)課改研究課 ,寫一篇課改實(shí)驗(yàn)學(xué)期工作總結(jié) ）。 2、用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。積極深入課堂聽課、評(píng)課 ,引導(dǎo)教師繼續(xù)實(shí)踐 “一 主”“兩式 ”“三維”“四以 ”“五讓 ”的教育理念。 3、指導(dǎo)開展好 “教學(xué)質(zhì)量月 ”活動(dòng)。制訂切實(shí)可行的計(jì)劃 ,繼續(xù)圍繞 “學(xué)、看、做、寫 ”來認(rèn) 真指導(dǎo)各校開展好活動(dòng)。重點(diǎn)抓好中心小學(xué) “教學(xué)開放周 ”活動(dòng) ,發(fā)揮教科研龍頭作用 ,搞好包 括一年級(jí)課改及字理教學(xué)等課題實(shí)驗(yàn)內(nèi)容在內(nèi)的展示課。指導(dǎo)各校認(rèn)真積累資料 ,及時(shí)做好 活動(dòng)總結(jié)。