aijAAA貴州省六盤水市2016年中考理綜真題試題(含解析)

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1、貴州省六盤水市2016年中考理綜試卷一、選擇題（共10小題，每小題2分，滿分20分）1.物質世界充滿著變化.下列生活中的變化屬于化學變化的是（）A.食品解凍B.拉面條C.鮮奶變酸D.蘋果削皮2.化學使生活變得更美好，下列做法不可行的是（）A.為了衛(wèi)生常用一次性筷子B.用食醋清除保溫瓶中的水垢C.服用小蘇打治療胃酸過多癥D.禾U用洗滌精清洗餐具上的油污3.下列實驗基本操作正確的是（）4.下列做法不正確的是（）A.綠色出行，提倡低碳生活B.雞飼料中添加抗生素使雞塊快速生長C.燃氣泄漏，關閉閥門，開窗通風D.合理使用化肥，提高糧食產量5.下列物質與對應用途不合理的是（）A.熟石灰-改良酸性土壤B.石

2、墨-制電極C.稀硫酸-金屬除銹D.氧氣-做燃料6.下列物質按混合物、氧化物、單質順序進行分類的是（A.生理鹽水 干冰臭氧B.石灰石 熟石灰金剛石C.冰水共存物 鐵銹氮氣D.空氣五氧化二磷 生鐵7.化學用語是最簡明的國際通用語言，下列化學用語表示正確的是（A.兩個氫原子-HbB.氧化鐵-FeOC.兩個銨根離子-2NH+D.正二價的銅元素-Cu2+8.2010年12月，由瑞典皇家工學院物理化學教授托爾？布林克和同事在氮的氧化物中發(fā)現(xiàn)一種可代替目前火箭燃燒的新物質三硝基胺N（NQ）3，有關N（NO）3說法錯誤的是（）A. N（NO）3是由氮、氧兩種元素組成B.N（NO）3中氮、氧元素質量比為2:3C

3、.N（NO）3的相對分子質量為152D.N（NO）3中氮元素的質量分數(shù)約為36.8%9.分類歸納是學習化學的重要方法之一，下列是小李整理的一些化學規(guī)律，其中錯誤的是（NaCl CL HC1O C102石無采化吞愉由低到高 試管燒杯旅址.IIIL燃燒眥 可直接加熱時儀器觀-符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式，如圖是某反應的微觀示意圖，下列說法正確的是A.稱.彊Nadi固體丘稀釋濃硫酸）10.在“宏觀-微K Na Zn Fe金屬活動性由強到弱H O Ne Mg元索原子序數(shù)由小到大2化學性質相似的是_(填序號)13.如圖是a、b、c三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線.(1)_tC時，

4、a、b、c三種固體物質的溶解度的大小關系是 _ .(2)_t2C,將30g物質a加入到50g水中，形成溶液的質量為 _g.二、填空題(共4小題，每小題6分，滿分16分)11.化學就在我們身邊，通過一年的學習，我有了許多收獲: (1)我認識了許多化學之最(用化學用語回答)1空氣中含量最多的氣體單質是 _ ;2最簡單的有機物 _ ;3地殼中含量最高的金屬元素 _ .(2)我知道了許多鑒別物質的方法.1我會用_鑒別軟水和硬水.；2我會用_鑒別二氧化碳和一氧化碳；3我會用_法來鑒別合成纖維制品和羊毛制品.12.元素周期表是學習和研究化學的重要工具，回答下列問題：(1)元素周期表中不同元素的本質區(qū)別是(

5、填序號)A.質子數(shù)不同B.電子數(shù)不同C.中子數(shù)不同D.相對原子質量不同(2)元素周期表中有關硫元素的信息如圖所示，下列說法正確的是(填序號)A.硫屬于金屬兀素B.硫的相對原子質量是32.06gC.硫的原子序數(shù)是16、A.該反應中有四種化合物B.參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1:3C.該反應屬于置換反應B與C形成化合物的化學式為_3(3)_t2C時，將a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到tC,仍為飽和溶液的是 _.(4)在t2C時，M點的a、b兩種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系為：a_b(填“”或v”或414化學是一把“雙刃劍”，有利也有弊，請從利與弊兩個方面舉例說明二氧化碳與人類生活的關系(各 答一例

6、即可)利: _弊：三、解答題(共4小題，滿分24分)15.某同學設計了如圖A-F氣體制取與性質的組合裝置，打開活塞K,很快看到F裝置中蠟燭由下至上依次熄滅請根據(jù)如圖回答問題.KB C D F：F(1)_ 儀器的名稱為：(2)小華用G裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)試管位置過高，他調節(jié)試管過度需要操作的旋鈕是_(3)_利用A裝置制取氣體的優(yōu)點： _ ;A裝置中發(fā)生的化學反應方程式為： _ ;(4)_B裝置中觀察到的現(xiàn)象為;(5)_D裝置中發(fā)生的化學反應方程式為：(6)E裝置中觀察到石蕊試液變紅， 用化學方程式解釋產生該現(xiàn)象的原因_ (7)_F裝置中蠟燭熄滅的原因是16.將一小塊銀白色的金屬鈉放置

7、在空氣中會發(fā)生下列變化： 鈉(Na) _鈉的氧化物二_氫氧化鈉溶液 _ 白色固體提出問題:常溫下鈉與氧氣反應，產物有哪些？查閱資料:(1)鈉的氧化物，除氧化鈉(NQO)外還有過氧化鈉(NaO),氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā) 生反應，其反應的方程式如下：NaaO+HO=2NaOH 2Na2Q+2HO=4NaOH+O(2)CaCb溶液呈中性作出猜想:常溫下鈉與氧氣反應的產物可能為.猜想1:_ 猜想2：NaO，猜想3：NaO和NaOH實驗探究一:5實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水猜想1正確繼續(xù)探究:鈉在空氣中放置較長時間發(fā)生反應生成的白色固體作出猜想生成的白色固體可能是1是：N&

8、CQ 2是：NCQ和NaOH實驗探究二:實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論1.取少量白色固體配成溶液，加入適量CaCl2溶液白色固體成分為NQCO和NaOH2.將上述反應后的溶液過濾， 取少量濾液滴加反思拓展1.也可以用稀鹽酸區(qū)別NQO與N&Q,Na2Q2與稀鹽酸的化學反應方程式為：2Na2Q2+4HCI=4NaCI+2H2O+XT,X的化學式為_ .2實驗結束后，廢液缸中溶液顯堿性，請你設計一個實驗方案處理廢液_ .17.(1)六盤水市四創(chuàng)主題之一是“創(chuàng)建生活宜居城市”，下列符合該主題的是_A.植樹造林、美化環(huán)境B為解決白色污染，將塑料收回利用C鼓勵使用太陽能熱水器(2)先進的交通工具可以使出行更便捷

9、，滬昆高鐵是國家鐵路交通額重要組成部分，預計2016年年底建成通車，六盤水市將步入“高鐵時代”.列出制造離不開下列材料：A.金屬材料B.合成材料C.復合材料根據(jù)要求選擇填空(填序號)：1列車制造中需要大量的鋼鐵，鋼鐵屬于 _ .2高鐵座椅需用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等材料，滌綸屬于 _ .(3)水是生命之源，萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要珍惜水、愛護水、節(jié)約用水，請舉一例說明生活中你是如何節(jié)約用水的： _.18.小蘇打常用作培制糕點的發(fā)酵劑， 為測定某小蘇打樣品的純度，現(xiàn)取樣品10g加熱到質量不在減少 (雜質不參加反應)，共收集到二氧化碳2.2g,求樣品中小蘇打的純度.提示：碳酸氫

10、鈉受熱分解的化學方程式：2NaHCO Na2CQ+HO+C創(chuàng)6答案及解析一、選擇題（共10小題，每小題2分，滿分20分）1.物質世界充滿著變化.下列生活中的變化屬于化學變化的是（）A、食品解凍B.拉面條C.鮮奶變酸D.蘋果削皮【分析】 有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一 標準是有新物質生成.【解答】 解：A、食品解凍過程中沒有生成新物質，屬于物理變化；B、拉面條的過程中只是形狀的大小的變化，沒有生成新物質，屬于物理變化；C、鮮奶變酸過程中生成了新物質，屬于化學變化；D、蘋果削皮只是皮瓤分離的過程，沒有生成新物質，屬于物理變化.故選：C.【點評】

11、 判斷變化是否屬于化學變化的唯一標準是：是否有新物質生成，如果有新物質生成，就是化學變 化，如果沒有新物質生成，就不是化學變化.2.化學使生活變得更美好，下列做法不可行的是（）A.為了衛(wèi)生常用一次性筷子B.用食醋清除保溫瓶中的水垢C.服用小蘇打治療胃酸過多癥D.禾U用洗滌精清洗餐具上的油污【分析】A根據(jù)保護環(huán)境的知識進行分析.B、依據(jù)食醋的主要成分是醋酸，水垢的主要成分是碳酸鈣與氫氧化鎂，這兩者均能與醋酸反應進行分析判 斷；C、根據(jù)小蘇打能與鹽酸反應的性質分析判斷；D、根據(jù)乳化作用進行分析判斷.【解答】 解：A、使用一次性筷子，需要大量的砍伐木材，不利于保護環(huán)境，故錯誤.B、食醋的主要成分是醋

12、酸，水垢的主要成分是碳酸鈣與氫氧化鎂，這兩者均能與醋酸反應生成可溶物，故 正確.C、小蘇打是碳酸氫鈉能與胃酸（主要成分是鹽酸）反應而消耗胃酸，所以服用能治療胃酸過多，故正確.D、洗滌劑具有乳化作用，可利用洗滌精清洗餐具上的油污，故正確.故選A.【點評】 本題考查了化學知識在生活中的應用.體現(xiàn)了化學來源于生活，服務于生活的理念.3.下列實驗基本操作正確的是（A.稱量NaCI固體B.7稀釋濃硫酸C超蒸發(fā)食鹽水D.滴加液體【分析】A根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷.B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷.C、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷.D

13、、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷.【解答】解：A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中 所示操作錯誤.B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一 定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤.C、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作正確.D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試 管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤.故選：C.【點評】 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、

14、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答 此類試題的關鍵.4.下列做法不正確的是（）A.綠色出行，提倡低碳生活B.雞飼料中添加抗生素使雞塊快速生長C.燃氣泄漏，關閉閥門，開窗通風D.合理使用化肥，提高糧食產量【分析】A、根據(jù)保護環(huán)境，防止污染考慮；B根據(jù)抗生素對人體的危害考慮;法考慮；D根據(jù)化肥和農藥的使用方法考慮.【解答】 解：A、綠色出行，提倡低碳生活可以保護環(huán)境，減少對環(huán)境的污染，故B、抗生素會危害人體的健康，所以雞飼料中不要添加抗生素使雞塊快速生長，故C、 煤氣泄漏的處理方法：關閉閥門，開窗通風.故C說法正確；D、 要合理使用化肥和農藥，提高糧食產量，故D說法正確.故選B.【點評】 要保護

15、環(huán)境，防止污染，合理使用化肥和農藥.5.下列物質與對 應用途不合理的是（）A.熟石灰-改良酸性土壤B.石墨-制電極C.稀硫酸-金屬除銹D.氧氣-做燃料【分析】A根據(jù)熟石灰具有堿性，可以用于改良酸性土壤解答；B、根據(jù)石墨能導電的性質解答；C、根據(jù)稀鹽酸可與金屬氧化物反應進行解答；D、根據(jù)氧氣能夠支持燃燒，可以做助燃劑，不能做燃料解答.C、根據(jù)煤氣泄漏的處理方A說法正確；B說法錯誤；8【解答】解：A、熟石灰用于改良酸性土壤，熟石灰與酸發(fā)生中和反應，則此用途說法正確，故正確；B、石墨作干電池的電極，因為石墨能導電，所以此用途說法正確，故正確；C、稀鹽酸可與金屬氧化物反應，鐵銹的主要成分是氧化鐵，故可

16、用于除鐵銹，故正確；D、氧氣能夠支持燃燒，可以做助燃劑，不能做燃料，故錯誤. 答案：D.【點評】 物質的性質決定用途，用途又反映了物質的性質，根據(jù)物質的性質細心分析.6下列物質按混合物、氧化物、單質順序進行分類的是（）A、生理鹽水 干冰臭氧B.石灰石 熟石灰金剛石C.冰水共存物鐵銹氮氣D.空氣五氧化二磷生鐵【分析】 根據(jù)有關的概念進行分析，單質是由一種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成其中一種 氧元素的化合物，混合物是由多種物質組成的.【解答】 解：A、生理鹽水屬于混合物；干冰屬于氧化物；臭氧屬于單質，故A正確；B、 石灰石屬于混合物；熟石灰屬于化合物；金剛石屬于單質，故B錯；C、 冰水

17、共存物屬于氧化物；鐵銹屬于混合物；氮氣屬于單質，故C錯；D、 空氣屬于混合物；五氧化二磷屬于氧化物；生鐵屬于混合物，故D錯.故選A.【點評】 本題考查了有關物質類別的判斷，完成此題，可以依據(jù)物質的組成以及有關的概念進行.7.化學用語是最簡明的國際通用語言，下列化學用語表示正確的是（）A、兩個氫原子-H2B.氧化鐵-FeOC.兩個銨根離子-2NH4+D.正二價的銅元素-Cu2+【分析】A、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應 的數(shù)字.B、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，寫出其化學式即可.C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該

18、離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符 號在后，帶1個電荷時，1要省略.若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.D、化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后.【解答】解：A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加 上相應的數(shù)字，故兩個氫原子可表示為：2H,故選項化學用語表示錯誤.B、 氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為：Fe2C3,故選項化學用語表示錯誤.C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略.若表示多個該離子

19、，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故兩個銨根 離子可表示為2NH，故選項化學用語表示正確.D、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故正二價的銅元素可表示為：，故選項化學用語表示錯誤.故選：C.【點評】 本題難度不大，掌握常見化學用語（原子符號、化學式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離 子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵.98.2010年12月， 由瑞典皇家工學院物理化學教授托爾？布林克和同事在氮的氧化物中發(fā)現(xiàn)一種可代替目前 火箭燃燒的新物質三硝基胺N(NQ)3，有關N ( NO)3說法錯誤的是()A. N(NQ)3是由氮、氧兩種元素組

20、成B. N(NQ)3中氮、氧元素質量比為2:3C. N(NQ)3的相對分子質量為152D. N(NQ)3中氮元素的質量分數(shù)約為36.8%【分析】A根據(jù)N(NQ)3化學式的含義進行分析判斷.B、 根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量X原子個數(shù)之比，進行分析判斷.C、根據(jù)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和，進行分析判斷.D、根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)的計算方法來分析.【解答】 解：A、由N (NQ)3化學式可知，N(N3是由氮、氧兩種元素組成的，故選項說法正確.B、N(NQ)3中氮、氧的質量比為(14X4) : (16X2X3)=7:12，故選項說法錯誤.C、N(NQ)3的

21、相對分子質量為14+(14+16X2)X3=152,故選項說法正確.D、N(NQ)3中氮元素的質量分數(shù)為* ；一36.8%,故選項說法正確.152故選B.【點評】本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決 問題的能力.9.分類歸納是學習化學的重要方法之一，下列是小李整理的一些化學規(guī)律，其中錯誤的是(AKNaZnFeA.二-卄：丘、=B.C.HONeMg元素原子序數(shù)由小到大元素原子序數(shù)由小到大【分析】A根據(jù)金屬的活動性順序分析；B、根據(jù)化合價原則分析；C、根據(jù)常見元素原子的序數(shù)分析；D、根據(jù)常用儀器的使用注意事項分析.【解答】 解：A、由金屬的活動性順序

22、可知，金屬的活動性由強到弱，故A正確；B、 由化合價原則可知，氯元素的化合價由低到高，故B正確；C、 元素原子的序數(shù)由小到大，故C正確；D、燒杯不能直接加熱，故D錯誤. 故選D.【點評】分類歸納是學習化學的重要方法之一，在學習化學知識時，要善于將一些化學知識 有利于化學的學習.進行分類歸納,10.在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式，如圖是某反應的微觀示意圖,F列說法正確的是()10A.該反應中有四種化合物B.參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1:3C.該反應屬于置換反應D.參加反應的甲、乙物質的質量比為28:32【分析】 根據(jù)反應的微觀示意圖，分析反應物、生成物，寫出反應的

23、化學方程式，據(jù)其意義分析判斷有關 的問題.A、 由方程式可知，該反應中有三種化合物，故A錯誤；B、 由方程式可知，參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1:3，故B正確；C、 該反應的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應，故C錯誤；D、 參加反應的甲、乙物質的質量比為28: （32X3）=7:24,故D錯誤， 故選B.【點評】了解分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；通過給出微粒的模型，考查學生的觀察能力和 對基本概念的理解與運用能力.二、填空題（共4小題，每小題6分，滿分16分）11.化學就在我們身邊，通過一年的學習，我有了許多收獲：（1）我認識了許多化學之最（用化學用語回答）1空氣中含量最多的氣體單

24、質是N2；2最簡單的有機物CH4；3地殼中含量最高的金屬元素AI.（2）我知道了許多鑒別物質的方法.1我會用 肥皂水鑒別軟水和硬水.；2我會用 澄清的石灰水（或紫色的石蕊試液）鑒別二氧化碳和一氧化碳;3我會用 灼燒 法來鑒別合成纖維制品和羊毛制品.【分析】（1）根據(jù)題干信息先確定物質的名稱，然后根據(jù)化學式以及元素符號的寫法來分析；（2）根據(jù)物質的不同性質，選擇相應的鑒別方法.【解答】解：（1）空氣中含量最多的氣體單質是氮氣，故填：Na；2甲烷是結構最簡單的有機物；故填：CH;3地殼中各元素的含量由高到低依次為氧、硅、鋁、鐵（前四位），可見含量最高的金屬元素是鋁，故填：AI；（2）區(qū)分硬水和軟水

25、的方法是：用肥皂水.如果水的硬度比較大時， 就會產生大量的水垢，加入肥皂水,泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故填：肥皂水；2由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不與石灰水反應，所以，方法一是：分別向盛有兩種 氣體的集氣瓶中倒入澄清石灰水振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不能使澄清石灰水變渾濁的 是氧氣.由于二氧化碳能與水反應生成碳酸，可使紫色石蕊試液變紅，一氧化碳與水不反應，所以方法二是：分別 將氣體入紫色的石蕊試液，能使紫色石蕊變紅的是二氧化碳，反之是一氧化碳.故答案為：澄清的石灰水（或紫色的石蕊試液）（答案合理即可）；3灼燒時羊毛有焦羽毛味合成纖維沒有，因此可通過灼燒的方式對

26、其進行鑒別，故填：灼燒.【解答】 解：由反應的微觀示意圖可知，該反應的化學方程式是:C2H4+3Q點燃2CQ+2H2Q甲11【點評】本題考查了化學用語的書寫以及物質的鑒別，掌握不同物質的不同性質是解題的關鍵.12元素周期表是學習和研究化學的重要工具，回答下列問題：(1)元素周期表中不同元素的本質區(qū)別是A(填序號)A.質子數(shù)不同B電子數(shù)不同C中子數(shù)不同D相對原子質量不同(2)元素周期表中有關硫元素的信息如圖所示，下列說法正確的是C(填序號)A.硫屬于金屬元素B.硫的相對原子質量是32.06g C.硫的原子序數(shù)是16、(3)根據(jù)下列粒子結構示意圖，回答問題.1B與C形成化合物的化學式為NaCI2化

27、學性質相似的是AD(填序號)【分析】(1)根據(jù)不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同；進行解答.(2)根據(jù)元素周期表中提供的硫元素的信息可知：硫是16號元素，原子序數(shù)為16;相對原子質量為32.06;它屬于非金屬元素；質子數(shù)是16;進行解答本題.(3)根據(jù)化學式的寫法以及最外層電子數(shù)決定元素的化學性質來分析.【解答】 解：(1)根據(jù)不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同；故選A.(2)A.據(jù)表中提供的硫元素的信息和化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，固態(tài)非金屬元素名稱 有“石”字旁，可知：硫屬于非金屬元素，故錯誤；B.由圖可知其相對原子質量，但要注意單位為“1”，而非“克”，故錯誤；C.據(jù)表中提供

28、的硫元素的信息可知：硫是16號元素，原子序數(shù)為16;故正確. 故填：C;(3)B是11號元素，鈉元素，常顯+1價，C是17號元素，氯元素，常顯-1價，二者組成的氯化鈉的 化學式為NaCI;故填：NaCI;最外層電子數(shù)決定了元素的化學性質，AD兩個微粒的最外層均為8個電子，均屬于穩(wěn)定結構，化學性質相似；故填：AD.【點評】本題考查學生根據(jù)元素周期表中提供的某元素的信息和粒子結構示意圖的信息進行分析解題的能力.13.如圖是a、b、c三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線.(1)tJC時，a、b、c三種固體物質的溶解度的大小關系是ba=c.(2)t2C,將30g物質a加入到50g水中，形成溶液的質

29、量為75 g.(3)t2C時，將a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到hC,仍為飽和溶液的是a、b.12(4)在t2C時，M點的a、b兩種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系為：a = b(填“”或“v”或“=”)【分析】 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性， 比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小，判斷物質的溶 解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的.【解答】解：(1)通過分析溶解度曲線可知，tiC時，a、b、c三種固體物質的溶解度的大小關系是ba=c;(2)t2C時，a物質的溶解

30、度是50g，所以將30g物質a加入到50g水中，形成溶液的質量為75g;(3)t2C時，將a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到tiC,a、b物質會析出晶體，c物質不會，所以仍為 飽和溶液的是a、b;(4)在t2C時，M點對于a是不飽和溶液，對于b是飽和溶液，所以M點的a、b兩種溶液的溶質質量分數(shù) 大小關系為a=b.故答案為：(1)ba=c;(2)75;(3)a、b;(4)=.【點評】 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解 決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.14化學是一把“雙刃劍”，有利也有弊，請從利與弊兩個方面舉例說明二氧化碳與人類生

31、活的關系(各 答一例即可).利： 用于滅火弊：空氣中二氧化碳含量過多都會引起溫室效應.【分析】根據(jù)二氧化碳的性質分析利與弊即可.【解答】 解：任何事物都有兩面性，CO用途很多，如參與植物的光合作用，能滅火，用干冰制冷及人工降雨，作化工原料生產尿素等；空氣中二氧化碳含量過多都會引起溫室效應.如二氧化碳，禾利:二氧化碳用于滅火、人工降雨、供植物光合作用等；弊：氧氣能使食物腐敗、金屬銹蝕 等.故答案為：用于滅火；空氣中二氧化碳含量過多都會引起溫室效應.【點評】 本題考查了自然界中二氧化碳與人類生活的關系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行.三、解答題(共4小題，滿分24分)15.某同學設計了如圖A-F

32、氣體制取與性質的組合裝置，打開活塞K,很快看到F裝置中蠟燭由下至上依次熄滅請根據(jù)如圖回答問題.13(2)小華用G裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時， 發(fā)現(xiàn)試管位置過高，他調節(jié)試管過度需要操作的旋鈕是 丿(3)利用A裝置制取氣體的優(yōu)點：可使反應隨時發(fā)生或停止；A裝置中發(fā)生的化學反應方程式為：;2H2O+O2f;(4)B裝置中觀察到的現(xiàn)象為導管口有氣泡冒出，白磷燃燒；(5)D裝置中發(fā)生的化學反應方程式為：CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+QO2.(6)E裝置中觀察到石蕊試液變紅，用化學方程式解釋產生該現(xiàn)象的原因CO2+H2O=H2CO3.(7)F裝置中蠟燭熄滅的原因是二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，

33、密度比空氣大.【分析】(1)根據(jù)儀器名稱分析；(2)根據(jù)裝置特點來分析；(3)通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，據(jù)此寫出反應的方程式；(4)根據(jù)燃燒條件來分析；(5)根據(jù)稀鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，進行分析解答(6)根據(jù)顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色分析；(7)根據(jù)二氧化碳的性質來分析；【解答】 解：(1)儀器為長頸漏斗；故填：長頸漏斗；(2)由圖示可知，調節(jié)試管過度需要操作的旋鈕是；故填：；(3)A裝置可使反應隨時發(fā)生或停止，節(jié)約樣品；A中的反應是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解(4)B裝置中觀察到的現(xiàn)象為導管口有氣泡冒出，白磷燃燒；故填：導管

34、口有氣泡冒出，白磷燃燒；(5)稀鹽酸與石灰石反應制取二氧化碳，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳故答案為：CaCO+2HCI=CaCl2+O+COf;(6)E中導管口有氣泡冒出，說明二氧化碳進入石蕊試液中，二氧化碳能和石蕊試液中的水反應生成碳酸,碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，因此溶液由紫色變?yōu)榧t色；故填：CQ+H2O=HCO;(7)F裝置中蠟燭熄滅的原因是二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大；故填：二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大；【點評】 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是 解答此類試題的關鍵.16.將一小塊銀白色的金

35、屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化：鈉(Na)二鈉的氧化物二氫氧化鈉溶液-飛白色固體提出問題:常溫下鈉與氧氣反應，產物有哪些？查閱資料:(1)鈉的氧化物，除氧化鈉(NaC)外還有過氧化鈉(NQ),氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā) 生反應，其反應的方程式如下：NazO+HO=2NaOH 2Na2Q+2HO=4NaOH+O(2)CaCl2溶液呈中性生成水和氧氣；故填：可使反應隨時發(fā)生或停止;2H2Q2H2O+Of;(1)儀器的名稱為：長頸漏斗14作出猜想:常溫下鈉與氧氣反應的產物可能為.猜想1:Na20猜想2：NsbQ，猜想3:NsbQ和NaOH實驗探究一:實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論取少量鈉的氧化物加入足量蒸

36、餾水固體溶于水，沒有氣泡生成猜想1正確繼續(xù)探究:鈉在空氣中放置較長時間發(fā)生反應生成的白色固體作出猜想生成的白色固體可能是1是：NQCO 2是：NazCO和NaOH實驗探究二:實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論1.取少量白色固體配成溶液，加入適量CaCl2溶液產生白色沉淀白色固體成分為NQCO和NaOH2.將上述反應后的溶液過濾，取少量濾液滴加_無色的酚酞試液變成紅色反思拓展1.也可以用稀鹽酸區(qū)別NQO與NazQ,NazQ與稀鹽酸的化學反應方程式為：2Na2Q+4HCI=4NaCI+2HaO+Xt,X的化學式為O2.2實驗結束后，廢液缸中溶液顯堿性，請你設計一個實驗方案處理廢液加適量的酸，將pH調為7.【

37、分析】【作出猜想】根據(jù)鈉與氧氣反應的產物進行猜想；【實驗探究一】：根據(jù)氧化鈉與水反應的現(xiàn)象分析；【實驗探究二】：根據(jù)碳酸鈉、氫氧化鈉的性質、檢驗方法分析回答；反思拓展(1)根據(jù)質量守恒定律分析X的化學式；(2)根據(jù)酸堿中的原理分析解答.【解答】解：【作出猜想】 由于鈉的氧化物，除氧化鈉(Na2O)外還有過氧化鈉(Na2Q),所以猜想1是：NO;【實驗探究一】：由于氧化鈉與水反應生成了氫氧化鈉，所以，取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水，現(xiàn)象是 沒有氣泡生成，證明猜想一正確；【實驗探究二】：由于碳酸鈉與足量的氯化鈣反應生成了碳酸鈣和氯化鈉，溶液呈中性，氫氧化鈉能使酚酞 試液變紅色.所以.填表如下：實驗

38、操作實驗現(xiàn)象實驗結論1.取少量白色固體配成溶液，加入適量CaCb溶液產生白色沉淀白色固體成分為NaCO和NaOH2.將上述反應后的溶液過濾，取少量濾液滴加 無色的酚酞試液變成紅色反思拓展(1)由質量守恒定律反應后原子的種類及數(shù)目不變可知，方程式得到右邊還缺少兩個氧原子，所以，分析X的化學式是：Q.(2)實驗結束后，廢液缸中溶液顯堿性，設計一個實驗方案處理廢液為：加適量的酸，將pH調為7.故答案為：【作出猜想】Na 2O;【實驗探究一】：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水固體溶于水，沒有氣泡生成猜想1正確【實驗探究二】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論1.取少量白色固體配成溶液，加入適

39、量CaCb溶液產生白色沉淀白色固體成分為NaCO和NaOHx=8.4g152.將上述反應后的溶液過濾，取少量濾液滴加 無色的酚酞試液變成紅色反思拓展(1)O2. (2)加適量的酸，將pH調為7.【點評】該題根據(jù)查閱資料提供的信息并結合實驗步驟和現(xiàn)象解決問題主要考查讀題能力，能把題目所 給信息與所學知識進行牽連知道性質決定用途，用途體現(xiàn)性質17.(1)六盤水市四創(chuàng)主題之一是“創(chuàng)建生活宜居城市”，下列符合該主題的是ABCA.植樹造林、美化環(huán)境B.為解決白色污染，將塑料收回利用C.鼓勵使用太陽能熱水器(2)先進的交通工具可以使出行更便捷，滬昆高鐵是國家鐵路交通額重要組成部分，預計2016年年底建成通

40、車，六盤水市將步入“高鐵時代”.列出制造離不開下列材料：A.金屬材料B.合成材料C.復合材料根據(jù)要求選擇填空(填序號)：1列車制造中需要大量的鋼鐵，鋼鐵屬于A.2高鐵座椅需用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等材料，滌綸屬于B.(3)水是生命之源，萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要珍惜水、愛護水、節(jié)約用水，請舉一例說明生活中你是如何節(jié)約用水的：用洗菜水、淘米水澆花.【分析】(1)根據(jù)創(chuàng)建生活宜居城市的關鍵是綠色發(fā)展分析；(2)根據(jù)材料的分類進行分析；(3)根據(jù)節(jié)約用水的措施分析；【解答】解：(1)生活宜居城市是指污染少，環(huán)境好，綠色發(fā)展的城市，植樹造林、美化環(huán)境；為解決白色污染，將塑料收回利用；

41、鼓勵使用太陽能熱水器等都是有利于創(chuàng)造良好生活環(huán)境的措施，故答案為：ABC.(2)鋼鐵用于制造高鐵的鐵軌，它屬于金屬材料；故填：A.滌綸是合成纖維，屬于有機合成材料；故填：B；(3) 水是生命之源，萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要珍惜水、愛護水、節(jié)約用水，在 日常生活中，為做到節(jié)約用水，我往往一水多用，例如用洗菜水、淘米水澆花，用洗衣水沖馬桶等，故填： 用洗菜水、淘米水澆花；【點評】 化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的 中考熱占之一-I V八、八、18.小蘇打常用作培制糕點的發(fā)酵劑，為測定某小蘇打樣品的純度，現(xiàn)取樣品10g加熱到質量

42、不在減少 (雜質不參加反應)，共收集到二氧化碳2.2g,求樣品中小蘇打的純度.提示：碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式：2NaHCO Na2CO+HO+C創(chuàng)【分析】由題意，碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式：2NaHCO一:一NsbCO+HO+COf;由生成二氧化碳的質量，由反應的化學方程式列式計算出參加反應的碳酸氫鈉的質量，進而計算出樣品中小蘇打的純度.【解答】解：設參加反應的碳酸氫鈉的質量為x2NaHCO NCO+HzO+Ca16844i 6x2.2g168 X442.2g樣品中小蘇打的純度為 x100%=84%10g答：樣品中小蘇打的純度為84%【點評】 本題難度不大，掌握根據(jù)化學方程式的計算即可正

43、確解答本題，解題時要注意解題的規(guī)范性.貴州省六盤水市2016年中考理綜物理部分試題一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分；在四個選項中只有一項符合題意）1下列數(shù)據(jù)中，最接近實際情況的是（）A.本九年級物理課本的質量約為IkgB.個成年人的步行速度約為10m/sC.考場內一盞日光燈正常發(fā)光時的電流約為20AD.人的正常體溫約為37C2.下列關于聲的敘述正確的是（）A.人們利用超聲波可以清洗精密儀器B.聲音在真空中的傳播速度為340m/sC.公路兩旁的綠化帶是在聲源處減弱噪聲D.距離發(fā)聲體越近，音調越高3下列現(xiàn)象能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（）A.塵土飛揚B.落花續(xù)紛C.雪花飛舞

44、D.滿屋飄香4如圖所示，蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外，在透鏡的另一側調節(jié)光屏找到清晰的像，這個像是圖中的（ ）i1_11i-p瀝1I-! 4!*an dlBItl MM 1. B i1.V+-T- 1BCDA. AB. BC CD D5.電流看不見摸不著，但我們可以讓電流通過小燈泡，使小燈泡發(fā)光而表明電流的存在，這種研究問題的 方法是（）A.轉換法B.等效法C.類比法D.比較法6.質量相等的銅塊和鋁塊，升高相同溫度時（已知C鋁C銅），則有（）A.兩者吸收的熱量一樣多B.銅塊吸收的熱量多C.鋁塊吸收的熱量多D.無法比較7.人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行，如圖所示為衛(wèi)星從遠地點向近地點運動的過程.

45、針對該過程，以下說法正確的是（）17A.動能逐漸增大，機械能增大B.勢能逐漸減小，機械能減小C.動能逐漸增大，勢能逐漸減小，機械能不變D.動能逐漸增大，勢能逐漸減小，機械能減小8如圖所示，0是支點，在B端掛一重物，為使杠桿水平平衡，要在A端施加一個力，下列說法正確的是( )A.電流表A示數(shù)變大，電壓表Vi示數(shù)變大B.電流表A示數(shù)變大，電壓表Vi示數(shù)變小C.電流表A示數(shù)變小，電壓表示數(shù)V變大D.電流表A示數(shù)變小，電壓表Vi示數(shù)變小二、填空題(共8小題，每空i分，共20分)i i.(i)要實現(xiàn)全球通信，至少需要 _顆通信衛(wèi)星.(2)在石油、木柴、太陽能中，有可能成為今后的理想能源是 _.i 2.(

46、i) “小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”中，關于“巍巍青山兩岸走”的參照物是A.Fi最小B. F2最小C. F3最小D.樣大9如圖所示電路，電源電壓恒定不變，閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時，關于電流表Ai和電壓表Vi的示數(shù)變化敘述正確的是()mjhto iKi 0.圖中，能說明電動機工作原理的是()i 6(2)小麗在測一個物體長度時記錄的數(shù)據(jù)為14.51dm、14.50dm、14.53dm，物體長度測量值應記為 _dm13.填寫下列物態(tài)變化的名稱：(1)秋冬的濃霧_(2)燈泡中的鎢絲變細 _(3)_冰雪化成水.14.(1)周末，小麗和家人去濕地公園游玩，看見平靜的水里，魚兒在白云中

47、游來游去看到的魚兒是由于光的 _ 射形成的像；若湖水深2m則白云形成的像到水面的距離 _2m.(選填“大于”、“小于”或“等于”)(2)常見的視力缺陷類型有近視眼和遠視眼，如圖所示是一位視力缺陷者的眼球成像示意圖，他的視力缺陷類型是 _ ，要矯正他的視力缺陷應配帶 _ .(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)15.如圖所示，用F=80N的力把重G=24N的物體壓在豎直墻壁上靜止不動，這時物體受到的摩擦力大小是N.16如圖所示，小剛欲將一袋糧食從地面抬到樓頂，在不計繩重和摩擦的情況下，小剛用動滑輪把重40N的一袋糧食勻速提髙10m,他所用拉力為25N,則整個過程中，小剛所做的有用功是 _J，總功是_J，

48、動滑輪的機械效率是 _ ;如果用該動滑輪把重100N的一袋糧食勻速提升相同高度，則這個動滑輪的機械效率將 _(選填“變大”、“變小”或“不變”).6V,現(xiàn)只有一個8V的電源，要使它正常工作，要給它 _18.已知R1=42Q,Rz=21Q，兩個電阻并聯(lián)后接在28V的電源上，工作l0min后，電路消耗的總電能是J，總功率是W.聯(lián)一個Q的電阻.19三、作圖題(共3小題，每小題2分，共6分)2019如圖所示，小球懸浮在水中，請在圖中畫出小球所受浮力和重力的示意圖.20.如圖所示，一束光線從空氣中斜射入水中的O點，同時產生反射和折射，請在圖中分別作出反射光線和折射光線.21如圖所示，插座和電燈(帶開關)

49、是組成家庭電路的常用器件，請你用筆畫線代替導線將各器件正確連入電路中：四、 物理與生活(共2小題，22小題2分，23小題6分，共8分)22小明向前跑時被一塊大石頭絆了一下，他可能會向哪個方向摔倒？為什么？23從古到今，許多詩詞成語中都反映了一些常見的物理現(xiàn)象，請你找出下列詩詞、成語所蘊含的物理知 識.示例：水缸穿裙，天要下雨” 一液化(1)“立竿見影” -_(2)“一道殘陽鋪水中” -_(3)“炙手可熱” -_ .五、 實驗與探究(共3小題，24小題6分，25小題2分，26小題6分，共14分)線線線火零地)|B2124端午節(jié)，小杉在烏蒙大草原游玩時，撿到一塊不知名的均勻物塊，他將該物 助下，對

50、其密度進行測量（如圖）.（1）將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標尺的左側，應將平衡 螺母向（填“左”或“右”）調節(jié)，用調節(jié)好的天平測量物塊的質量，平衡時所用砝碼及游碼位置如圖甲所示，物塊質量是 _g.（2） 向量筒中裝適量水，讀出體積為50cm,放人物塊時，不慎掉入量筒的水中，液面靜止后如圖乙所示，物塊的體積為_cm?，計算出物塊的密度為 _g/cm3.（3） 測量物體體積的操作過程中如果有水濺出，將引起密度測量值 _ （填“偏大”或“偏小”）.25.生活處處有物理，只要你留心，身邊的許多物品都可以用來做物理小實驗.現(xiàn)有一個礦泉水瓶，一塊海綿，適量的水，請利

51、用這些物品設計物理小實驗，只需寫出簡單的實驗做法及對應的物理知識即可.（要求：物理知識不能重復）示例：礦泉水瓶放手從高處落下，說明礦泉水瓶受到重力作用.（1） _（2） _ .26.在測額定電壓為“3.8V”的小燈泡電功率實驗中（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲圖實物連接完整.（2）電路正確連接后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓， 則故障可能是.（3）排除故障后，當燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示.為_A,燈泡的額定功率為W六、計算題（共2小題，每小題6分，共12分）27如圖所示，甲為電路的連接情況，R=20Q,R為滑動變阻器，乙為R3的I-U圖象

52、，電源電 壓保持不 變.當Si閉合，S2斷開塊帶回學校，在老師的幫2020*cy*cy甲plplS0S0M9.M9.NoNo322時，若滑片P在a端，則電流表示數(shù)為0.6A;若滑片P在b端，則電壓表示數(shù)為8V.求:乙(1)電源電壓.(2)滑動變阻器R的最大阻值.(3)當S、S均閉合，且滑片P在a端時，求電流表的示數(shù).28.如圖所示，一密度均勻，質量為6kg，底面積為600cm?的長方體木塊漂浮在靜止的水面上，g=10N/kg,求：(1)水對木塊產生的浮力大小.(2)木塊浸入水中的深度.(3)水在木塊下表面上產生的壓強大小.23參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分

53、；在四個選項中只有一項符合題意）1下列數(shù)據(jù)中，最接近實際情況的是（）A.本九年級物理課本的質量約為IkgB.個成年人的步行速度約為10m/sC.考場內一盞日光燈正常發(fā)光時的電流約為20AD.人的正常體溫約為37C【考點】質量的估測；溫度；速度與物體運動；電流的大小.【專題】定量思想；估算法；估算綜合應用題.【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或 轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案.【解答】解：A、 兩個蘋果的質量在300g左右，九年級物理課本的質量與此差不多，在300g=0.3kg左右.故 際；B、 成年人正常步行的

54、速度在4km/h=4X_-m/s1.1m/s左右.故B不符合實際；3, 6C、 日光燈的功率在40W左右，正常發(fā)光時的電流在|=二0.2A.故C不符合實際；D、 正常情況下，人的體溫在37C左右，變化幅度很小故D符合實際. 故選D.【點評】對物體長度、質量、重力等進行估測，是初中物理的一項基本要求，平時結合所學知識對身邊的 如：人高、教室高、一步長、步行速度、樓梯階梯數(shù)、物理課本長和寬、教室內空氣質量等等，多觀察多 思考，必要時做出正確判斷.2.下列關于聲的敘述正確的是（）A.人們利用超聲波可以清洗精密儀器B.聲音在真空中的傳播速度為340m/sC.公路兩旁的綠化帶是在聲源處減弱噪聲D.距離發(fā)

55、聲體越近，音調越高【考點】聲與能量；聲速；音調、響度與音色的區(qū)分；防治噪聲的途徑.【專題】應用題；聲現(xiàn)象.【分析】通過對聲音的傳播、聲音的特性、減弱噪聲的方式、聲音可以傳遞能量和信息完成此題.【解答】解：A、人們利用超聲波可以清洗精密儀器，利用的聲音可以傳遞能量，故A正確.B、 聲音不能在真空中傳播，故B錯誤.C、 公路兩旁的綠化帶是在傳播過程中減弱噪聲，故C錯誤.D、 距離發(fā)聲體越近，聲音的響度越大，故D錯誤.故選A.【點評】此題考查了、有關聲音的知識，是一道比較基礎的題目.3下列現(xiàn)象能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（）A.塵土飛揚B.落花續(xù)紛C.雪花飛舞D.滿屋飄香【考點】分子的運動.A

56、不符合實24【專題】應用題；分子熱運動、內能.【分析】不同物體互相接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散，擴散現(xiàn)象說明分子在不停的做無規(guī)則運動.【解答】解：A、 塵土飛揚，不是分子的無規(guī)則運動，塵土不是分子，屬于宏觀物體的運動，是機械運動，故A錯誤；B、 落花紛飛，屬于宏觀物體的運動，是機械運動，故B錯誤；C、 雪花飛舞，不是分子的無規(guī)則運動，雪花不是分子，屬于宏觀物體的運動，是機械運動，故C錯誤；D、 滿屋飄香，是香味分子在空氣中發(fā)生了擴散現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象說明分子在不停的做無規(guī)則運動，故D正確.故選D.【點評】此題主要考查的是分子運動論的內容和擴散現(xiàn)象的定義及擴散現(xiàn)象說明的問題-分子在不停的 做無規(guī)則

57、運動.4.如圖所示，蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外，在透鏡的另一側調節(jié)光屏找到清晰的像，這個像是圖中的（ ）A. AB. BC CD D【考點】凸透鏡成像的應用.【專題】透鏡及其應用.【分析】凸透鏡成像時，U 2f時，在另一側光屏上得到倒立、縮小的實像.【解答】解：如圖點燃的蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外的地方，調節(jié)光屏的位置，在光屏上能得到一個倒立、縮小的實像.故選B.【點評】解決此題要結合凸透鏡的成像規(guī)律進行分析解答.5.電流看不見摸不著，但我們可以讓電流通過小燈泡，使小燈泡發(fā)光而表明電流的存在，這種研究問題的 方法是（）A.轉換法B.等效法C.類比法D.比較法【考點】物理學方法.【專題】

58、定性思想；轉換法；其他綜合題.【分析】轉換法是中學物理中一種重要的研究方法，也就是借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察 到的物體，使之形象直觀.【解答】解：電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定， 這種研究方法是轉換法.故選A.【點評】此題考查的是我們對轉換法的掌握和應用，屬于基本方法的考查轉換法和控制變量法是物理研 究最常用的方法，我們要注意識別和應用.6.質量相等的銅塊和鋁塊，升高相同溫度時（已知C鋁C銅），則有（）A.兩者吸收的熱量一樣多B.銅塊吸收的熱量多25C.鋁塊吸收的熱量多D.無法比較【考點】比熱容的概念.【專題】應用題；比熱容、熱機

59、、熱值.【分析】根據(jù)公式：Q=cmt可知：質量相等的銅塊和鉛塊，升高相同的溫度后，比熱容大的吸收的熱量多，據(jù)此分析解答.【解答】解：根據(jù)公式：Q吸=cmt，銅塊和鋁塊質量相同，即公式中m相等，升高溫度相同，即公式中At相等，且c銅Vc鋁，所以鋁塊吸收熱量多，銅塊吸收熱量少；故A、B、D錯誤，C正確；故選：C.【點評】本題考查了吸熱公式的應用，可以把相等的量和不等的量代入公式進行分析比較，得出結論.7.人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行，如圖所示為衛(wèi)星從遠地點向近地點運動的過程.針對該過程，以下說法正確的是（）A.動能逐漸增大，機械能增大B.勢能逐漸減小，機械能減小C.動能逐漸增大，勢能逐漸減小，機械

60、能不變D.動能逐漸增大，勢能逐漸減小，機械能減小【考點】動能和勢能的大小變化.【專題】機械能及其轉化.【分析】根據(jù)影響動能和重力勢能大小的因素來分析動能和重力勢能的變化，動能和勢能統(tǒng)稱為機械能.【解答】解：當衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時，衛(wèi)星質量不變，所處高度減小，重力勢能減??；但運動的 速度增大，動能增大.減小的重力勢能等于增加的動能，也就是說在能量的轉化過程中，機械能的總量保 持不變.故選C.【點評】對于能量的轉化必定是一種能量減少另一種能量增加，并且減少的能量轉化為增加的能量.268如圖所示，0是支點，在B端掛一重物，為使杠桿水平平衡，要在A端施加一個力，下列說法正確的是【考點】杠桿中最小

61、力的問題.【專題】應用題；比較思想；圖析法；簡單機械.【分析】在使用杠桿時，阻力和阻力臂一定的情況下，動力和動力臂成反比，分別作出三個力的力臂，比 較出力臂的大小即可得出動力的大小關系.【解答】解：分別作出三個力的力臂如下圖：如圖所示，0是支點，在B端掛一重物，阻力和阻力臂一定，動力和動力臂成反比，由圖可知，力 最長，所以力F2最小.故選B.【點評】會根據(jù)力臂的畫法，作出動力的動力臂，根據(jù)力臂越長越省力，分析出最小的力.知道力臂是從 支點到力的作用線的垂直距離是關鍵.9.如圖所示電路，電源電壓恒定不變，閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時，關于電流表A和電壓表Vi的示數(shù)變化敘述正確的是（

62、）_ _J_ pl1_ t 1R居A.電流表A示數(shù)變大，電壓表Vi示數(shù)變大B.電流表A示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)變小C.電流表A示數(shù)變小，電壓表示數(shù)V變大D.電流表A示數(shù)變小，電壓表Vi示數(shù)變小【考點】電路的動態(tài)分析；歐姆定律的應用.【專題】應用題；動態(tài)預測題；電路和歐姆定律；電路變化分析綜合題.F2的力臂27【分析】由電路圖可知，R與R2串聯(lián)，電壓表Vi測R2兩端的電壓，電流表Ai電路中的電流.根據(jù)滑片的移 動可知接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和Ri兩端的電壓變化，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知R2兩端的電壓變化.【解答】解：由電路圖可知，Ri與R串聯(lián)，電壓表V測R,兩端的電

63、壓，電流表測電路中的電流.當滑動變阻器的滑片P向右移動時，接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大， 由1=可知，電路中的電流變小，即電流表A的示數(shù)變小，故AB錯誤；R由U=IR可知，R兩端的電壓變小， 因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和， 所以，R2兩端的電壓變大，即電壓表V的示數(shù)變大，故C正確，D錯誤. 故選C.【點評】本題考查了電路的動態(tài)分析，涉及到串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用，電壓表示數(shù)的判斷也可 以根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點進行解答.10.圖中，能說明電動機工作原理的是( )【考點】直流電動機的原理.【專題】電動機、磁生電.【分析】本題涉及的實驗內容較多，解題時首先要弄清四個選項所研究

64、的是哪些實驗或現(xiàn)象，再進行判斷； 電動機的原理是利用通電導體在磁場中受到力的作用的原理制成的.【解答】解：A、該圖是電磁繼電器，是電磁鐵的應用，故該選項不符合題意；B、該圖中，當閉合開關后，磁場中的導體會受力而動，即通電導線在磁場中受到力的作用，電動機就是根 據(jù)此原理制成的.故該選項符合題意；C、該圖中，當導體做切割磁感線運動時，電流表的指針會發(fā)生偏轉，即會產生感應電流，這是電磁感應現(xiàn) 象，是發(fā)電機的原理，故該選項不符合題意；D、該選項是用來研究電磁鐵磁性強弱因素的實驗，故該選項不符合題意.故選B.【點評】電動機是將電能轉化為機械能的機械，它在工作時要消耗電能，因此解題時觀察圖形中有無電源，

65、和發(fā)電機的原理裝置區(qū)分開.二、填空題(共8小題，每空1分，共20分)11.(1)要實現(xiàn)全球通信，至少需要3顆通信衛(wèi)星.(2) 在石油、木柴、太陽能中，有可能成為今后的理想能源是 【考點】衛(wèi)星中繼通信；未來的理想能源.【專題】應用題；信息的傳遞；能源的利用與發(fā)展.【分析】(1)衛(wèi)星在通訊當中起到了中繼站的作用，根據(jù)科學家的測算，全球只需要 布，就可以實現(xiàn)全球通太陽能3顆同步衛(wèi)星均勻分A.C.D.28信；(2) 太陽能是一種新型的能源，取之不盡用之不竭，且無污染，是較為理想的能源.【解答】解：(1)用通信衛(wèi)星做微波通信的中繼站，在赤道上空等間隔分布的3顆地球靜止軌道通信衛(wèi)星可以實現(xiàn)除兩 極部分地區(qū)

66、外的全球通信；(2)在石油、木柴、太陽能這三種能源之中，太陽能因分布廣闊、獲取方便、清潔不會造成環(huán)境污染可能 成為未來的理想能源.故答案為：(1)3;(2)太陽能.【點評】本題主要考查學生對衛(wèi)星通信和太陽能優(yōu)點的了解和掌握，是一道基礎題.12.(1)“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”中，關于“巍巍青山兩岸走”的參照物是竹排(2)小麗在測一個物體長度時記錄的數(shù)據(jù)為14.51dm、14.50dm、14.53dm，物體長度測量值應記為14.51dm【考點】參照物及其選擇；長度的測量.【專題】應用題；長度、時間、速度.【分析】(1)在判斷物體是運動還是靜止時，要先選取一個標準作為參照物，參照物不同，同一物體的運 動情況也會發(fā)生變化；(2)在測量物體長度時，一般多測幾次取平均值，以減小實驗誤差，但要注意在算平均值時，計算結果的 小數(shù)點后有幾位數(shù)字應該和給出數(shù)據(jù)的小數(shù)點后有幾位數(shù)字相同.【解答】解：(1)選擇參照物時通常不能以被研究的物體自身作為參照物，歌詞“巍巍青山兩岸走”中的“走”是青山，所以應選青山之外的竹排為參照物；/c、恂/*如/弄14. &ldird-14, S0dirri-14. 5