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1、部編六年級(jí)上冊(cè)考試卷
2019秋部編版六年級(jí)語(yǔ)文期末精選卷（4）
（時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分）
題號(hào)
一
二
三
四
總分
分?jǐn)?shù)
1、 積累與運(yùn)用。(47分)
1. 讀拼音，把詞語(yǔ)規(guī)范地寫(xiě)在田字格里。（8分）
qio l y rn q zh jiān o
Kāng kǎi pǔ qǔ lng l dǒu qio
2. 把加點(diǎn)字的正確讀音用“√”標(biāo)出來(lái)。（4分）
2、
唱和（h h） 塞外（si sāi） 要挾（yāo yo） 呻吟（yng yn）
惡劣（l li） 避免（b p） 號(hào)叫（ho ho） 石縫（fng fn）
3. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）
（ ）然大物 全神（ ）注 粉（ ）碎骨 技高一（ ）
（ ）驚肉跳 忘乎（ ）以 居（ ）臨下 排山倒（ ）
4．給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（4分）
（1）易：①改變，變換；②容易；③平和；④交換。
交易（ ） 輕易（ ） 平易近人（
3、） 易名（ ）
（2）怒：①憤怒；②形容氣勢(shì)很盛。
怒號(hào)（ ） 怒濤（ ） 惱怒（ ） 怒斥（ ）
5．找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字圈出來(lái)，并改正在括號(hào)里。（3分）
（1）挺拔 靜謐 妻涼 泥槳 倒霉 介意 （ ）（ ）
（2）猶慮 魁梧 滋閏 威脅 眷戀 岔道 （ ）（ ）
（3）行色匆匆 惹人譏笑 興高彩烈 自做自受 （ ）（ ）
6．寫(xiě)出四個(gè)各
4、包含一對(duì)反義詞的詞語(yǔ)。（4分）
例：七上八下
、 、 、
7．按要求改寫(xiě)句子。（12分）
（1）老支書(shū)在瓢潑大雨的夜晚鎮(zhèn)定地指揮村民過(guò)木橋。（2分）
縮句：
（2）那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？（2分）
改為陳述句：
5、
（3）泉水唱著歌兒，歡快地向前奔去。（2分）
仿寫(xiě)：
（4）教室里響起了熱烈的掌聲。（2分）
改為夸張句：
（5）春風(fēng)吹綠了江南大地。（2分）
改為“被”字句：
改為“把”字
6、句：
（6）開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)可以增強(qiáng)友道。（2分）
修改病句：
8．課文回顧與積累填空。（8分）
（1）在《七律長(zhǎng)征》中， 把烏蒙山比作 ，在最后翻越岷山時(shí)發(fā)出了“ ”的感嘆。長(zhǎng)征的意義是
7、 。（2分）
（2)《月光曲》這篇課文講述了音樂(lè)家 在 河邊小鎮(zhèn)上聽(tīng)到有位失明的女孩在彈奏他的樂(lè)曲，聽(tīng)到他們因 而無(wú)法參加演奏會(huì)，于是為
彈奏了一首曲子，之后又在環(huán)境的感染下譜寫(xiě)了 。（2分）
（3)《窮人》一課寫(xiě)了一件什么事？簡(jiǎn)要寫(xiě)出來(lái)：
8、
。（2分）
（4）南朝四百八十寺， 。（1分）
（5）一水護(hù)田將綠繞， 。（1分）
二、閱讀理解。（19分）
（一）只有一個(gè)地球（節(jié)選）（7分）
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩（ｙｎｇ ｙｎ）的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”?
（ｂ
9、 ｂｏ）的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
但是，在群星的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。
1.在括號(hào)里選擇正確的讀音打“√”。（1分）
2.選文運(yùn)用了打比方、 和 的說(shuō)明方法。（1分）
3.選文畫(huà)線(xiàn)句子中的“它”可以換成“她”嗎？為什么？（3分）
4.我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎么
10、做才能保護(hù)地球？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（2分）
（二） （12分）
在南美洲草原上，發(fā)生過(guò)這樣一件令人驚心動(dòng)魄的事。
一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火。呼呼直（躥 竄）的烈火形成了一個(gè)火圈，向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過(guò)來(lái)。丘陵上無(wú)數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退，它們似乎除了葬身火海已別無(wú)選擇。但是，就在此時(shí)，出人意料的事出現(xiàn)了，只見(jiàn)螞蟻們迅速聚攏抱成一團(tuán)，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層螞蟻燒（得
11、地）劈啪作響，然而“蟻球”卻越滾越快，終于穿過(guò)火海，沖進(jìn)小河，河水把蟻球卷（象 向）岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。
小螞蟻在毀滅性的打擊面前的這種壯舉實(shí)在值得我們學(xué)習(xí) 它們臨危不懼 團(tuán)結(jié)一心 為了整體的利益犧牲個(gè)人的精神是否給人們一些啟示呢
1．給短文最后一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）
2．給短文擬個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（2分）
3．把文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖钟谩癨”劃掉。（3分）
4．用下列詞語(yǔ)造句。（2分）
（1）驚心動(dòng)魄：
（2）臨危不懼：
12、
5．短文所寫(xiě)的小螞蟻有怎樣的壯舉？在文中找出相關(guān)的句子用“ ”標(biāo)出來(lái)。（1分）
6．讀了短文，你得到了怎樣的啟示？寫(xiě)一寫(xiě)。（2分）
三、寫(xiě)廣告語(yǔ)。（4分）
保護(hù)環(huán)
13、境，保護(hù)地球，是每一個(gè)公民都應(yīng)該做的，請(qǐng)你寫(xiě)兩則這方面的宣傳語(yǔ)。
四、習(xí)作（30分）
每個(gè)漢字都有著豐富的文化內(nèi)涵，選擇一個(gè)讓你感受最深的漢字作為標(biāo)題寫(xiě)一篇習(xí)作，可以寫(xiě)生活中發(fā)生過(guò)的事，也可以想象故事。中心表達(dá)要準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，400字以上。
14、
15、
16、
17、
語(yǔ)文專(zhuān)遞提升考練（答案）
部編版 六年級(jí)上 期末質(zhì)量檢測(cè)考試卷（4）（附答案）-小學(xué)RJ
