教科版思品九年走向小康同步測(cè)試

《教科版思品九年走向小康同步測(cè)試》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版思品九年走向小康同步測(cè)試（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、思想品德：同步精練精析2.4《走向小康》 一、單項(xiàng)選擇題 1.（2010·菏澤中考）建國(guó)60年的輝煌成就已載入史冊(cè)，站在新起點(diǎn)上展望未來，我們面前還有更長(zhǎng)的路要走：到我們黨成立100周年時(shí)，要建成惠及十幾億人口的更高水平的_____；到新中國(guó)成立100周年時(shí)，要基本實(shí)現(xiàn)_____，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。（ ） A.現(xiàn)代化國(guó)家 國(guó)民經(jīng)濟(jì)再翻兩番 B.現(xiàn)代化 小康社會(huì) C.經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó) 和諧社會(huì) D.小康社會(huì) 現(xiàn)代化 【解析】選D。本題是一道選擇填空題，因此選項(xiàng)內(nèi)容作為填充內(nèi)容，一般來說都是具有唯一

2、性的，屬于學(xué)習(xí)要求中的“識(shí)記”部分。另外，題中有兩處需要填充，因?yàn)榍懊嬷v到了“唯一性”，所以，做題時(shí)，還要注意順序性。注意到以上分析后，本題較易正確解答。 2.右圖中央一號(hào)文件中強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的實(shí)施（ ） A.表明我們黨的工作重心已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)移 B.違背了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的原則和要求 C.有利于縮小貧富差距，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)同時(shí)富裕 D.有利于改善民生， 促進(jìn)全面小康建設(shè) 【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)圖的分析能力。一號(hào)文件中惠農(nóng)政策的實(shí)施有利于促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于建設(shè)惠及更多人的小康社會(huì)。A認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，黨的工作重心仍然是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，B、C觀點(diǎn)錯(cuò)誤。 3.“十二五”期間，九江市將進(jìn)一步

3、加大“強(qiáng)工興城”力度，加速推進(jìn)新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)趕超進(jìn)位，讓人民過上小康生活。讓人民過上小康生活最根本的途徑是（ ） A.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則 B.依靠國(guó)家的援助 C.堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 D.發(fā)揚(yáng)偉大的民族精神 【解析】選C。解答本題要注意抓住題干中的關(guān)鍵信息“最根本的途徑”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，讓人民過上小康生活的最根本途徑是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。故選C。 4.漫畫《負(fù)重》反映了（ ） ①小康之路必定要背上沉重的包袱 ②社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情 ③我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的 ④全面建

4、設(shè)小康社會(huì)將是一個(gè)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì) A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 【解析】選D。本題考查學(xué)生解讀漫畫、運(yùn)用知識(shí)分析問題的能力。從漫畫中可以看出在實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的道路上存在教育、醫(yī)療、住房等負(fù)擔(dān)，一是體現(xiàn)了我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情，二是說明了我國(guó)現(xiàn)階段的小康水平是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的，同時(shí)也體現(xiàn)了我們正在建設(shè)的全面小康社會(huì)將是一個(gè)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展的社會(huì)，②③④符合題意，①說法錯(cuò)誤。故選D。 5.下列做法符合全面建設(shè)小康社會(huì)新要求的是（ ） ①北京市SOS兒童村面向社會(huì)招收孤兒 ②發(fā)展城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)

5、經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展 ③免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi) ④逐步建立健全農(nóng)村醫(yī)療保障制度 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 【解析】選D。本題主要考查學(xué)生對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)新要求的認(rèn)識(shí)和理解。新要求涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等方面，可見①②③④均符合這一要求。故選D。 6.（2010·攀枝花中考）黨和政府提出，在21世紀(jì)頭20年，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，即全面的小康。與總體的、初步的小康相比，全面小康是_____的統(tǒng)一。（ ） ①較高標(biāo)準(zhǔn)的小康 ②共同富裕的小康 ③精神文明的小康

6、 ④豐衣足食的小康 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)全面小康的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的把握。全面小康不僅僅注重物質(zhì)生活的提高，還注重精神生活和生活環(huán)境的改善。④是偏重物質(zhì)生活的說法，排除。 7.（2010·巴中中考）下列有關(guān)全面小康的說法正確的是（ ） A.它是我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)中的第一步 B.它是低水平的、發(fā)展很不平衡的小康 C.它是總體的、初步的小康 D.它是較高標(biāo)準(zhǔn)的小康，是共同富裕的小康與精神文明的小康的統(tǒng)一 【解析】選D。本題考查學(xué)生審讀圖表的能力。我們

7、現(xiàn)在達(dá)到的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的。題干是關(guān)于全面小康的認(rèn)識(shí)，所以B、C不符合題意。全面小康是我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)的第三步，A說法錯(cuò)誤。D說法正確且符合題意，故選D。 8.（2011·重慶模擬）2010年12月23日，中共重慶市涪陵區(qū)委召開三屆八次全委會(huì)。會(huì)議指出：未來五年，涪陵區(qū)要力爭(zhēng)比全市提前一年實(shí)現(xiàn)全面小康，人民生活質(zhì)量、公共服務(wù)水平和可持續(xù)發(fā)展能力均要明顯提高。這體現(xiàn)了（ ） ①涪陵區(qū)委為了實(shí)現(xiàn)全面小康的宏偉藍(lán)圖所作的努力 ②全面小康目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)將促進(jìn)全體人民的“共同富?！?，充分體現(xiàn)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性 ③人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)

8、之間的矛盾仍是我國(guó)社會(huì)的主要矛盾 ④全面的小康是較高標(biāo)準(zhǔn)的小康，是共同富裕的小康與精神文明的小康的統(tǒng)一 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 【解析】選D。本題綜合考查全面建設(shè)小康社會(huì)的相關(guān)知識(shí)。解答本題要做到緊扣題干中心——提前實(shí)現(xiàn)全面小康，從正面體現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的正確性。解答本題采用排除法，③體現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾，與題干不符，排除即可。 9.閱讀下邊圖表，由此我們可以得出結(jié)論（ ） A.我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人民生活水平不斷提高 B.我國(guó)已全面建成了小康社會(huì) C.我國(guó)已消除了貧富差距 D.要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，增加農(nóng)民收入 【解析】

9、選A。本題綜合考查學(xué)生對(duì)我國(guó)發(fā)生巨大變化的認(rèn)識(shí)。解答本題關(guān)鍵采用排除法。B說法錯(cuò)誤，本世紀(jì)前20年我國(guó)的目標(biāo)是全面建設(shè)小康社會(huì)。C項(xiàng)與事實(shí)不符，D項(xiàng)側(cè)重要怎樣做，與題意不符，可排除。 二、辨析題 10.有同學(xué)認(rèn)為，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量超過日本，居全世界第二，因此，我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。 【解析】本題考查學(xué)生全面分析問題的能力，考查學(xué)生對(duì)當(dāng)前小康水平及全面建設(shè)小康社會(huì)的理解。我國(guó)雖然取得了較大成就，但現(xiàn)在達(dá)到的小康依然是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。 答案：這種觀點(diǎn)是片面的。我國(guó)經(jīng)濟(jì)雖然有較大發(fā)展，人民生活得到迅速提高，但也應(yīng)該看到，我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、

10、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，差距依然很大。 三、材料分析題 11.90年來，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民，突破了一個(gè)又一個(gè)傳統(tǒng)“禁區(qū)”，闖過了一道又一道艱難險(xiǎn)阻，一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)和諧的中國(guó)已崛起于世界的東方。文華中學(xué)團(tuán)委圍繞“我愛我的祖國(guó)”這一主題準(zhǔn)備開展豐富多彩的活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與進(jìn)來，完成下面活動(dòng)任務(wù)。 活動(dòng)一：（1）各班負(fù)責(zé)出黑板報(bào)來展示建黨90年來的成就，你準(zhǔn)備搜集哪些成就？你搜集的途徑有哪些？ （2）你認(rèn)為開展此活動(dòng)有什么意義？ 活動(dòng)二：（3）請(qǐng)你來討論：有的同學(xué)認(rèn)為我國(guó)已取得了輝煌成就，這說明我國(guó)已全面建成了小康社會(huì)。 活動(dòng)三：（4）未來中國(guó)的榮耀，需

11、要你、我、他一起去創(chuàng)造。為此團(tuán)委倡議，我們應(yīng)該________________________。________________________________________________。 【解析】本題以中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年為背景材料，考查學(xué)生的綜合探究能力。第（1）問開放性較強(qiáng)，要求學(xué)生能從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面來展示建黨90年來的成就，搜集資料的途徑是多種多樣的。第（2）問開展此活動(dòng)的意義可圍繞增強(qiáng)民族自豪感和自信心、做到學(xué)以致用、培養(yǎng)責(zé)任感等角度回答。第（3）問要求學(xué)生要認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在達(dá)到的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的。第（4）問只要圍繞主題，言之有理即可。 答案：（1）從經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面搜集；上網(wǎng)、采訪、去圖書館查找等。 （2）①能使同學(xué)們更深切地感受中國(guó)共產(chǎn)黨成立90年來的變化，增強(qiáng)同學(xué)們的民族自豪感與愛國(guó)情感；②使同學(xué)們把所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)際聯(lián)系起來，做到學(xué)以致用，提高社會(huì)實(shí)踐能力；③能夠培養(yǎng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成親社會(huì)行為等。 （3）這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。目前我國(guó)總體上已達(dá)到小康水平，但我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的。 （4）如：努力學(xué)習(xí)，積極承擔(dān)歷史責(zé)任，增強(qiáng)憂患意識(shí)，為全面建設(shè)小康社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。