《六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-1.蘇武牧羊 課前預(yù)習(xí)_長(zhǎng)春版 (共9.ppt)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-1.蘇武牧羊 課前預(yù)習(xí)_長(zhǎng)春版 (共9.ppt)(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一步:第一步:聽(tīng)范讀,正字音聽(tīng)范讀,正字音(微信掃碼微信掃碼點(diǎn)撥點(diǎn)撥“朗讀音視頻朗讀音視頻”,聽(tīng)范讀糾正字音,聽(tīng)范讀糾正字音)第二步:第二步:讀課文,學(xué)字詞讀課文,學(xué)字詞(在課文中畫(huà)出生字在課文中畫(huà)出生字新詞,聯(lián)系上下文或查新詞,聯(lián)系上下文或查小字典小字典理解意思,理解意思,熟記生字熟記生字)1 1給生字注音。給生字注音。旄旄( () ) 空幃空幃( () ) 匈匈( ( ) )奴奴( () )胡胡( () )琴琴社稷社稷( () ) 笳笳( () )聲聲 拱拱( ( ) )服服gnggngmomowiwixingxingnnhhj jjiji2 2聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。聯(lián)系上下文理
2、解下列詞語(yǔ)的意思。社稷:社稷:_旄:旄:_幃:幃:_心驚膽碎:心驚膽碎:_本文中指國(guó)家本文中指國(guó)家。古代用牦牛尾做裝飾的旗子古代用牦牛尾做裝飾的旗子。文中指帳子、幔幕文中指帳子、幔幕。形容十分驚嚇、害怕形容十分驚嚇、害怕。3 3寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞:饑近義詞:饑() )社稷社稷() ) ??菔癄€??菔癄€( ) )反義詞:饑反義詞:饑() )吞吞() ) 空空() )江山江山餓餓飽飽地老天荒地老天荒吐吐滿(mǎn)滿(mǎn)第三步第三步:查閱資料查閱資料(1.1.查閱蘇武的相關(guān)資料。查閱蘇武的相關(guān)資料。2. 2. 搜集關(guān)于古代中國(guó)人愛(ài)國(guó)的故事資料。搜集關(guān)于古代中國(guó)人愛(ài)
3、國(guó)的故事資料。)第四步:第四步:抓主題,思問(wèn)題抓主題,思問(wèn)題(帶著帶著“核心問(wèn)題核心問(wèn)題”“串珠問(wèn)題串珠問(wèn)題”讀課文讀課文)第五步:第五步:梳理層次,理解內(nèi)容梳理層次,理解內(nèi)容1 1文中總領(lǐng)全文的句子是:文中總領(lǐng)全文的句子是:_2 2具體寫(xiě)蘇武經(jīng)受的身體上的折磨的句子是具體寫(xiě)蘇武經(jīng)受的身體上的折磨的句子是“_”_”,面對(duì)折磨,面對(duì)折磨,他的態(tài)度是他的態(tài)度是“_”_”;具體寫(xiě)蘇武經(jīng)受的精神上的折磨的句;具體寫(xiě)蘇武經(jīng)受的精神上的折磨的句子是子是“_”_”,面對(duì)折磨,他的態(tài)度,面對(duì)折磨,他的態(tài)度是是“_”_”。蘇武,留胡節(jié)不辱蘇武,留胡節(jié)不辱。渴飲雪,饑吞氈,牧羊北海邊渴飲雪,饑吞氈,牧羊北海邊心存漢社稷,旄落猶未還。歷盡難中難,心存漢社稷,旄落猶未還。歷盡難中難,心如鐵石堅(jiān)心如鐵石堅(jiān)。白發(fā)娘,望兒歸,紅妝守空幃。白發(fā)娘,望兒歸,紅妝守空幃。三更同入夢(mèng),三更同入夢(mèng),兩地誰(shuí)夢(mèng)誰(shuí)兩地誰(shuí)夢(mèng)誰(shuí)任海枯石爛,大節(jié)不稍虧任??菔癄€,大節(jié)不稍虧3 3你覺(jué)得蘇武是個(gè)你覺(jué)得蘇武是個(gè)_的人。的人。頑強(qiáng)不屈、不畏艱難、頑強(qiáng)不屈、不畏艱難、忠于漢室、氣節(jié)堅(jiān)定忠于漢室、氣節(jié)堅(jiān)定第六步,我的疑問(wèn):第六步,我的疑問(wèn):_