《好吃的蔬菜》中班美術教案

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1、《好吃的蔬菜》中班美術教案 ?好吃的蔬菜》中班美術教案 　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常會需要準備好教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎么寫好教案呢？下面是為大家收集的?好吃的蔬菜》中班美術教案，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的朋友。 　　活動目標： 　　1、嘗試用橡皮泥制作平面的蔬菜造型，鍛煉手部精細動作的協(xié)調性。 　　2、知道蔬菜營養(yǎng)好，多吃蔬菜有益健康。 　　3、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的高興。 　　4、能呈現自己的作品，并能觀賞別人的作品。 　　活動準備：

2、　　1、青菜、胡蘿卜實物 　　2、青菜、胡蘿卜制作秘籍 　　3、橡皮泥、竹簽、泥工板、一次性紙盤等假設干 　　4、廚師帽人手一個 　　活動過程： 　　1、出示蔬菜實物，引起幼兒的學習興趣： 　　——"請你說說它們的名稱叫什么？" 　　——"說說它們長得什么樣？" 　　——"說說吃青菜、蘿卜對我們的身體有什么好處？" 　　2、利用秘籍演示制作青菜和胡蘿卜的辦法： 　　教師出示秘籍。 　　——"有一位大廚師給了張老師2本秘籍，請你們仔細看看，這些蔬菜是用什么材料做成的.？"〔橡皮泥〕 　　——&

3、quot;看一看，青菜應該怎么做？"幼兒討論后，教師小結。 　　——"大家再來看看蘿卜是怎樣做成的？"幼兒討論后，教師小結。 　　3、幼兒嘗試制作，教師巡回指導： 　　教師交代要求：今天，老師要請小朋友當一回小廚師，每個小廚師要完成一顆青菜一個胡蘿卜，做好了放在盤子里，多余的橡皮泥放在盒子里整理好。好嗎？從凳子底下拿出廚師帽，到后面找個位置開始吧。 　　4、觀賞作品，交流分享： 　　請幼兒開小火車觀賞，說說最喜歡哪盆菜，為什么？ 　　教師激勵大膽有創(chuàng)意的幼兒。 　　延伸活動： 　　把幼兒制作的蔬菜和多余的材料投放到點心店里，讓幼兒在游戲時使用，繼續(xù)制作這些蔬菜。 　　反思： 　　總的來說本次美術課到達了預設的目標，在活動中無論是察看還是孩子自己操作，氣氛都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比擬差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作為教師我們也要激勵孩子的進步，鼓勵他們更加努力。 【?好吃的蔬菜》中班美術教案】