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1、幼兒園小班社會(huì)教案《我們是朋友》含反思
小班社會(huì)教案?我們是朋友》含反思適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)短句:嘿,嘿,我們是朋友,愿意與同伴交往,以頭碰頭的動(dòng)作以示友好,體驗(yàn)同伴間友好的情感,快來看看幼兒園小班社會(huì)?我們是朋友》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意與同伴交往,以頭碰頭的動(dòng)作以示友好
2、學(xué)習(xí)短句:嘿,嘿,我們是朋友!
3、體驗(yàn)同伴間友好的情感。
4、培養(yǎng)察看,比擬能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
動(dòng)物、娃娃等毛絨玩具假設(shè)干水果玩具人手幾個(gè)
活動(dòng)過程:
1、以游戲引起幼兒學(xué)說:嘿,嘿,我們是朋友!激發(fā)參與活動(dòng)的
2、興趣。
〔1〕、今天,我們請來了許多的小客人,可是他們都很害羞,好聽小朋友說一句好聽的話才肯出來?!步處熓痉丁痴l出來了?我剛剛是怎么說的?〔嘿,嘿,我們是朋友!〕找到朋友碰碰頭,親親臉!〔教師拿毛絨玩具與自己做親密動(dòng)作〕
〔2〕、還有許多小客人都躲起來了,小朋友和老師一起請小客人出來?!惨黄饘W(xué)說短句〕〔教師拿毛絨玩具與幼兒做親密動(dòng)作〕
〔3〕、請個(gè)別幼兒請小客人。
2、引起幼兒愿意與同伴交往,以動(dòng)作表示友好。
〔1〕、這次小客人為什么不出來?〔師假裝聽小客人說話〕原來小客人希望有兩個(gè)好朋友去請他。兩個(gè)好朋友手拉手,碰碰頭,抱一抱,請小客人出來一起玩。
〔2〕、音樂:?找朋友》全體小
3、朋友一起找個(gè)好朋友請客人拿水果禮物,提醒他們要說好聽的話,做好朋友的動(dòng)作。
3、娃娃家游戲:給娃娃和動(dòng)物寶寶吃水果,逗他們玩。
活動(dòng)反思:
根據(jù)小班孩子以自我為中心,不善與人交往這一現(xiàn)象我選擇了這節(jié)社會(huì)活動(dòng)課,以情景再現(xiàn)的方式將孩子自然引入主題,通過幫忙小狗,讓孩子們知道了什么是朋友,朋友是相親相愛有好的,體會(huì)用動(dòng)作表示友好的高興。孩子們在輕松愉快的環(huán)境中完成了目標(biāo),以情境的方式出現(xiàn)激發(fā)了孩子們積極參與活動(dòng)的興趣,同時(shí)也體現(xiàn)了?綱要》中所提出的:以幼兒為主,為幼兒發(fā)明一個(gè)輕松愉快的環(huán)境,讓幼兒想說、敢說、愿意說的教學(xué)理念。
小百科:朋友意思是指在任意條件下,雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起,不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰,合乎雙方的心理認(rèn)知、可以在對方需要的時(shí)候給予幫忙。
【幼兒園小班社會(huì)教案?我們是朋友》含反思】