【幼兒園數(shù)學教案】公開課數(shù)學活動：我給他們排排隊

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1、【幼兒園數(shù)學教案】公開課數(shù)學活動：我給他們排排隊 :我給他們排排隊 活動目標： 1、喜歡發(fā)現(xiàn)中有規(guī)律的事物，規(guī)的存在和美感 2、嘗試通過白己的排序活動，體驗操作的樂趣。 活動準備：項鏈一串、有規(guī)律的事物、在排序方面的生活經(jīng)驗以及開放性的材料 活動過程： 一、感受規(guī)律的存在，發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)律。 出時傳好的項鏈，進行提問： 1、漂亮嗎？為什么？ 2、在項鏈上你還發(fā)現(xiàn)了什么？ 3、它是按照什么規(guī)律串起來的？ 4、如果你來串，你會怎樣做？ 二、引導幼兒聯(lián)想生活中有規(guī)律的事物，使幼兒感受到規(guī)律在生活中是無處不在的。 1、去了我們的項鏈是有規(guī)律的外，在我們的生活中你還發(fā)現(xiàn)哪些東

2、西是有規(guī)律的？ 2、他們是按照什么規(guī)律排起來的呢？ 三、 幼兒 嘗試利用多種材料排序，體驗創(chuàng)造與表現(xiàn)的樂趣 1、我們知道了生活中有這么多東西，都是按照一定規(guī)律進行排隊的，那我們今天也 來玩一個排排隊的好嗎？ 2、一會兒大家可以在教室中任意選擇你喜歡的材料，為他們排排隊，可以你自己也 可以和自己的好朋友合作完成這件事情。但是在做之前大家要思考兩個： （1）你為什么要這樣排隊？ （2）你是按照什么規(guī)律進行排隊的? 3、提示幼兒：如果你的排隊方法很多，怕記不住，可以自已取一張紙把你排隊的規(guī) 律都記錄下來。 四、幼兒操作，教師巡回。 五、幼兒間的相互 1、幼兒分兩組進行交流，一組幼兒坐在那里當講解員，另一組幼兒白由參觀，然后 交換。 2、幼兒自由參觀，可以互相猜一猜他利用了幾種排隊的方法。 3、教師有目的的與 感謝您的閱讀，祝您生活愉快。