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1、【幼兒園數(shù)學(xué)教案】公開課數(shù)學(xué)活動：我給他們排排隊(duì)
:我給他們排排隊(duì)
活動目標(biāo)：
1、喜歡發(fā)現(xiàn)中有規(guī)律的事物，規(guī)的存在和美感
2、嘗試通過白己的排序活動，體驗(yàn)操作的樂趣。
活動準(zhǔn)備：項(xiàng)鏈一串、有規(guī)律的事物、在排序方面的生活經(jīng)驗(yàn)以及開放性的材料
活動過程：
一、感受規(guī)律的存在，發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)律。
出時傳好的項(xiàng)鏈，進(jìn)行提問：
1、漂亮嗎？為什么？
2、在項(xiàng)鏈上你還發(fā)現(xiàn)了什么？
3、它是按照什么規(guī)律串起來的？
4、如果你來串，你會怎樣做？
二、引導(dǎo)幼兒聯(lián)想生活中有規(guī)律的事物，使幼兒感受到規(guī)律在生活中是無處不在的。
1、去了我們的項(xiàng)鏈?zhǔn)怯幸?guī)律的外，在我們的生活中你還發(fā)現(xiàn)哪些東
2、西是有規(guī)律的？
2、他們是按照什么規(guī)律排起來的呢？
三、
幼兒
嘗試?yán)枚喾N材料排序，體驗(yàn)創(chuàng)造與表現(xiàn)的樂趣
1、我們知道了生活中有這么多東西，都是按照一定規(guī)律進(jìn)行排隊(duì)的，那我們今天也 來玩一個排排隊(duì)的好嗎？
2、一會兒大家可以在教室中任意選擇你喜歡的材料，為他們排排隊(duì)，可以你自己也 可以和自己的好朋友合作完成這件事情。但是在做之前大家要思考兩個：
（1）你為什么要這樣排隊(duì)？
（2）你是按照什么規(guī)律進(jìn)行排隊(duì)的?
3、提示幼兒：如果你的排隊(duì)方法很多，怕記不住，可以自已取一張紙把你排隊(duì)的規(guī) 律都記錄下來。
四、幼兒操作，教師巡回。
五、幼兒間的相互
1、幼兒分兩組進(jìn)行交流，一組幼兒坐在那里當(dāng)講解員，另一組幼兒白由參觀，然后 交換。
2、幼兒自由參觀，可以互相猜一猜他利用了幾種排隊(duì)的方法。
3、教師有目的的與
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
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