《河北省興隆縣半壁山中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)《連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省興隆縣半壁山中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè)《連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路》課件 新人教版（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)1.電荷的定向移動(dòng)形成_。2.簡(jiǎn)單的電路由_、_、_、_構(gòu)成。3.電流的方向：_。 有一個(gè)電源、一個(gè)開(kāi)關(guān)和兩有一個(gè)電源、一個(gè)開(kāi)關(guān)和兩個(gè)燈泡，在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，要使兩個(gè)燈泡，在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，要使兩個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光，有幾種接法？個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光，有幾種接法？ 自己畫(huà)出電路圖，再和小組同學(xué)討自己畫(huà)出電路圖，再和小組同學(xué)討論一下，看看是不是正確？論一下，看看是不是正確？ 連接要點(diǎn)連接要點(diǎn)：在電路中，電流從電源在電路中，電流從電源的的正極正極出發(fā)，依次經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)、燈泡，最后出發(fā)，依次經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)、燈泡，最后接到電源的接到電源的負(fù)極負(fù)極 串聯(lián)電串聯(lián)電路。路。實(shí)物圖：實(shí)物圖：電路圖：電路圖：SS1S2L1L2 如
2、左圖：如左圖：把兩只燈泡把兩只燈泡并并列地列地接在電路接在電路中，并各自安中，并各自安裝一個(gè)開(kāi)關(guān)。裝一個(gè)開(kāi)關(guān)。像這樣把元件像這樣把元件并列地連接起并列地連接起來(lái)的電路，來(lái)的電路，稱(chēng)稱(chēng)并聯(lián)電路并聯(lián)電路。實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)演示：像這樣兩個(gè)燈泡首尾相連，然后接到電像這樣兩個(gè)燈泡首尾相連，然后接到電路中，我們叫這兩個(gè)燈泡是路中，我們叫這兩個(gè)燈泡是串聯(lián)串聯(lián)像這樣兩個(gè)燈泡的兩端連在一起，然后像這樣兩個(gè)燈泡的兩端連在一起，然后接到電路中，我們叫這兩個(gè)燈泡是接到電路中，我們叫這兩個(gè)燈泡是并聯(lián)并聯(lián)分分類(lèi)分分類(lèi)我們現(xiàn)在知道要使兩個(gè)燈泡同時(shí)亮，既我們現(xiàn)在知道要使兩個(gè)燈泡同時(shí)亮，既可以可以串聯(lián)串聯(lián)也可以也可以并聯(lián)并聯(lián)。我們
3、先來(lái)研究一下我們先來(lái)研究一下串聯(lián)串聯(lián)電路電路首先連接好首先連接好串聯(lián)串聯(lián)電路電路先思考，再觀察先思考，再觀察1.閉合、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)閉合、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)3.擰去其中一只燈泡，再閉擰去其中一只燈泡，再閉合、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)合、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)2.改變開(kāi)關(guān)的位置，再閉改變開(kāi)關(guān)的位置，再閉合、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)合、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（1）觀察觀察1：當(dāng)合上開(kāi)關(guān)當(dāng)合上開(kāi)關(guān)時(shí)，兩個(gè)燈時(shí)，兩個(gè)燈泡有什么變泡有什么變化？化？實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)（1）結(jié)果）結(jié)果兩燈泡都兩燈泡都亮亮觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（2）觀察觀察2：當(dāng)調(diào)換開(kāi)關(guān)當(dāng)調(diào)換開(kāi)關(guān) S 的位置的位置時(shí)，時(shí)，兩個(gè)燈泡有兩個(gè)燈泡有什么變化？什么變化？觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（2）
4、調(diào)換開(kāi)調(diào)換開(kāi)關(guān)位置關(guān)位置后，兩后，兩燈都燈都亮亮先觀察，再思考先觀察，再思考我們?cè)賮?lái)研究一下我們?cè)賮?lái)研究一下并聯(lián)并聯(lián)電路電路先觀察并聯(lián)電路實(shí)物連接圖和對(duì)應(yīng)的電路圖，先觀察并聯(lián)電路實(shí)物連接圖和對(duì)應(yīng)的電路圖，并用箭頭在圖上標(biāo)出電流的方向。并用箭頭在圖上標(biāo)出電流的方向。s1s2L2L1S動(dòng)腦筋動(dòng)腦筋觀察電路圖，回答問(wèn)題觀察電路圖，回答問(wèn)題1.閉合閉合S1、S2，分別斷開(kāi)、閉合分別斷開(kāi)、閉合S2.閉合閉合S 、S2，分別斷開(kāi)、閉合，分別斷開(kāi)、閉合 S13.閉合閉合S 、 S1 ，分別斷開(kāi)、閉合，分別斷開(kāi)、閉合 S24.閉合全部開(kāi)關(guān)，斷開(kāi)閉合全部開(kāi)關(guān)，斷開(kāi)S,擰去其中一只燈泡，再擰去其中一只燈泡，再閉合
5、閉合S，另一只燈泡是否發(fā)光？，另一只燈泡是否發(fā)光？觀察：觀察： 當(dāng)斷開(kāi)當(dāng)斷開(kāi)S2，合上合上S、S1時(shí)，時(shí)，燈泡燈泡L1、L2有什么變化？有什么變化？SS1S2L1L2觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象SS1S2L1L2燈燈泡泡L1亮亮燈燈泡泡L2不不亮亮實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果SS1S2L1L2 再觀察：再觀察： 當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，合上開(kāi)關(guān)，合上開(kāi)關(guān)S、S2時(shí)，燈泡時(shí)，燈泡L1、L2的變化？的變化？觀察實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)SS1S2L1L2燈燈泡泡L1不不亮亮燈燈泡泡L2亮亮實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果串聯(lián)串聯(lián)電路和電路和并聯(lián)并聯(lián)電路的區(qū)別電路的區(qū)別串聯(lián)串聯(lián)電路電路并聯(lián)并聯(lián)電路電路連接特點(diǎn)連接特點(diǎn)首尾連接首尾連接并列連接在
6、兩點(diǎn)之間并列連接在兩點(diǎn)之間電流路徑電流路徑電流從電源正極出發(fā)，只電流從電源正極出發(fā)，只有一條路徑流回到電源負(fù)有一條路徑流回到電源負(fù)極極干路電流在節(jié)點(diǎn)處流經(jīng)各支干路電流在節(jié)點(diǎn)處流經(jīng)各支路在再另一節(jié)點(diǎn)處匯合流回路在再另一節(jié)點(diǎn)處匯合流回電源負(fù)極電源負(fù)極開(kāi)關(guān)作用開(kāi)關(guān)作用開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，開(kāi)關(guān)的位置對(duì)它的控制作用沒(méi)的位置對(duì)它的控制作用沒(méi)有影響有影響干路開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，支干路開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，支路開(kāi)關(guān)只控制它所在那條支路開(kāi)關(guān)只控制它所在那條支路路用電器間是用電器間是否相互干擾否相互干擾各用電器互相干擾，若其各用電器互相干擾，若其中一個(gè)斷開(kāi)，其他用電器中一個(gè)斷開(kāi)，其他用電器無(wú)法工作無(wú)
7、法工作各用電器互不干擾，若其中各用電器互不干擾，若其中一個(gè)斷開(kāi)，其他用電器可正一個(gè)斷開(kāi)，其他用電器可正常工作常工作生活中的電路生活中的電路 在我們?nèi)粘Ｉ钪校谖覀內(nèi)粘Ｉ钪?，串?lián)串聯(lián)電路和電路和并聯(lián)并聯(lián)電電路是最基本的電路。我們來(lái)看一看生活中的路是最基本的電路。我們來(lái)看一看生活中的電路是電路是串聯(lián)串聯(lián)還是還是并聯(lián)并聯(lián)？節(jié)日小彩燈節(jié)日小彩燈 生活中的電路生活中的電路家里的各個(gè)用電器家里的各個(gè)用電器生活中的電路生活中的電路路燈路燈生活中的電路生活中的電路1. 如果電路中有兩個(gè)用電器如果電路中有兩個(gè)用電器,下列說(shuō)法下列說(shuō)法 中正確的是中正確的是: A. 閉合開(kāi)關(guān)閉合開(kāi)關(guān)S后后,亮燈同時(shí)亮的一定是串
8、聯(lián)亮燈同時(shí)亮的一定是串聯(lián).B. 閉合開(kāi)關(guān)閉合開(kāi)關(guān)S后后,亮燈同時(shí)亮的一定是并聯(lián)亮燈同時(shí)亮的一定是并聯(lián).C. 閉合開(kāi)關(guān)閉合開(kāi)關(guān)S后后,亮燈同時(shí)亮的可能是并聯(lián)亮燈同時(shí)亮的可能是并聯(lián), 也可能是串聯(lián)也可能是串聯(lián).D. 條件不足條件不足,無(wú)法判定無(wú)法判定.答案答案: C （只有答案（只有答案C全面）全面） 如下圖所示的電路叫如下圖所示的電路叫 電路電路,圖中開(kāi)關(guān)圖中開(kāi)關(guān)S1用來(lái)控制用來(lái)控制 ,開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)S2用用來(lái)控制來(lái)控制 ,而開(kāi)關(guān)而開(kāi)關(guān)S接在接在 路中路中,它可以同時(shí)控制它可以同時(shí)控制 .在圖中用鉛筆在圖中用鉛筆標(biāo)出電路中的電流方向標(biāo)出電路中的電流方向.(開(kāi)關(guān)都閉合開(kāi)關(guān)都閉合后后).SS1S2L1L2
9、干干并聯(lián)并聯(lián)L1L2L1、L22、找出下面電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足。找出下面電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析L2L1L2L1L1L22、找出下面電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足。找出下面電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析甲：電路為短路，電路雖有用電器甲：電路為短路，電路雖有用電器 但沒(méi)有接入電路。但沒(méi)有接入電路。L2L1L2L1L1L22、找出下面電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足。找出下面電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析乙：電路中乙：電路中L2沒(méi)有接入電路中，沒(méi)有接入電路中， 造成造成L2部分?jǐn)嗦贰２糠謹(jǐn)嗦?。L2L1L2L
10、1L1L22、找出下面電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足。找出下面電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足。甲甲分析分析乙乙分析分析丙丙分析分析丙：電路雖然連接對(duì)了，但由于丙：電路雖然連接對(duì)了，但由于 導(dǎo)線交叉易造成混亂。導(dǎo)線交叉易造成混亂。L2L1L2L1L1L2小結(jié)小結(jié)（1 1） 回憶一回憶一下，這節(jié)下，這節(jié)課我們學(xué)課我們學(xué)習(xí)了什么習(xí)了什么內(nèi)容？?jī)?nèi)容？串串聯(lián)聯(lián)電電路路把元件把元件逐個(gè)順次逐個(gè)順次連接起來(lái)組連接起來(lái)組成的電路，稱(chēng)為串聯(lián)電路。成的電路，稱(chēng)為串聯(lián)電路。定義定義：特點(diǎn)：特點(diǎn)：電流路徑電流路徑唯一唯一，開(kāi)關(guān)位置，開(kāi)關(guān)位置任意任意。用電器的工作（用電器的工作（一榮俱榮，一損俱損一榮俱榮，一損俱損）小結(jié)小結(jié)（2 2）并并聯(lián)聯(lián)電電路路定義定義：特點(diǎn)：特點(diǎn)：把元件把元件并列并列連接起來(lái)組成的電路。連接起來(lái)組成的電路。斷開(kāi)干路，整個(gè)電路形成開(kāi)路；斷開(kāi)干路，整個(gè)電路形成開(kāi)路；斷開(kāi)一條支路，斷開(kāi)一條支路，不影響不影響別的支路。別的支路。用電器的工作（用電器的工作（彼此獨(dú)立，互不影響彼此獨(dú)立，互不影響）
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