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1、大班美術(shù)《有趣的石頭畫(huà)
設(shè)計(jì)意圖：
對(duì)于生活在都市里的孩子來(lái)講，石頭雖然不是什么陌生的事物，
但對(duì)于在石頭上繪畫(huà)， 孩子們還是感到新奇。 這些石頭甚至成為了孩
子們的親密玩伴，通過(guò)他們，孩子們了解了自然，發(fā)現(xiàn)了自然，并從
自然中去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。作為幼兒園大班的孩子，他們正處于創(chuàng)造
思維形成的黃金時(shí)期，因此，通過(guò)孩子感興趣的石頭畫(huà)，不失時(shí)機(jī)的
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維以及創(chuàng)造能力，為孩子們
成為創(chuàng)造性人才奠定基礎(chǔ)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用顏料或各種輔助材料來(lái)裝飾石頭，體驗(yàn)在石頭上做畫(huà)的
樂(lè)趣。
2、能合作為石頭創(chuàng)造出新穎的形象。
3、嘗試用裝飾好的石頭
2、造型來(lái)創(chuàng)編故事，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造
力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、油性筆、水彩筆、涂改液、各種大小不一的石頭
2、各種形狀的紙碟 38 個(gè)
3、石頭畫(huà)成品圖片若干
活動(dòng)過(guò)程：
（ 一 ） 、教師以小河邊的石頭引入，引起幼兒興趣。
1、師： “ 小朋友們看看這是什么地方，小河邊兩邊有什么？我在小
河邊撿了很多石頭，你們想不想看看呢？ ”
2、觀察石頭
請(qǐng)幼兒觀察石頭的形狀，有的是圓的，有的是扁的，有的是長(zhǎng)的，有
的是短的……
（ 二 ） 、石頭的畫(huà)展
1、師： “ 今天美術(shù)館想舉辦一個(gè)畫(huà)展，邀請(qǐng)所有的石頭寶寶參加，
他們可高興了， 現(xiàn)在需要一些小畫(huà)家?guī)退麄?/p>
3、設(shè)計(jì)圖案哦。 ”
2、請(qǐng)小朋友欣賞已有作品。
3、出示繪畫(huà)步驟圖
首先先挑選自己喜歡的石頭， 觀察它的形狀， 想一想你要給它設(shè)
計(jì)什么樣的衣服， 然后用油性筆畫(huà)出圖案， 最后用水彩筆給石頭穿上
新衣服，再用雙面膠將石頭固定在紙碟上，最后對(duì)紙碟進(jìn)行裝飾，完
成作品。
師： “ 石頭畫(huà)好看嗎 ?你們想不想自己試一試呢 ?”
（ 三 ） 、引導(dǎo)幼兒看一看、想一想、說(shuō)一說(shuō)
1、每個(gè)小朋友去挑選一塊自己喜歡的石頭，看一看、想一想 ?
2、說(shuō)說(shuō)你想設(shè)計(jì)什么樣子的石頭畫(huà)。
（ 四） 、自主創(chuàng)作石頭畫(huà)
1、幼兒自由創(chuàng)作，對(duì)石頭進(jìn)行裝飾
2、教師個(gè)別輔導(dǎo)。
幫助個(gè)別幼兒進(jìn)行石頭創(chuàng)作，鼓勵(lì)他們大膽想象創(chuàng)作，體驗(yàn)獨(dú)立
創(chuàng)造的快樂(lè)。提示幼兒注意色彩的搭配，保持畫(huà)面干凈。
（ 五 ） 、石頭畫(huà)大展覽
展示孩子創(chuàng)作的作品， 讓小畫(huà)家和大家說(shuō)一說(shuō)， 這是怎么做出來(lái)
的，他畫(huà)的是什么，引導(dǎo)孩子互相欣賞。
大班美術(shù)《有趣的石頭畫(huà)》
