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1、《小姑娘的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1 .知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課的16個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)其中的7個(gè)生字。
2 .能力目標(biāo)：熟讀課文，明白課文講了一件什么事。
3 .情感目標(biāo)：明白為什么小狗不愿跟小姑娘做朋友的原因。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課的生字、詞。
難點(diǎn)：懂得朋友之間應(yīng)該珍惜彼此間的友誼，要真誠(chéng)持久。
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字卡片。
教學(xué)安排：
三課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、課前導(dǎo)語(yǔ)：
有一個(gè)小姑娘，她有一個(gè)好朋友，就是大公雞。她跟她的好朋友相處得怎樣呢？
二、板書(shū)課題，初步感知課文。
4 .板書(shū)課題：小姑娘的朋友。
5 .借助拼音，自由朗讀課文。
6 .
2、老師范讀課文，學(xué)生邊聽(tīng)邊把生字做上記號(hào)。
三、出示生字卡片，學(xué)習(xí)會(huì)寫(xiě)的字。
1 .借助拼音讀詞。
2 .指名讀，師生聽(tīng)后糾錯(cuò)。
3 .自學(xué)生字，思考如何記憶字形。
學(xué)生甲：我用熟字加偏旁的方法記住了“鄰”是“令"加上“。學(xué)生乙：我比較“釘”、
“盯”后記住了“盯”和“釘”的偏旁不同。
學(xué)生丙：居是“尸”加上“古”組成的。
4 .老師對(duì)難字進(jìn)行指導(dǎo)。
孩：左右結(jié)構(gòu)，右邊的是“孩”左邊是“孑”。
換：左右結(jié)構(gòu)，右邊的是“奐”。
澡：左右結(jié)構(gòu)，右邊上面是“品”
卜面是“木”
5 .學(xué)生自由練寫(xiě)，老師巡視指導(dǎo)。
四、出示認(rèn)讀字，讀準(zhǔn)字音。
6 .出示認(rèn)讀字卡處。
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3、hu6mschu1qunakmgd出gdi
喔啄饅垂圈哎吭凳底
7 .教師教讀，自由練讀，指名讀。
第二課時(shí)
一、檢查復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的生字、詞。
二、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，了解小姑娘前后換了幾個(gè)朋友。
8 .聽(tīng)老師讀課文，看小姑娘有哪幾個(gè)朋友。在文中做上記號(hào)。
9 .同桌相互交流。
10 指名回答。
學(xué)生甲：小姑娘共有3個(gè)朋友。
學(xué)生乙：小姑娘的3個(gè)朋友是大公雞、鴨子、小狗。
三、“公雞、鴨子”被換掉后有什么表現(xiàn)？
學(xué)生甲：公雞傷心地垂下翅膀。
學(xué)生乙：鴨子是伸著脖子，生氣地叫了起來(lái)。
四、你知道小狗為什么偷偷地跑了呢？
1 .引導(dǎo)學(xué)生理解：小姑娘不珍惜朋友間的友誼，見(jiàn)了新
4、朋友，就不要老朋友。小狗想過(guò)
不了幾天，它也會(huì)換掉，所以它就偷偷跑了。小狗跑了后，小姑娘還有朋友嗎？她會(huì)怎樣？
學(xué)生甲：小姑娘不珍惜朋友，結(jié)果一個(gè)朋友也沒(méi)有。
學(xué)生乙：小姑娘沒(méi)有了朋友，她會(huì)很傷心。
啟發(fā)教育學(xué)生：要珍惜朋友間的友誼，朋友間要真誠(chéng)持久。
2 .拓展。
你愿意跟這個(gè)小姑娘交朋友嗎？如果愿意你會(huì)怎樣幫助她？
第三課時(shí)
一、看拼音，寫(xiě)漢字
linjuhcizixidogcuhumy1
()()()()()()()()
二、組詞。
令()()孩()()
居()()鄰()()
狗()()句()()
三、把下列詞語(yǔ)連一連。
牽游戲
交朋友
做小狗
看電話
打電視
四、給下列字選擇正確的讀音，在()里打。
饅｛m由()mcn()圈｛qu由()juon()
底｛di()di()啄｛zhuo()zhuo()
五、先讀句子，然后用上加點(diǎn)詞，寫(xiě)一句話。
以前，我有一個(gè)公雞朋友，后來(lái)用它換了鴨子，現(xiàn)在，又用鴨子換了你。
以前，，后來(lái)，現(xiàn)在。
《小姑娘的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)
