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1、鹽城紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院
《三大構(gòu)成》課程標準
課程代碼：512032課程類別：專業(yè)必修
適用專業(yè)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
授課單位：藝術(shù)設(shè)計系
學(xué)分：4學(xué)時：72
編寫執(zhí)筆人：
編寫日期：2016年2月26日
審定負責人：
審定日期：2016年3月6日
《三大構(gòu)成》課程標準
課程代碼：
512032總學(xué)時：
72學(xué)分：4
一、課程的性質(zhì)和任務(wù)：
本課程為平面構(gòu)成，色彩構(gòu)成，立體構(gòu)成三大構(gòu)成組成。所謂構(gòu)成是一種造
型的概念。也是現(xiàn)代造型設(shè)計的用語，它是將不同形態(tài)的幾個以上的單元（包括不
同的材料）重新組合成一個新的單元。并賦予視覺化，力學(xué)的概念。
二、教學(xué)目標：
構(gòu)成設(shè)
2、計作為造型訓(xùn)練的一種手法，它打破了傳統(tǒng)美術(shù)的具象描寫手法。主
要是從抽象形態(tài)入手。培養(yǎng)學(xué)生們對形的敏感性和創(chuàng)造性、同時也反映出現(xiàn)代生活
的審美理想。
三、教學(xué)內(nèi)容和基本要求：
第一單元、平面構(gòu)成
授課內(nèi)容：1.平面構(gòu)成的理解、2.構(gòu)成要素、3.構(gòu)成形式。
教學(xué)要求了解平面構(gòu)成的理念、形態(tài)美的基本法則、構(gòu)成要素、構(gòu)成形
式。
作業(yè)安排：構(gòu)成基本要素的練習(xí)。
幾種構(gòu)成形式練習(xí)。
第二單元、色彩構(gòu)成
授課內(nèi)容：1.色彩的成因、2.原色與間色、3.色彩的混合、4、色彩的三屬
性、5.色彩的立體表示法、6.色彩對比、7.色彩調(diào)和。
教學(xué)要求：了解色彩的科學(xué)含義，色彩立體表現(xiàn)體系
3、，對色彩有科學(xué)、系統(tǒng)
的認識。色彩對比規(guī)律、掌握色彩對比，調(diào)和的構(gòu)成方法。
作業(yè)安排：色立體練習(xí)
各種色彩對比練習(xí)各種色彩調(diào)和練習(xí)
空混練習(xí)第三單元：立體構(gòu)成
授課內(nèi)容：1.立體構(gòu)成的理解、2.構(gòu)成要素、3.形成要素、4.線材組合的要求，5.面材組合要求、6.塊材組合要求。
教學(xué)要求：了解立體構(gòu)成的理念，構(gòu)成要求，材料要素，技術(shù)要素，掌握線材，板材，塊材的組合要點。
作業(yè)安排：1、線材組合練習(xí)。
2、面材組合練習(xí)。
3、綜合材料構(gòu)成練習(xí)。
四、教學(xué)評價與考核：
(1)評價內(nèi)容：學(xué)生對構(gòu)成基礎(chǔ)知識的認知，以及從事設(shè)計的能力(2)考核項目：理論、設(shè)計作品的考核(3)評價形式：
4、平時作業(yè)考核，課堂提問，設(shè)計作品考核
五、教學(xué)建議
1、學(xué)時分配建議：(課時分配可根據(jù)教學(xué)需要作適當調(diào)整教學(xué)時間)
廳P
學(xué)期
單元
課題
講課
作業(yè)
小計
1
1
平間構(gòu)成
8
12
20
2
1
2
色彩構(gòu)成
8
20
28
3
1
3
立體構(gòu)成
8
16
24
總計
24
48
72
2、教學(xué)方法等建議：本課程應(yīng)理論和實踐相結(jié)合，以實踐練習(xí)為主，理論部分應(yīng)多運用多媒體教具進行大量的圖片欣賞，提高學(xué)生的欣賞水平。
六、有關(guān)說明
1、建議教材：
《平面構(gòu)成》、《色彩構(gòu)成》、《立體構(gòu)成》
2、參考資料：
《構(gòu)成基礎(chǔ)》
《三大構(gòu)成》課程標準(一)
