《4、1《我知我?guī)熚覑?ài)我?guī)煛方虒W(xué)設(shè)計(jì)八年級(jí)上冊(cè)第二單元》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《4、1《我知我?guī)熚覑?ài)我?guī)煛方虒W(xué)設(shè)計(jì)八年級(jí)上冊(cè)第二單元（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級(jí)上冊(cè) 第二單元《師友結(jié)伴同行》
4、1《我知我?guī)?我愛(ài)我?guī)煛?教學(xué)設(shè)計(jì)
一、【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識(shí)與能力：
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解老師工作的特點(diǎn)，更全面地了解教師職業(yè)。
2、過(guò)程與方法：
1、 能夠正確地評(píng)價(jià)教師在學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和人格成長(zhǎng)中的作用；
2、能夠通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)以教師的感情。
3、初步發(fā)展采用多種方法特別是現(xiàn)代信息技術(shù)，收集、篩選社會(huì)信息的能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:
1、認(rèn)同教師職業(yè)所蘊(yùn)涵的價(jià)值取向，如奉獻(xiàn)、敬業(yè)、愛(ài)；
2、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)增進(jìn)與教師的感情，尊師、理解老師、體諒老師，從而養(yǎng)成尊敬教師的
2、良好道德品質(zhì)。
二、【教學(xué)重、難點(diǎn)】
1、指導(dǎo)學(xué)生客觀和真實(shí)地了解教師工作的特點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生大膽說(shuō)出眼中的教師。
2、促使學(xué)生由衷地迸發(fā)出一種愛(ài)師之情。
三、【教學(xué)課時(shí)】 一課時(shí)
四、【教學(xué)用具】多媒體課件
五、【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
你們從嗷嗷待哺的嬰兒長(zhǎng)成風(fēng)華正茂的少年這13到15年的時(shí)間里，如果能夠完成9年義務(wù)教育的話，那么將有一半的時(shí)間是跟教師一起度過(guò)的。但是你們了解自己的老師嗎？了解他們工作的特點(diǎn)嗎？這節(jié)課就要來(lái)談?wù)勁c我們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的老師。一起來(lái)探討相關(guān)的問(wèn)題。
二、互動(dòng)探討
（一）我給老師畫(huà)個(gè)像
1、活動(dòng)一：了解日常生活中的老
3、師
讓三名小組代表到講臺(tái)上交流對(duì)任課老師進(jìn)行訪談的記錄，并談?wù)劯惺堋Ｓ纱俗寣W(xué)生了解各科教師的特點(diǎn)，拉近師生的距離，從情感上認(rèn)同教師的付出。實(shí)際上，許多學(xué)生都能感受到老師對(duì)學(xué)生傾注的愛(ài)。
歸納：在同學(xué)們的訪談中，剛才不少同學(xué)也提到了“老師一天工作的時(shí)間是24小時(shí)”，“老師最開(kāi)心的是看到了自己的學(xué)生取得了進(jìn)步”，“學(xué)生都是他的寶”……我們可以感受到老師在我們身上傾注了許許多多的愛(ài)，他是我們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的重要部分。
2、學(xué)習(xí)《程門立雪》的故事，思考怎樣和老師交往？
明確：與老師的交往中，尊敬老師，是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)。
善于和老師溝通，是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。
3、閱讀小輝的
4、故事，討論師生關(guān)系對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么影響？
明確：師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容。不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心健康發(fā)展 。
4、小組交流：老師的作用？
明確：1、老師是人類文明的傳播者。是老師，給了我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師。
2、老師的工作不只是傳授知識(shí)。只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感。
3、老師的巨大作用在于做出榜樣。
（二）我愛(ài)我的老師
1、說(shuō)一說(shuō)從小到大，老師曾經(jīng)深深觸動(dòng)過(guò)你的。
2、活動(dòng)二：夸夸我們的老師。
（1）春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。
（2）老師啊，你就是一根紅燭，照亮了別人，燃
5、燒了自己。
（3）小時(shí)候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起，長(zhǎng)大后，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
三、課堂小結(jié)
因此，我們要在知師、信師的基礎(chǔ)上，愛(ài)師敬師，建立愛(ài)生尊師、和諧融洽的師生關(guān)系，我們就能與老師心相印、情相容，就能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步。
四、課外延伸
請(qǐng)每位同學(xué)制作一張卡片,寫下對(duì)老師的贊美和感激。
五、作業(yè)布置
練習(xí)冊(cè)對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)
六、板書(shū)設(shè)計(jì)
我 教師工作的特點(diǎn)——教書(shū)、育人
知
我
師 教書(shū)工作的不可替代性
我
愛(ài) 我們愛(ài)師的原因——高尚的人格、誨人不倦的工作態(tài)度、樂(lè)于奉獻(xiàn)
我
師
七、教學(xué)反思
4、1《我知我?guī)熚覑?ài)我?guī)煛方虒W(xué)設(shè)計(jì)八年級(jí)上冊(cè)第二單元
