大班科學《有趣的平衡》微反思

上傳人:s****8 文檔編號:51118707 上傳時間:2022-01-24 格式:DOC 頁數(shù):1 大?。?0.50KB
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《有趣的平衡》活動反思 本活動以各種有趣的游戲、探索操作貫穿始終,引導幼兒親身感受和體驗平衡,通過自主探索游戲“頂紙盤”引導幼兒找到事物的平衡點,實現(xiàn)了本次活動的重難點,然后結(jié)合幼兒生活中常見的事物以及雜技視頻等,讓科學知識源于生活再回歸生活,結(jié)尾拋出問題結(jié)束,可以激發(fā)幼兒進一步對科學探究的興趣,培養(yǎng)幼兒積極動手操作探索的意愿。 通過案例直觀的了解平衡現(xiàn)象,在做做、看看、想想中滲透知識 。結(jié)合生活中常見的事物以及表演等擴展延伸,活動目的在于培養(yǎng)了幼兒採素科學實踐的興趣,發(fā)展了幼ル的觀察、比較、思考和細心做事的能力,讓幼兒養(yǎng)成從小主動探素科學的習慣,體驗成功的喜悅。但這個活動也帶給我們很多很深的思考,比如幼兒園教師如何對許多科學現(xiàn)象既準確又合理的解釋,在把握各年齡段科學內(nèi)容難易的同時,如何才夠深入出地讓孩孩子更明白更了解,這些仍是我們思考和做進一步的探討。

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