學(xué)期八年級物理上冊 第2章 運(yùn)動的世界復(fù)習(xí)課件 滬科版

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1、物理.滬科版(HK)第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界 思維感悟成體系思維感悟成體系思維感悟成體系物理.滬科版(HK)1運(yùn)動的描述:在物理學(xué)中,把一個物體相對于另一運(yùn)動的描述:在物理學(xué)中,把一個物體相對于另一個物體位置的改變叫個物體位置的改變叫_,小明乘游艇在大海上航行,小明乘游艇在大海上航行,以以_為參照物,小明的為參照物,小明的_發(fā)生了改變,可以說他是運(yùn)發(fā)生了改變,可以說他是運(yùn)動的;以動的;以_為參照物,小明是靜止的。為參照物,小明是靜止的。2運(yùn)動的快慢:百米賽跑是運(yùn)動的快慢:百米賽跑是_一定,比較通過相一定,比較通過相同的路程所消耗的同的路程所消耗的_;另外比較運(yùn)動的快慢還可以比較;另外比

2、較運(yùn)動的快慢還可以比較在相同在相同_內(nèi)物體運(yùn)動的內(nèi)物體運(yùn)動的_大小。大小。第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界 回眸教材析知識回眸教材析知識回眸教材析知識海岸海岸位置位置游艇游艇機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動路程路程時間時間時間時間路程路程物理.滬科版(HK)3長度:基本單位是長度:基本單位是_ ,符號是,符號是_ 。1m _ km _ dm _ cm _ mm _ m _ nm。4刻度尺的正確使用:刻度尺的正確使用:刻度尺要放刻度尺要放_ ,要要_被測物體,被測物體,讀數(shù)時視線要與尺面讀數(shù)時視線要與尺面_ ,要估讀要估讀到到_ 。5誤差:測量值和真實(shí)值之間的差別叫誤差:測量值和真實(shí)值之間的差別叫_ ,生活,生

3、活中我們只能盡量減小測量的誤差,但不能消滅誤差。中我們只能盡量減小測量的誤差,但不能消滅誤差。6速度:速度描述的是物體運(yùn)動的速度:速度描述的是物體運(yùn)動的_,粗略描述,粗略描述還可以用平均速度,具體公式:還可以用平均速度,具體公式:_。 第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界 回眸教材析知識回眸教材析知識米米m103 10102 103 106 109 正正緊靠緊靠 垂直垂直 分度值的下一位分度值的下一位 誤差誤差 快慢快慢物理.滬科版(HK)例例1我國是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國家之一。如圖我國是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國家之一。如圖21所示是我國自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)所示是我國自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“

4、殲殲10”在空中在空中加油的情景,以下面的哪個物體為參照物,可以認(rèn)為加油機(jī)加油的情景,以下面的哪個物體為參照物,可以認(rèn)為加油機(jī)是運(yùn)動的是運(yùn)動的()A地面上的人地面上的人B“殲殲10”戰(zhàn)斗機(jī)戰(zhàn)斗機(jī)C加油機(jī)中的飛行員加油機(jī)中的飛行員D“殲殲10”戰(zhàn)斗機(jī)里的飛行員戰(zhàn)斗機(jī)里的飛行員典例精析把方向第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界典例精析把方向典例精析把方向典例典例1:運(yùn)動的描述與參照物:運(yùn)動的描述與參照物圖圖21物理.滬科版(HK)解析解析 A要研究物體的運(yùn)動情況,首先確定研究對象,要研究物體的運(yùn)動情況,首先確定研究對象,然后選擇適當(dāng)?shù)膮⒄瘴?。加油機(jī)是運(yùn)動的,則加油機(jī)與參照然后選擇適當(dāng)?shù)膮⒄瘴?。加油機(jī)是

5、運(yùn)動的,則加油機(jī)與參照物之間的位置要發(fā)生變化,要想實(shí)現(xiàn)加油,就要保證加油機(jī)物之間的位置要發(fā)生變化,要想實(shí)現(xiàn)加油,就要保證加油機(jī)和受油機(jī)相對位置不變,即相對靜止,和受油機(jī)相對位置不變,即相對靜止,“殲殲10”戰(zhàn)斗機(jī)里戰(zhàn)斗機(jī)里的飛行員看到加油機(jī)是靜止的,飛行員在的飛行員看到加油機(jī)是靜止的,飛行員在“殲殲10”內(nèi),所內(nèi),所以,他看到的加油機(jī)也是靜止的。只有以地面上的人為參照以,他看到的加油機(jī)也是靜止的。只有以地面上的人為參照物,加油機(jī)的位置才是變化的,所以正確選項(xiàng)是物,加油機(jī)的位置才是變化的,所以正確選項(xiàng)是A。第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界典例精析把方向典例精析把方向物理.滬科版(HK)思路點(diǎn)撥思

6、路點(diǎn)撥判斷物體運(yùn)動狀態(tài)時要選擇適當(dāng)?shù)膮⒄瘴铮瑓⒄瘴锟膳袛辔矬w運(yùn)動狀態(tài)時要選擇適當(dāng)?shù)膮⒄瘴?,參照物可以選擇靜止的物體,也可以選擇運(yùn)動的物體,要根據(jù)實(shí)際情以選擇靜止的物體,也可以選擇運(yùn)動的物體,要根據(jù)實(shí)際情形來判斷物體的運(yùn)動狀況。設(shè)計(jì)考查問題時,淺層考查是題形來判斷物體的運(yùn)動狀況。設(shè)計(jì)考查問題時,淺層考查是題目給出參照物,來判斷研究對象的運(yùn)動情形,或者給出被研目給出參照物,來判斷研究對象的運(yùn)動情形,或者給出被研究對象的運(yùn)動情形,判斷參照物。究對象的運(yùn)動情形,判斷參照物。第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界典例精析把方向典例精析把方向物理.滬科版(HK)例例2如圖如圖22所示是兩種常見的計(jì)時工具,其中甲

7、表所示是兩種常見的計(jì)時工具,其中甲表叫叫_,它的最小分度值是,它的最小分度值是_,指針一周的最大,指針一周的最大讀數(shù)是讀數(shù)是_;乙表叫;乙表叫_,它的最小分度值是,它的最小分度值是_,指針一周的最大讀數(shù)是,指針一周的最大讀數(shù)是_。若在體育課上。若在體育課上要測量要測量400 m跑的時間,應(yīng)用跑的時間,應(yīng)用_表;若要觀測一場電表;若要觀測一場電影的放映時間,就用影的放映時間,就用_表。表。第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界典例精析把方向典例精析把方向典例典例2:長度和時間的測量:長度和時間的測量圖圖22物理.滬科版(HK)解析解析 甲圖是停表,又叫秒表,停表的大表針走一圈計(jì)甲圖是停表,又叫秒表,停

8、表的大表針走一圈計(jì)時是時是60 s,小表針走一圈計(jì)時是,小表針走一圈計(jì)時是60 min,乙圖是普通鐘表,乙圖是普通鐘表,又叫時鐘,分針走一圈計(jì)時是又叫時鐘,分針走一圈計(jì)時是60 min,時針走一圈計(jì)時是,時針走一圈計(jì)時是12 h。根據(jù)實(shí)際情況需要來選擇適當(dāng)?shù)臏y量工具,并不是儀器。根據(jù)實(shí)際情況需要來選擇適當(dāng)?shù)臏y量工具,并不是儀器越精確越好。越精確越好。第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界典例精析把方向典例精析把方向答案答案 秒表秒表(停表停表)1 s1 h鐘表鐘表(時鐘時鐘)1 min12 h甲乙甲乙物理.滬科版(HK)方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥測量的前提是認(rèn)清測量工具,熟悉工具的操作和讀數(shù)。測量的前提是認(rèn)清

9、測量工具,熟悉工具的操作和讀數(shù)。若需要選擇測量工具時,測量工具不一定越精確越好,要根若需要選擇測量工具時,測量工具不一定越精確越好,要根據(jù)測量結(jié)果需要達(dá)到的精確程度來選擇測量工具。例如,測據(jù)測量結(jié)果需要達(dá)到的精確程度來選擇測量工具。例如,測量窗簾的長和寬,利用厘米刻度尺即可,沒有必要選用毫米量窗簾的長和寬,利用厘米刻度尺即可,沒有必要選用毫米刻度尺,若測量窗戶玻璃的尺寸,可以選用毫米刻度尺??潭瘸?,若測量窗戶玻璃的尺寸,可以選用毫米刻度尺。第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界典例精析把方向典例精析把方向物理.滬科版(HK)例例3如圖如圖23所示,甲、乙兩圖分別表示比較自行車所示,甲、乙兩圖分別表示

10、比較自行車和摩托車運(yùn)動快慢的兩種方法:和摩托車運(yùn)動快慢的兩種方法:圖甲表明:圖甲表明:_。圖乙表明:圖乙表明:_。第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界典例精析把方向典例精析把方向典例典例3:比較物體運(yùn)動快慢的方法:比較物體運(yùn)動快慢的方法物理.滬科版(HK)答案答案 圖甲表明:相同的時間內(nèi)摩托車運(yùn)動得遠(yuǎn),說明圖甲表明:相同的時間內(nèi)摩托車運(yùn)動得遠(yuǎn),說明摩托車比自行車運(yùn)動得快摩托車比自行車運(yùn)動得快圖乙表明:通過相同的路程,摩托車所用的時間短,圖乙表明:通過相同的路程,摩托車所用的時間短,說明摩托車比自行車運(yùn)動得快說明摩托車比自行車運(yùn)動得快第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界典例精析把方向典例精析把方向圖圖2

11、3物理.滬科版(HK)方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥本題體現(xiàn)了物理學(xué)中的一個研究方法:控制變量法。本題體現(xiàn)了物理學(xué)中的一個研究方法:控制變量法。圖甲是控制圖甲是控制“時間時間”因素,研究在時間相同的情況下,速度因素,研究在時間相同的情況下,速度和路程的關(guān)系;圖乙是控制和路程的關(guān)系;圖乙是控制“路程路程”這個因素,研究在路程這個因素,研究在路程相同的情況下速度和時間的關(guān)系。當(dāng)某一物理量的大小與其相同的情況下速度和時間的關(guān)系。當(dāng)某一物理量的大小與其他物理量的大小有關(guān)時,應(yīng)注意運(yùn)用他物理量的大小有關(guān)時,應(yīng)注意運(yùn)用“控制變量法控制變量法”,并明,并明確這些物理量之間的關(guān)系才能作出正確判斷。確這些物理量之間的關(guān)系才能

12、作出正確判斷。第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界典例精析把方向典例精析把方向物理.滬科版(HK)例例4甲同學(xué)用脈搏跳動次數(shù)作記錄時間工具,測定乙甲同學(xué)用脈搏跳動次數(shù)作記錄時間工具,測定乙同學(xué)百米賽跑的平均速度。同學(xué)百米賽跑的平均速度。(1)甲同學(xué)先測定自己脈搏跳動的規(guī)律,結(jié)果如下表所甲同學(xué)先測定自己脈搏跳動的規(guī)律,結(jié)果如下表所示,根據(jù)測量得到的數(shù)據(jù),計(jì)算出脈搏每秒跳動的次數(shù)。示,根據(jù)測量得到的數(shù)據(jù),計(jì)算出脈搏每秒跳動的次數(shù)。第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界典例精析把方向典例精析把方向典例典例4:關(guān)于路程、時間的計(jì)算:關(guān)于路程、時間的計(jì)算物理.滬科版(HK)(2)甲同學(xué)站在乙同學(xué)起跑位置附近指揮起

13、跑,在下達(dá)口甲同學(xué)站在乙同學(xué)起跑位置附近指揮起跑,在下達(dá)口令的同時,開始數(shù)自己的脈搏跳動次數(shù),并注意觀看乙同學(xué)令的同時,開始數(shù)自己的脈搏跳動次數(shù),并注意觀看乙同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)時終點(diǎn)同學(xué)的信號。甲同學(xué)看到終點(diǎn)同學(xué)的信號時,到達(dá)終點(diǎn)時終點(diǎn)同學(xué)的信號。甲同學(xué)看到終點(diǎn)同學(xué)的信號時,共數(shù)得脈搏跳動共數(shù)得脈搏跳動22次,請計(jì)算乙同學(xué)百米賽跑的平均速度。次,請計(jì)算乙同學(xué)百米賽跑的平均速度。第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界典例精析把方向典例精析把方向答案答案 (1)1.5次次(2)6.8 m/s物理.滬科版(HK)解析解析 根據(jù)甲同學(xué)測定的結(jié)論可知:總計(jì)測量時間根據(jù)甲同學(xué)測定的結(jié)論可知:總計(jì)測量時間300s,總計(jì)

14、脈動次數(shù),總計(jì)脈動次數(shù)448次,平均次,平均1.49次次/s,為便于使用可,為便于使用可近似近似1.5次次/s,脈搏每秒跳動,脈搏每秒跳動1.5次。次。所以,乙同學(xué)跑所以,乙同學(xué)跑100 m所用的時間為所用的時間為t 14.7 s,百米賽跑的平均速度為百米賽跑的平均速度為v 6.8 m/s。第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界典例精析把方向典例精析把方向物理.滬科版(HK)方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥利用脈搏測時間是一個很好的創(chuàng)意,健康人脈搏跳動利用脈搏測時間是一個很好的創(chuàng)意,健康人脈搏跳動是穩(wěn)定的,它是我們隨身帶的是穩(wěn)定的,它是我們隨身帶的“鐘表鐘表”。利用身邊器材設(shè)計(jì)。利用身邊器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),是近年中考的熱

15、點(diǎn),這一點(diǎn)在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)引起注意。實(shí)驗(yàn),是近年中考的熱點(diǎn),這一點(diǎn)在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)引起注意。平均速度的測量:測量出物體運(yùn)動的總路程和運(yùn)動所用的總平均速度的測量:測量出物體運(yùn)動的總路程和運(yùn)動所用的總時間,再代入平均速度的計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算。解答物理計(jì)算時間,再代入平均速度的計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算。解答物理計(jì)算題要注意解題的規(guī)范性:有題要注意解題的規(guī)范性:有 解,有答,還要有必要的文字?jǐn)⒔?,有答,還要有必要的文字?jǐn)⑹?,以及相?yīng)的解題依據(jù),即公式,解答時要帶單位。述,以及相應(yīng)的解題依據(jù),即公式,解答時要帶單位。第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界典例精析把方向典例精析把方向物理.滬科版(HK)1根據(jù)你對生活中物理量

16、的認(rèn)識,下列數(shù)據(jù)中最符合根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識,下列數(shù)據(jù)中最符合實(shí)際的是實(shí)際的是()A中學(xué)生使用的課桌高度大約中學(xué)生使用的課桌高度大約80 cmB2010年年5月綦江地區(qū)的平均氣溫約月綦江地區(qū)的平均氣溫約42 C人正常步行人正常步行1 min約能走約能走2 kmD上課鈴聲的長度約上課鈴聲的長度約2 min第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手答案答案 A物理.滬科版(HK)2關(guān)于誤差,下列說法正確的是關(guān)于誤差,下列說法正確的是()A測量長度時,讀出的位數(shù)越多越準(zhǔn)確測量長度時,讀出的位數(shù)越多越準(zhǔn)確B誤差就是測量中出現(xiàn)的錯誤誤差就是測量中出現(xiàn)的錯誤C選用精密

17、工具,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法可以消除誤差選用精密工具,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法可以消除誤差D在測量時,多測量幾次,取平均值可以減小誤差在測量時,多測量幾次,取平均值可以減小誤差第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手解析解析 D誤差是不可避免的,不能消除,只能是盡量誤差是不可避免的,不能消除,只能是盡量減小誤差。減小誤差。物理.滬科版(HK)3如圖如圖24所示,在建國所示,在建國60周年閱兵式上,空軍加油周年閱兵式上,空軍加油機(jī)與機(jī)與“殲殲10”戰(zhàn)斗機(jī)以空中受油的狀態(tài)列隊(duì)飛行。若把加戰(zhàn)斗機(jī)以空中受油的狀態(tài)列隊(duì)飛行。若把加油機(jī)看做是靜止的,所選的參照物是油機(jī)看做是靜止的,所選的參照物是()A天空中

18、浮動的云天空中浮動的云B地面地面C閱兵式主席臺上的人閱兵式主席臺上的人D“殲殲10”戰(zhàn)斗機(jī)戰(zhàn)斗機(jī)第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手圖圖24答案答案 D物理.滬科版(HK)4甲、乙兩車發(fā)生相撞事故,兩車司機(jī)均前額受傷,甲、乙兩車發(fā)生相撞事故,兩車司機(jī)均前額受傷,以下關(guān)于兩車相撞的判斷中錯誤的是以下關(guān)于兩車相撞的判斷中錯誤的是()A運(yùn)動的甲、乙兩車迎面相撞運(yùn)動的甲、乙兩車迎面相撞B甲、乙兩車追尾相撞甲、乙兩車追尾相撞C運(yùn)動的乙車與靜止的甲車迎面相撞運(yùn)動的乙車與靜止的甲車迎面相撞D運(yùn)動的甲車與靜止的乙車迎面相撞運(yùn)動的甲車與靜止的乙車迎面相撞第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界實(shí)

19、戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手解析解析 B兩司機(jī)均前額受傷,說明車停止或減速運(yùn)動。兩司機(jī)均前額受傷,說明車停止或減速運(yùn)動。物理.滬科版(HK)5一位跳傘運(yùn)動員在下落過程中,看到身旁的直升機(jī)一位跳傘運(yùn)動員在下落過程中,看到身旁的直升機(jī)在向上運(yùn)動,直升機(jī)相對地面的運(yùn)動是在向上運(yùn)動,直升機(jī)相對地面的運(yùn)動是()A一定上升一定上升B一定下降一定下降C一定靜止一定靜止D無法判定無法判定第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界典例精析把方向典例精析把方向答案答案 D物理.滬科版(HK)6在討論在討論“游云西行而謂月之東馳游云西行而謂月之東馳”這句話所涉及物這句話所涉及物體運(yùn)動相對性的內(nèi)容時,認(rèn)為云朵向西運(yùn)動的同學(xué)是以體

20、運(yùn)動相對性的內(nèi)容時,認(rèn)為云朵向西運(yùn)動的同學(xué)是以_為參照物;認(rèn)為月亮向東運(yùn)動的同學(xué)是以為參照物;認(rèn)為月亮向東運(yùn)動的同學(xué)是以_為參照物。為參照物。第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手答案答案 月亮云朵月亮云朵物理.滬科版(HK)7一輛汽車在上海到南京的高速公路上行駛,汽車上一輛汽車在上海到南京的高速公路上行駛,汽車上的速度表指針如圖的速度表指針如圖25所示的,則汽車從圖中位置行駛到南所示的,則汽車從圖中位置行駛到南京還需京還需_h。第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界典例精析把方向典例精析把方向圖圖25答案答案 1.2物理.滬科版(HK)8足球比賽罰點(diǎn)球時,點(diǎn)球位置距球門足球比

21、賽罰點(diǎn)球時,點(diǎn)球位置距球門9.15 m,球速,球速可 以 達(dá) 到可 以 達(dá) 到 108 km / h , 則 足 球 運(yùn) 動 到 球 門 需 要 大 約, 則 足 球 運(yùn) 動 到 球 門 需 要 大 約_s。守門員撲點(diǎn)球時,我們往往看到球向球門左。守門員撲點(diǎn)球時,我們往往看到球向球門左邊飛去而守門員卻撲向右邊,這說明足球到達(dá)球門的時間要邊飛去而守門員卻撲向右邊,這說明足球到達(dá)球門的時間要_(選填選填“大于大于”或或“小于小于”)人的反應(yīng)時間。人的反應(yīng)時間。第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手答案答案 0.3小于小于物理.滬科版(HK)1一只兔子和一條小狗從同一地點(diǎn)出發(fā),

22、同時向東運(yùn)一只兔子和一條小狗從同一地點(diǎn)出發(fā),同時向東運(yùn)動,兔子運(yùn)動的距離與時間關(guān)系圖像如圖動,兔子運(yùn)動的距離與時間關(guān)系圖像如圖26中實(shí)線部分中實(shí)線部分ABCD所示,小狗運(yùn)動的距離與時間關(guān)系的圖像如圖中虛線所示,小狗運(yùn)動的距離與時間關(guān)系的圖像如圖中虛線部分部分AD所示。則小狗的運(yùn)動速度為所示。則小狗的運(yùn)動速度為_m/s;在前;在前3 s內(nèi),內(nèi),小狗相對于兔子將向小狗相對于兔子將向_(選填選填“東東”或或“西西”)運(yùn)動。運(yùn)動。第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界試卷講評針對練試卷講評針對練試卷講評針對練第一、二章過關(guān)測試第第一、二章過關(guān)測試第3題針對訓(xùn)練題針對訓(xùn)練物理.滬科版(HK)第第2章章 運(yùn)動的

23、世界運(yùn)動的世界試卷講評針對練試卷講評針對練圖圖26答案答案 1西西物理.滬科版(HK)2如圖如圖27所示是小文和小南運(yùn)動的路程與時間關(guān)系所示是小文和小南運(yùn)動的路程與時間關(guān)系圖線。依照示例再寫出兩條有關(guān)的信息。示例:小南運(yùn)動的圖線。依照示例再寫出兩條有關(guān)的信息。示例:小南運(yùn)動的速度為速度為3.3 m/s;信息一:信息一:_; 信息二:信息二:_。第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界試卷講評針對練試卷講評針對練物理.滬科版(HK)答案答案 如:小文的速度是如:小文的速度是4 m/s他們通過的路程是相他們通過的路程是相同的同的第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界試卷講評針對練試卷講評針對練圖27物理.滬科版

24、(HK)3如圖如圖28所示,坐在甲火車中的小華在車窗里看到所示,坐在甲火車中的小華在車窗里看到乙火車的車頭,過一會兒,她又在車窗里看到乙火車的車尾。乙火車的車頭,過一會兒,她又在車窗里看到乙火車的車尾。如果兩火車車頭朝向一致,則下列關(guān)于它們運(yùn)動情況的判斷,如果兩火車車頭朝向一致,則下列關(guān)于它們運(yùn)動情況的判斷,不可能的是不可能的是()A甲火車停在軌道上,乙火車向前運(yùn)動甲火車停在軌道上,乙火車向前運(yùn)動B兩列火車均向前運(yùn)動,但甲火車運(yùn)動較慢兩列火車均向前運(yùn)動,但甲火車運(yùn)動較慢C兩列火車均向后倒車,但甲火車運(yùn)動較慢兩列火車均向后倒車,但甲火車運(yùn)動較慢D甲火車向后倒車,乙火車停在軌道上甲火車向后倒車,乙火車停在軌道上第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界試卷講評針對練試卷講評針對練第一、二章過關(guān)測試第第一、二章過關(guān)測試第17題針對訓(xùn)練題針對訓(xùn)練物理.滬科版(HK)第第2章章 運(yùn)動的世界運(yùn)動的世界試卷講評針對練試卷講評針對練圖圖28答案答案 C物理.滬科版(HK)

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