《八年級(jí)政治上冊(cè) 第二課 第二框 兩代人的對(duì)話課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治上冊(cè) 第二課 第二框 兩代人的對(duì)話課件 新人教版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、父母是我們最親最近的人，作為孩子，我們要走近父母，親近父母，努力化解矛盾 初中生小冰，向爸爸提出晚飯后到同學(xué)家做作業(yè)，初中生小冰，向爸爸提出晚飯后到同學(xué)家做作業(yè)，順便看會(huì)錄像。爸爸同意了，但要求她順便看會(huì)錄像。爸爸同意了，但要求她8 8點(diǎn)以前回家。點(diǎn)以前回家。小冰想，現(xiàn)在已經(jīng)快小冰想，現(xiàn)在已經(jīng)快7 7點(diǎn)了，那么快回來(lái)不合理！一點(diǎn)了，那么快回來(lái)不合理！一時(shí)冒了火。時(shí)冒了火。讓我們一起幫助小冰正讓我們一起幫助小冰正確處理與父親發(fā)生的矛確處理與父親發(fā)生的矛盾。盾。小冰冒火的原因是什么？小冰冒火的原因是什么？父親讓小冰按時(shí)回家的原因是什么？父親讓小冰按時(shí)回家的原因是什么？A A、干脆不去同學(xué)家了、干脆
2、不去同學(xué)家了不到同學(xué)家做作業(yè)、看錄像了，會(huì)導(dǎo)致對(duì)同學(xué)失信，不到同學(xué)家做作業(yè)、看錄像了，會(huì)導(dǎo)致對(duì)同學(xué)失信，自己也不滿意，由此還會(huì)遷怒于家長(zhǎng)自己也不滿意，由此還會(huì)遷怒于家長(zhǎng)B B、按照家長(zhǎng)的意思辦，、按照家長(zhǎng)的意思辦，8 8點(diǎn)前到家點(diǎn)前到家按家長(zhǎng)的要求做，這保證了安全和休息，可未必有按家長(zhǎng)的要求做，這保證了安全和休息，可未必有時(shí)間看錄像，自己和同學(xué)都不能盡興，也會(huì)遷怒于時(shí)間看錄像，自己和同學(xué)都不能盡興，也會(huì)遷怒于家長(zhǎng)家長(zhǎng) C C、先斬后奏，寫(xiě)完作業(yè)、看完錄像再回來(lái)、先斬后奏，寫(xiě)完作業(yè)、看完錄像再回來(lái)不理不理家長(zhǎng)的要求家長(zhǎng)的要求這會(huì)讓家長(zhǎng)擔(dān)心、著急，說(shuō)不定到同學(xué)家興師問(wèn)罪這會(huì)讓家長(zhǎng)擔(dān)心、著急，說(shuō)不定
3、到同學(xué)家興師問(wèn)罪 與家長(zhǎng)協(xié)商，看雙方能不能作與家長(zhǎng)協(xié)商，看雙方能不能作些讓步，讓雙方都滿意。些讓步，讓雙方都滿意。彼此了解是前提彼此了解是前提 尊重理解是關(guān)鍵尊重理解是關(guān)鍵換位思考是方法換位思考是方法 求同存異是結(jié)果求同存異是結(jié)果分析矛盾分析矛盾和沖突產(chǎn)和沖突產(chǎn)生的原因生的原因通過(guò)溝通通過(guò)溝通找出最佳找出最佳方案方案找出解決找出解決問(wèn)題可能問(wèn)題可能涉及的方涉及的方案案第一步第一步第二步第二步第三步第三步愛(ài)的沖突愛(ài)的沖突媽媽：媽媽：（幫孩子整理房間）（幫孩子整理房間）孩子上中學(xué)了，不再像孩子上中學(xué)了，不再像以前那樣什么都對(duì)我說(shuō)了，也不和我撒嬌了，也不知以前那樣什么都對(duì)我說(shuō)了，也不和我撒嬌了，也不
4、知道現(xiàn)在的孩子心里是怎么想的道現(xiàn)在的孩子心里是怎么想的, ,唉唉這是什么？這是什么？(原來(lái)是一本日記原來(lái)是一本日記)（媽媽拿著日記本，猶豫了一下，終于還是翻開(kāi)了（媽媽拿著日記本，猶豫了一下，終于還是翻開(kāi)了日記日記） 女兒小煩：女兒小煩：（手里拿著禮物，悄悄的）（手里拿著禮物，悄悄的）今天是媽媽今天是媽媽生日，我要給媽媽一個(gè)驚喜生日，我要給媽媽一個(gè)驚喜（推開(kāi)門）（推開(kāi)門）媽媽，我回來(lái)了，祝你媽媽，我回來(lái)了，祝你（看見(jiàn)媽媽（看見(jiàn)媽媽正在看自己的日記，表情瞬間凝固了，媽媽也因女兒正在看自己的日記，表情瞬間凝固了，媽媽也因女兒的突然出現(xiàn)而愣在那里的突然出現(xiàn)而愣在那里）情景一情景一 父母對(duì)你說(shuō)：還在看閑
5、書(shū)啊，都什父母對(duì)你說(shuō)：還在看閑書(shū)啊，都什么時(shí)候了，還不多做幾道題？好工作是不么時(shí)候了，還不多做幾道題？好工作是不會(huì)從天上掉下來(lái)的！你自己的前途你自己會(huì)從天上掉下來(lái)的！你自己的前途你自己選擇，我們做父母的只要盡到責(zé)任選擇，我們做父母的只要盡到責(zé)任情景二情景二小莉是獨(dú)生女，小莉是獨(dú)生女，1414歲生日前，本班幾歲生日前，本班幾個(gè)要好的同學(xué)和幾個(gè)小學(xué)同學(xué)都說(shuō)要參加她的個(gè)要好的同學(xué)和幾個(gè)小學(xué)同學(xué)都說(shuō)要參加她的生日聚會(huì)，小莉也想利用這個(gè)機(jī)會(huì)與同學(xué)聊聊生日聚會(huì)，小莉也想利用這個(gè)機(jī)會(huì)與同學(xué)聊聊天，放松放松?？伤募揖巢⒉桓辉?，父母上天，放松放松?？伤募揖巢⒉桓辉＃改干习嘤置?。班又忙。情景三情景三中學(xué)生小
6、陳學(xué)習(xí)習(xí)慣一直不好中學(xué)生小陳學(xué)習(xí)習(xí)慣一直不好, ,每天到每天到家后寫(xiě)作業(yè)總是磨磨蹭蹭家后寫(xiě)作業(yè)總是磨磨蹭蹭, ,父母經(jīng)常批評(píng)他。父母經(jīng)常批評(píng)他。他雖然想改正他雖然想改正, ,但總是改不了。但總是改不了。 今天是爸爸的生日今天是爸爸的生日, ,他到家后立刻把作業(yè)他到家后立刻把作業(yè)完成完成, ,然后去超市給爸爸買生日禮物?；丶視r(shí)然后去超市給爸爸買生日禮物?；丶視r(shí), ,他爸發(fā)現(xiàn)他拿著購(gòu)物袋他爸發(fā)現(xiàn)他拿著購(gòu)物袋, ,罵了他一句罵了他一句:“:“沒(méi)出息沒(méi)出息的家伙，就知道吃的家伙，就知道吃! ”! ” 忽然兒子問(wèn)母親：忽然兒子問(wèn)母親：“媽媽，一本內(nèi)容枯燥冗長(zhǎng)的媽媽，一本內(nèi)容枯燥冗長(zhǎng)的書(shū)和說(shuō)話羅嗦有什么區(qū)
7、別？書(shū)和說(shuō)話羅嗦有什么區(qū)別？” 母親不假思索地回答：母親不假思索地回答：“你可以把書(shū)丟一邊，可你可以把書(shū)丟一邊，可是卻無(wú)法叫羅嗦的人閉嘴。是卻無(wú)法叫羅嗦的人閉嘴。”說(shuō)完，母親突然恍然大說(shuō)完，母親突然恍然大悟。悟。 “啊！你是在嫌我羅嗦呀！??！你是在嫌我羅嗦呀！” 母子倆都笑了。母子倆都笑了。 母親在數(shù)落兒子，兒子一邊看書(shū)一邊聆聽(tīng)教誨。母親在數(shù)落兒子，兒子一邊看書(shū)一邊聆聽(tīng)教誨。 學(xué)會(huì)寬容父母，就像父母一樣包學(xué)會(huì)寬容父母，就像父母一樣包容我們的一切。如果傷了父母的心，容我們的一切。如果傷了父母的心，我們贏了整個(gè)世界又如何？我們贏了整個(gè)世界又如何？ 毛毛是個(gè)冒失鬼常常弄壞東西、染臟衣服、摔壞毛毛是個(gè)
8、冒失鬼常常弄壞東西、染臟衣服、摔壞花盆，惹得父母批評(píng)。可他家的親子關(guān)系并沒(méi)有因?yàn)榛ㄅ?，惹得父母批評(píng)?？伤业挠H子關(guān)系并沒(méi)有因?yàn)槊倪^(guò)失、父母的批評(píng)而疏遠(yuǎn)，毛毛覺(jué)得與父母在毛毛的過(guò)失、父母的批評(píng)而疏遠(yuǎn)，毛毛覺(jué)得與父母在一起很開(kāi)心。當(dāng)問(wèn)及毛毛有什么訣竅時(shí)，他說(shuō)：一起很開(kāi)心。當(dāng)問(wèn)及毛毛有什么訣竅時(shí)，他說(shuō)：“我我有錯(cuò)會(huì)認(rèn)有錯(cuò)會(huì)認(rèn)，挨批評(píng)會(huì)聽(tīng)挨批評(píng)會(huì)聽(tīng)，幫父母做事幫父母做事，還會(huì)還會(huì)夸贊夸贊父母父母，老爹老媽能不喜歡我嗎？老爹老媽能不喜歡我嗎？” 1、毛毛與父母交往掌握了哪些竅門、毛毛與父母交往掌握了哪些竅門 ？2、你認(rèn)為與父母交往有哪些方法和技巧？、你認(rèn)為與父母交往有哪些方法和技巧？認(rèn)真聆聽(tīng)認(rèn)真聆聽(tīng)
9、，聆聽(tīng)中，聆聽(tīng)中獲得教益獲得教益幫助父母幫助父母，用行，用行動(dòng)感動(dòng)親人動(dòng)感動(dòng)親人贊賞父母贊賞父母，贊賞，贊賞中增進(jìn)親情中增進(jìn)親情寬容父母寬容父母，得到得到愛(ài)與快樂(lè)愛(ài)與快樂(lè)兩代人的對(duì)話兩代人的對(duì)話一、架起理解的橋梁一、架起理解的橋梁1 1、親近父母，化解矛盾、親近父母，化解矛盾2 2、與父母溝通的程序、與父母溝通的程序3 3、與父母溝通的基本要領(lǐng)、與父母溝通的基本要領(lǐng)二、交往藝術(shù)二、交往藝術(shù)1 1、贊美父母、贊美父母2 2、認(rèn)真聆聽(tīng)、認(rèn)真聆聽(tīng)3 3、幫助父母、幫助父母4 4、寬容父母、寬容父母李靜為班級(jí)出黑板報(bào)而放學(xué)遲歸了，媽媽不由李靜為班級(jí)出黑板報(bào)而放學(xué)遲歸了，媽媽不由分說(shuō)地?cái)?shù)落她一頓。對(duì)此，
10、李靜應(yīng)該（分說(shuō)地?cái)?shù)落她一頓。對(duì)此，李靜應(yīng)該（ ）A、跟父母爭(zhēng)吵，與媽媽的主觀主義斗爭(zhēng)、跟父母爭(zhēng)吵，與媽媽的主觀主義斗爭(zhēng)B、顯得若無(wú)其事，對(duì)媽媽既不理也不睬睬、顯得若無(wú)其事，對(duì)媽媽既不理也不睬睬C、跟媽媽說(shuō)，我的事情你根本管不著、跟媽媽說(shuō)，我的事情你根本管不著D、說(shuō)實(shí)情，領(lǐng)心意，表示會(huì)讓媽媽放心、說(shuō)實(shí)情，領(lǐng)心意，表示會(huì)讓媽媽放心D以下對(duì)待父母以下對(duì)待父母“嘮叨嘮叨”的想法、做法中，比較的想法、做法中，比較適當(dāng)?shù)氖牵ㄟm當(dāng)?shù)氖牵?）細(xì)想這是沒(méi)有父母的孩子想聽(tīng)也聽(tīng)不到的細(xì)想這是沒(méi)有父母的孩子想聽(tīng)也聽(tīng)不到的“福音福音” 悄悄告訴父母，我聽(tīng)懂了，再說(shuō)下去會(huì)影響悄悄告訴父母，我聽(tīng)懂了，再說(shuō)下去會(huì)影響我學(xué)習(xí)我
11、學(xué)習(xí) 對(duì)父母的嘮叨一概左耳進(jìn)、右耳出對(duì)父母的嘮叨一概左耳進(jìn)、右耳出 獻(xiàn)零食巧妙堵嘴，暗示我已經(jīng)聽(tīng)明白獻(xiàn)零食巧妙堵嘴，暗示我已經(jīng)聽(tīng)明白以嘮叨制嘮叨，對(duì)他們嘰嘰喳喳沒(méi)完以嘮叨制嘮叨，對(duì)他們嘰嘰喳喳沒(méi)完A、 B、 C、 D、C當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候，要避免以強(qiáng)硬當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候，要避免以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗。要想讓沖突的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗。要想讓沖突有回旋的余地，應(yīng)該采取的辦法有（有回旋的余地，應(yīng)該采取的辦法有（ ）冷靜下來(lái)與父母商量冷靜下來(lái)與父母商量尋求雙發(fā)都能接受的方法尋求雙發(fā)都能接受的方法要求對(duì)方改變?cè)瓉?lái)的觀點(diǎn)要求對(duì)方改變?cè)瓉?lái)的觀點(diǎn)凡事自己都作出妥協(xié)和讓步凡事自己都作出妥協(xié)和讓步A、 B、C、 D、C
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