《湖南省隆回縣第二中學高中生物 第5章 染色體變異（第2課時）課件 新人教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省隆回縣第二中學高中生物 第5章 染色體變異（第2課時）課件 新人教版必修2（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、染色體變異染色體變異（第2課時）【學習目標】【學習目標】1.理解二倍體、多倍體和單倍體的概念。2.掌握多倍體和單倍體在生產(chǎn)中的應(yīng)用。3.學會低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實驗方法?！咀灾鲗W習【自主學習】任務(wù)一：二倍體和多倍體任務(wù)一：二倍體和多倍體閱讀教材第87頁完成下列填空1.二倍體是指由_發(fā)育而來的，體細胞中含有_ 的個體 。多倍體是指由_發(fā)育而來的，體細胞中含有_ 的個體 。2.與二倍體相比多倍體的優(yōu)點是：莖稈_，葉片、果實和種子_，_等營養(yǎng)物質(zhì)的含量_。3.人工誘導(dǎo)多倍體的方法很多， 例如 。目前最常用且最有效的方法是 ，其原理是：當 作用于正在分裂的細胞時，能夠抑制 的形成，導(dǎo)致染色體不
2、能移向細胞兩極，從而引起細胞內(nèi) 加倍。任務(wù)二：單倍體任務(wù)二：單倍體閱讀教材第8788頁完成下列填空1.體細胞中含有_ _的個體，叫做單倍體。2.單倍體的植株特點是：與正常植株相比，植株長得_，而且_ _。但利用單倍體植株培育新品種卻能_ _。3.獲得單倍體常用的方法是：_。人工誘導(dǎo)單倍體使其 加倍，得到的都是 植株，自交后代 。任務(wù)三：低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化任務(wù)三：低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化閱讀教材第88頁的實驗完成下列填空該實驗的原理是:用低溫處理植物 細胞，能夠_,以致影響染色體被拉向兩極，細胞也不能分裂成兩個子細胞，于是，植物細胞染色體數(shù)目發(fā)生變化?！竞献魈骄俊俊竞献魈骄俊扛鶕?jù)右圖所
3、示三倍體無籽西瓜的培育過程回答：1.二倍體植株為三倍體植株提供花粉的作用是什么？ 刺激三倍體植株的子房產(chǎn)生生長素刺激三倍體植株的子房產(chǎn)生生長素。2三倍體植株所結(jié)西瓜為什么沒有種子？ 三倍體植株減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂，不能形成正常配三倍體植株減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂，不能形成正常配子。子。3.三倍體植株無性繁殖得到的植株所結(jié)西瓜是否有種子？ 無種子無種子?！灸繕藱z測】【目標檢測】A級：級：（必做題）1.用秋水仙素誘發(fā)基因突變和誘導(dǎo)多倍體，起作用的時期分別是（ A ）A有絲分裂的間期和前期 B有絲分裂的間期和后期C有絲分裂的前期和中期 D有絲分裂的前期和后期2.基因型為AABBCC的豌豆和aabbcc的豌豆
4、雜交，產(chǎn)生的F1用秋水仙素處理幼苗后得到的植株應(yīng)該是（ C ）A二倍體 B三倍體 C四倍體 D六倍體3.下列哪種植株一定為單倍體（ C ）A高度不孕的植株 B無性繁殖生成的植株 C花粉離體培養(yǎng)長成的植株 D利用秋水仙素處理過的植株4.玉蘭植株中有如下幾種類型，其中有性生殖能力最強的是（ A ）A二倍體（2N14） B三倍體（3N21）C四倍體（4N28） D五倍體（5N35 ）B級：級：（選做題）5.用基因型為 AaBbCc (3對基因位于3對同源染色體上)的水稻植株的花藥培養(yǎng)出來的單倍體幼苗，經(jīng)染色體加倍后，可培育出多少種純合體植株？（ D ）A2種 B4種 C6種 D8種6.用花藥離體培養(yǎng)的方法培養(yǎng)出馬鈴薯單倍體植株，當它進行減數(shù)分裂時，觀察到染色體兩兩配對，形成12對，據(jù)此現(xiàn)象可推知產(chǎn)生花藥的馬鈴薯是（ C ）A二倍體 B三倍體 C四倍體D六倍體謝謝！
湖南省隆回縣第二中學高中生物 第5章 染色體變異（第2課時）課件 新人教版必修2
