原九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十一單元 鹽 化肥 課題1 生活中常見的鹽 第1課時(shí) 生活中常見的鹽習(xí)題課件 （新版）新人教版

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1、課題1生活中常見的鹽第十一單元鹽化肥第十一單元鹽化肥第1課時(shí)生活中常見的鹽重難點(diǎn)引導(dǎo) 1常見鹽的主要用途物質(zhì)俗名用途氯化鈉食鹽(1)作調(diào)味劑；(2)作防腐劑；(3)制生理鹽水；(4)融雪等碳酸鈉純堿、蘇打用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)碳酸氫鈉小蘇打(1)制發(fā)酵粉；(2)治療胃酸過多碳酸鈣大理石的主要成分(1)作建筑材料；(2)作補(bǔ)鈣劑2.檢驗(yàn)CO32的試劑：稀鹽酸和澄清的石灰水。 易錯(cuò)提示 1日常生活中所說的“鹽”指的是食鹽，它屬于化學(xué)上“鹽”的一種。2Na2CO3是一種鹽，其水溶液顯堿性，故俗稱純堿。易錯(cuò)題 例：下列說法正確的是( )A鹽都能食用，故稱食鹽B鹽就是食鹽，易溶于水C鹽都有咸

2、味，都是白色晶體D鹽是一類物質(zhì)的總稱錯(cuò)因分析：對(duì)生活中的“鹽”和化學(xué)中的“鹽”沒理解清楚，生活中的“鹽”指食鹽，化學(xué)中的“鹽”指含金屬離子和酸根離子的一類化合物，易錯(cuò)選A。解析：化學(xué)中的鹽是指含金屬離子和酸根離子的一類化合物。答案：D 知識(shí)點(diǎn)：幾種常見的鹽1(1)氯化鈉：_的主要成分，主要用于_、配制_、工業(yè)原料、消除公路積雪。(2)碳酸鈉：俗名_，廣泛用于_、_、_、_的生產(chǎn)。(3)碳酸氫鈉：俗名_，是_的主要原料；治療_過多的一種藥劑。(4)碳酸鈣：用作_；用作_。食鹽腌漬食品生理鹽水蘇打(或純堿)玻璃造紙紡織品洗滌劑小蘇打焙制糕點(diǎn)胃酸建筑材料補(bǔ)鈣劑2(2016桂林)下列有關(guān)NaCl的敘述

3、，錯(cuò)誤的是( )A不溶于水B溶液呈中性C是食鹽的主要成分 D可用于配制生理鹽水3(2016湘潭)下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱及俗名不完全一致的是( )ANaCl氯化鈉食鹽BCaO氧化鈣熟石灰CNa2CO3碳酸鈉純堿 DNaOH氫氧化鈉燒堿4(2015南寧)下列說法錯(cuò)誤的是( )A碳酸鈣不用作補(bǔ)鈣劑B氯化鈉可用于配制生理鹽水C碳酸氫鈉是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一D碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等ABA5(2016懷化)蒸饅頭時(shí)，在發(fā)酵面團(tuán)中加入某種物質(zhì)，既能除去面團(tuán)中的酸又能使饅頭松軟，該物質(zhì)是( )A碳酸氫鈉B生石灰C氫氧化鈉D氯化鈉6寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：(1)燒堿與

4、鹽酸_；(2)生石灰與鹽酸_；(3)小蘇打中和過多的胃酸_。ANaOHHCl=NaClH2OCaO2HCl=CaCl2H2ONaHCO3HCl=NaClH2OCO2知識(shí)點(diǎn)：CO32的檢驗(yàn)方法7檢驗(yàn)CO32的方法：取少量的樣品，向其中滴加稀鹽酸，觀察到有_，再將_，觀察到_，證明樣品中含有CO(或HCO)。氣泡產(chǎn)生氣體通入澄清的石灰水中有白色沉淀生成8(2016成都)某同學(xué)將維生素C泡騰片放入水中，觀察到有大量氣泡冒出，根據(jù)泡騰片主要成分分析，該氣體主要是( )AO2 BN2CCO2 D水蒸氣9珍珠中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，則珍珠中含有下列離子中的( )A氯離子

5、B碳酸根離子 C硫酸根離子 D氫氧根離子CB10硫代硫酸鈉晶體是一種恒溫保溫瓶的填充物，硫代硫酸鈉(Na2S2O3)屬于( )A氧化物B酸 C汽油 D鹽11下列各組物質(zhì)中，其成分或主要成分可以用同一化學(xué)式表示的是( )A石灰石、大理石 B純堿、小蘇打C生石灰、消石灰 D干冰、冰12(2016廣州)中國絲綢有幾千年的歷史傳承，古代染坊常用某種“堿劑”來處理絲綢，該“堿劑”可使絲綢顏色潔白、質(zhì)感柔軟，其主要成分是一種鹽，這種“堿劑”可能是( )A食醋 B燒堿 C草木灰 D生石灰DAC13如圖(1)中甲、乙、丙、丁表示相鄰兩物質(zhì)相互混合過程中溶液酸堿度的變化，其中可能符合(2)所示變化曲線的是( )

6、A甲 B乙 C丙 D丁 D14家庭生活中制作食品經(jīng)常用到碳酸鈉(蘇打)和碳酸氫鈉(小蘇打)，碳酸氫鈉不穩(wěn)定，在潮濕空氣中緩慢分解，受熱至65 以上迅速分解，270 時(shí)完全分解為碳酸鈉。某同學(xué)為探究它們的性質(zhì)差異。設(shè)計(jì)了如圖所示裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：(1)加熱一段時(shí)間后，a、b兩燒杯分別看到的現(xiàn)象是_；由此可得出的結(jié)論是_。(2)碳酸氫鈉分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為：_。(3)該裝置設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是_。(4)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題是_。a中石灰水不變渾濁，b中石灰水變渾濁小蘇打易分解，蘇打不易分解2NaHCO3=Na2CO3H2OCO2對(duì)比這兩種物質(zhì)受熱是否能夠分解裝置的氣密性要良好等(合理即可)15(20

7、16資陽)某食用純堿中含有少量的氯化鈉，為測(cè)定該純堿中碳酸鈉(Na2CO3)的含量，現(xiàn)取純堿樣本12.5 g，加入150.0 g稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)后溶液總質(zhì)量變?yōu)?58.1 g。計(jì)算：(1)反應(yīng)中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量。(2)純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。16(2016宜昌)設(shè)計(jì)方案是實(shí)驗(yàn)探究的保證，感悟方法是探究的根本目的。某合作學(xué)習(xí)小組開展了如下探究：檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液中是否含有氫氧化鈣。【分析】從組成上看，氫氧化鈣和氫氧化鈉都屬于堿，它們?cè)谒芤褐卸寄芙怆x出相同的_(填符號(hào))，所以具有相似的化學(xué)性質(zhì)。但由于解離出的Na和Ca2不同，所以性質(zhì)也有不同。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)可加入能解離出CO32-的試劑，利用CO32-與Ca2結(jié)合產(chǎn)生白色沉淀這一特殊現(xiàn)象予以檢驗(yàn)。OH【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論方案一取少量待測(cè)溶液于試管中，通入CO2出現(xiàn)白色沉淀氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈣方案二取少量待測(cè)溶液于試管中，滴加_溶液出現(xiàn)白色沉淀K2CO3或Na2CO3或(NH4)2CO3寫出上述方案中出現(xiàn)白色沉淀的一個(gè)化學(xué)方程式_?！痉椒ǜ形颉吭跈z驗(yàn)物質(zhì)時(shí)，要分析物質(zhì)的組成和_，據(jù)此選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭詈蟾鶕?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論。CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O或Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH性質(zhì)(或化學(xué)物質(zhì))