《北京市高中語文 4.11.3 廉頗藺相如列傳課件 新人教版必修4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《北京市高中語文 4.11.3 廉頗藺相如列傳課件 新人教版必修4（24頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、教學目標教學目標 一、學習文言詞詞義辨析的方法。繼續(xù)積累文言常用詞，一、學習文言詞詞義辨析的方法。繼續(xù)積累文言常用詞，繼續(xù)培養(yǎng)文言文語感。繼續(xù)培養(yǎng)文言文語感。 二、認真研讀文本，能獨立完成文本的翻譯。二、認真研讀文本，能獨立完成文本的翻譯。 三、用古人的智慧武裝自己的頭腦，用古人的精神充實自三、用古人的智慧武裝自己的頭腦，用古人的精神充實自己的心靈。己的心靈。 教學重點、難點教學重點、難點 【重點】積累文言常用詞，繼續(xù)培養(yǎng)文言文語感。【重點】積累文言常用詞，繼續(xù)培養(yǎng)文言文語感。 【難點】能從古人故事中汲取自己成長中需要的智慧?！倦y點】能從古人故事中汲取自己成長中需要的智慧。負荊請罪負荊請罪 荊
2、是落葉叢生灌木，高四五尺，莖堅硬，可作杖。背著荊荊是落葉叢生灌木，高四五尺，莖堅硬，可作杖。背著荊杖，表示服罪，向當事人請罪。形容主動向人認錯、道歉，杖，表示服罪，向當事人請罪。形容主動向人認錯、道歉，自請嚴厲責罰。成語出自史記自請嚴厲責罰。成語出自史記廉頗藺相如列傳：廉頗藺相如列傳：“廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪。廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪。”再讀文本，疏通文意。再讀文本，疏通文意。要求：要求：1.1.學生六人一組進行小組合作交流學習，根據課文下方的注學生六人一組進行小組合作交流學習，根據課文下方的注釋，利用工具書逐段疏通文意。釋，利用工具書逐段疏通文意。2.2.六
3、人分工合作，找出并解釋文中重要的文言實詞、虛詞和六人分工合作，找出并解釋文中重要的文言實詞、虛詞和詞類活用、特殊句式等文言知識點。詞類活用、特殊句式等文言知識點。3.3.最后整合翻譯整段文意，同時提出疑難點，尋求教師幫助。最后整合翻譯整段文意，同時提出疑難點，尋求教師幫助。集中學習集中學習17172121節(jié)節(jié) 1 1、學生對照注釋看課文，將注音、部分疑難詞語的注釋、學生對照注釋看課文，將注音、部分疑難詞語的注釋寫到原文中。寫到原文中。 2 2、師生共同疏通，明確重點詞語。、師生共同疏通，明確重點詞語。 3 3、落實文句翻譯。、落實文句翻譯。 第第1717段參考譯文段參考譯文 澠池會結束以后回到
4、趙國，由于藺相如功勞大，被封為上澠池會結束以后回到趙國，由于藺相如功勞大，被封為上卿，官位在廉頗之上。卿，官位在廉頗之上。第第1818段參考譯文段參考譯文廉頗說：廉頗說：“作為趙國的將軍，我有攻戰(zhàn)城池作戰(zhàn)曠野的大功作為趙國的將軍，我有攻戰(zhàn)城池作戰(zhàn)曠野的大功勞，而藺相如只不過靠能說會道立了點功，可是他的地位卻勞，而藺相如只不過靠能說會道立了點功，可是他的地位卻在我之上，況且藺相如本來就出身卑賤，我感到羞恥，無法在我之上，況且藺相如本來就出身卑賤，我感到羞恥，無法容忍在他的下面。容忍在他的下面?！辈⑶覔P言說：并且揚言說：“我遇見藺相如，一定要我遇見藺相如，一定要羞辱他一番。羞辱他一番。”藺相如聽到
5、這話后，不愿意和廉頗相會。每藺相如聽到這話后，不愿意和廉頗相會。每到上朝時，藺相如常常聲稱有病，不愿和廉頗去爭位次的先到上朝時，藺相如常常聲稱有病，不愿和廉頗去爭位次的先后。沒過多久，藺相如外出，遠遠看到廉頗，藺相如就掉轉后。沒過多久，藺相如外出，遠遠看到廉頗，藺相如就掉轉車子回避。車子回避。第第1919段參考譯文段參考譯文于是藺相如的門客就一起來向藺相如抗議說：于是藺相如的門客就一起來向藺相如抗議說：“我們之所以我們之所以離開親人來侍奉您，是仰慕您高尚的節(jié)義呀。如今您與廉頗離開親人來侍奉您，是仰慕您高尚的節(jié)義呀。如今您與廉頗官位相同，廉頗傳出壞話，而您卻害怕躲避著他，膽怯得也官位相同，廉頗傳
6、出壞話，而您卻害怕躲避著他，膽怯得也太過分了，一般人尚且感到羞恥，更何況是身為將相的人呢！太過分了，一般人尚且感到羞恥，更何況是身為將相的人呢！我們這些人沒有出息，請讓我們辭去吧！我們這些人沒有出息，請讓我們辭去吧！”藺相如堅決地挽藺相如堅決地挽留他們，說：留他們，說：“諸位認為廉將軍和秦王相比誰更厲害？諸位認為廉將軍和秦王相比誰更厲害？”眾眾人都說：人都說：“廉將軍比不上秦王。廉將軍比不上秦王。第第1919段參考譯文段參考譯文 藺相如說：藺相如說：“以秦王的威勢，而我尚敢在朝廷上呵斥他，以秦王的威勢，而我尚敢在朝廷上呵斥他，羞辱他的群臣，我藺相如雖然無能，難道會害怕廉將軍嗎！羞辱他的群臣，我
7、藺相如雖然無能，難道會害怕廉將軍嗎！但是我想到，強大的秦國之所以不敢對趙國用兵，就是因但是我想到，強大的秦國之所以不敢對趙國用兵，就是因為有我們兩人在呀。如今我們倆相斗，就如同兩猛虎爭斗為有我們兩人在呀。如今我們倆相斗，就如同兩猛虎爭斗一般，勢必不能同時生存。我所以這樣忍讓，就是將國家一般，勢必不能同時生存。我所以這樣忍讓，就是將國家的危難放在前面，而將個人的私怨擱在后面罷了！的危難放在前面，而將個人的私怨擱在后面罷了！第第2020段參考譯文段參考譯文 廉頗聽說了這些話，就脫去上衣，露出上身，背著荊鞭，廉頗聽說了這些話，就脫去上衣，露出上身，背著荊鞭，由賓客引領，來到藺相如的門前請罪，他說：由
8、賓客引領，來到藺相如的門前請罪，他說：“我這個粗我這個粗野卑賤的人，想不到將軍的胸懷如此寬大啊！野卑賤的人，想不到將軍的胸懷如此寬大啊！第第2121段參考譯文段參考譯文 二人終于相互交歡和好，成了生死與共的好友。二人終于相互交歡和好，成了生死與共的好友。梳理文言現象梳理文言現象 1.1.獨立完成梳理任務。獨立完成梳理任務。 2.2.小組合作交流完善梳理。小組合作交流完善梳理。一詞多義一詞多義 負負 秦貪，負其強秦貪，負其強 臣誠恐見欺于王而負趙對不臣誠恐見欺于王而負趙對不 相如度秦王雖齋，決負約不償城相如度秦王雖齋，決負約不償城 均之二策，寧許以負秦曲均之二策，寧許以負秦曲 謙頗聞之，肉袒負荊
9、謙頗聞之，肉袒負荊 參考提示參考提示 負秦貪，負其強（依仗，憑借）負秦貪，負其強（依仗，憑借） 臣誠恐見欺于王而負趙（辜負，對不起）臣誠恐見欺于王而負趙（辜負，對不起） 相如度秦王雖齋，決負約不償城（違背）相如度秦王雖齋，決負約不償城（違背） 均之二策，寧許以負秦曲（使承擔）均之二策，寧許以負秦曲（使承擔） 謙頗聞之，肉袒負荊（背著）謙頗聞之，肉袒負荊（背著） 一詞多義一詞多義 使使 秦昭王聞之，使人遺趙王書秦昭王聞之，使人遺趙王書 其人勇士，有智謀，宜可使其人勇士，有智謀，宜可使 乃使其從者衣褐乃使其從者衣褐 大王乃遣一介之使大王乃遣一介之使 參考提示參考提示 使使 秦昭王聞之，使人遺趙王書
10、（派）秦昭王聞之，使人遺趙王書（派） 其人勇士，有智謀，宜可使（出使）其人勇士，有智謀，宜可使（出使） 乃使其從者衣褐（讓）乃使其從者衣褐（讓） 大王乃遣一介之使（使臣）大王乃遣一介之使（使臣） 一詞多義一詞多義 引引 引趙使者藺相如引趙使者藺相如 左右欲引相如去左右欲引相如去 相如引車避匿相如引車避匿參考提示參考提示 引引 引趙使者藺相如（引見，延請）引趙使者藺相如（引見，延請） 左右欲引相如去（拉）左右欲引相如去（拉） 相如引車避匿（牽，拉，引申為掉轉）相如引車避匿（牽，拉，引申為掉轉）文言句式文言句式 找出文中的判斷句、被動句、倒裝句。找出文中的判斷句、被動句、倒裝句。參考提示參考提示
11、判斷句判斷句 廉頗者，趙之良將也廉頗者，趙之良將也 和氏璧，天下共傳寶也和氏璧，天下共傳寶也 我為趙將我為趙將 被動句被動句 而君幸于趙王而君幸于趙王 秦城恐不可得，徒見欺秦城恐不可得，徒見欺 參考提示參考提示 倒裝句倒裝句 賓語前置：何以知之賓語前置：何以知之 定語后置：求人可使報秦者定語后置：求人可使報秦者 介賓短語后置：拜送書于廷介賓短語后置：拜送書于廷 課堂小結課堂小結 文言文學習我們應該重點積累一些什么？請總結歸納。文言文學習我們應該重點積累一些什么？請總結歸納。參考提示參考提示 1.1.文言實詞：一詞多義，結合語言環(huán)境。文言實詞：一詞多義，結合語言環(huán)境。 2.2.文言虛詞：注意用法，該不譯的不譯。文言虛詞：注意用法，該不譯的不譯。 3.3.特殊句式：注意觀察，都會有標志。特殊句式：注意觀察，都會有標志。
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