高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第八單元 第一節(jié) 數(shù)列的概念與簡單表示課件

上傳人:沈*** 文檔編號:51855569 上傳時(shí)間:2022-02-04 格式:PPT 頁數(shù):37 大?。?38KB
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1、第一節(jié) 數(shù)列的概念與簡單表示 由數(shù)列前幾項(xiàng)求數(shù)列通項(xiàng)由數(shù)列前幾項(xiàng)求數(shù)列通項(xiàng) 古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來研究數(shù),例如: 他們研究過圖1中的1,3,6,10,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱為三角形數(shù);類似地,稱圖2中的1,4,9,16,這樣的數(shù)為正方形數(shù)下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是() A289 B1 024 C1 225 D1 378分析本題是由數(shù)列的前幾項(xiàng)歸納得出數(shù)列的通項(xiàng),再求兩個(gè)數(shù)列相同項(xiàng)問題,數(shù)列1,3,6,10,觀察得到相鄰項(xiàng)的差具有規(guī)律性,即由此求得 數(shù)列1,4,9,16,規(guī)律明顯,即, 3, 22312aaaa, 5, 44534aaaa,an.2nan解

2、數(shù)列1,3,6,10,有如下規(guī)律: 上述各式相加得, 數(shù)列1,4,9,16,通項(xiàng)公式 1 225 1 225是上述兩數(shù)列的相同項(xiàng)故選C., 3, 212312naaaaaann,2) 1( nnan,352250491225 規(guī)律總結(jié)觀察法求數(shù)列的通項(xiàng),首先對數(shù)列的前幾 項(xiàng)仔細(xì)觀察分析,抓住以下幾方面特征:分式中分 子、分母的特征;相鄰項(xiàng)的特征;拆項(xiàng)后的特征; 各項(xiàng)符號的特征等,同時(shí)要善于利用我們熟知的一 些基本數(shù)列,通過合理的聯(lián)想、轉(zhuǎn)化而達(dá)到問題的解 決 . 變式訓(xùn)練1根據(jù)下列各數(shù)列的前幾項(xiàng),寫出數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式:(1)3,5,9,17,33,;(2)(3);,6461,322916138

3、54121。,991063835615432 【解析】(1)方法一方法一:聯(lián)系數(shù)列 2,4,8,16,32,(想到這一點(diǎn)是關(guān)鍵) 數(shù)列的通項(xiàng)公式是12nna方法二: 設(shè)所求數(shù)列為則 an1221.8,4,2,9, 5, 32222222213211133422312321nnnnnnnnaaaaaaaaaaaaaan個(gè)等式相加,得把以上 (2)這個(gè)數(shù)列的各項(xiàng)由三部分組成,符號、分子,分母,所以應(yīng)逐個(gè)考查其規(guī)律先看符號,第一項(xiàng)有點(diǎn)違反規(guī)律,需改寫為 ,從而聯(lián)系數(shù)列再看分母,考慮數(shù)列 ;最后看分子,顯然每個(gè)分子比分母都小3. 211n 。2213nnnna 2n(3)注意到分母分別是13,35,5

4、7,79,911, 為兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的積,故所求數(shù)列 的通項(xiàng)公式為 。) 12)(12(2nnnan運(yùn)用數(shù)列的通項(xiàng) 與前n項(xiàng)和 的關(guān)系解題已知下面數(shù)列an的前n項(xiàng)和Sn,求an的通項(xiàng)公式(1)Sn2n23n;(2)Sn3nb.ansn分析當(dāng)n2時(shí),由 再驗(yàn)證當(dāng)n=1時(shí), ,1assannnn求出是否適合上式。sa11 . 545413232,2, 13211221111nnnnnaannssasannnn也適合此式,由于時(shí),當(dāng)解: .21312111.2,2,3233333111111111nnnnnnnnnnnbbbbbbbnbaaaassasa時(shí),當(dāng);時(shí),當(dāng)不適合此等式。時(shí),當(dāng)適合此等式;時(shí)

5、,當(dāng)時(shí)當(dāng)規(guī)律總結(jié)(1)由 求 時(shí),要分n1和n2兩種情況討論,然后驗(yàn)證兩種情況可否用統(tǒng)一的解析式表示,若不能,則用分段函數(shù)的形式表示為: (2)若 和 在一個(gè)等式中,可利用 與 的關(guān)系,消去 或 ,構(gòu)建關(guān)于 或 的遞推關(guān)系,再進(jìn)一步確定 和 (3)轉(zhuǎn)化是解題中最基本、最常用的解題策略,新問題轉(zhuǎn)化成普通問題,數(shù)列前n項(xiàng)和及項(xiàng)的關(guān)系轉(zhuǎn)化成項(xiàng)的關(guān)系等等ansn.2,111nnsssannnansnansn snsn anansnan變式訓(xùn)練2已知數(shù)列 的前n項(xiàng)和為 ,若 ,且 , (nN*且n2),求該數(shù)列的通項(xiàng)公式ansn11sassnnn311【解析】 .2, 0, 1.2,22,3,2111*

6、1*1111nnnnnnnnnnnnaaasaNaaNassassnnnn的等比數(shù)列,是公比為得,由; 12, 011naaann已知數(shù)列的遞推關(guān)系,探求數(shù)列的通項(xiàng)根據(jù)下列條件,確定數(shù)列的通項(xiàng)公式(1)(2).211,2111nnnaaann 分析 解規(guī)律總結(jié)變式訓(xùn)練3【解析】數(shù)列的綜合運(yùn)用 分析解規(guī)律總結(jié)變式訓(xùn)練51根據(jù)數(shù)列的前若干項(xiàng)寫出數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式解決這一題型的關(guān)鍵是通過觀察、分析、比較去發(fā)現(xiàn)項(xiàng)與項(xiàng)之間的關(guān)系,如果關(guān)系不明顯,應(yīng)該將項(xiàng)作適當(dāng)變形或分解,讓規(guī)律突現(xiàn)出來,便于找到通項(xiàng)公式;同時(shí)還要借助一些基本數(shù)列的通項(xiàng)及其特點(diǎn),如:自然數(shù)列、自然數(shù)的平方數(shù)列、偶數(shù)列、奇數(shù)列、擺動(dòng)數(shù)列等3

7、已知數(shù)列的遞推關(guān)系式,求數(shù)列的通項(xiàng)公式 求數(shù)列通項(xiàng)的方法大致分兩類:一類是根據(jù)前幾項(xiàng)的特點(diǎn)歸納猜想出 的表達(dá)式,然后用數(shù)學(xué)歸納法證明;另一類是將已知遞推關(guān)系式,用代數(shù)的一些變形技巧整理變形,然后采用累差法、累乘法、迭代法、換元法或轉(zhuǎn)化為常見數(shù)列(等差或等比數(shù)列)等方法求得通項(xiàng)an已知數(shù)列 單調(diào)增,則k的取值范圍是()A(,2 B(,3)C(,2) D(,3 aNnaannnnkn且中,,*2 錯(cuò)解因?yàn)?是關(guān)于n的二次函數(shù),其定義域?yàn)檎麛?shù)集,故若 遞增,則必有k/21,故k2. 錯(cuò)解分析函數(shù)的單調(diào)性與數(shù)列的單調(diào)性既有聯(lián)系又有區(qū)別,即數(shù)列所對應(yīng)的函數(shù)若單調(diào)則數(shù)列一定單調(diào),反之若數(shù)列單調(diào),其所在函數(shù)不一定單調(diào),關(guān)鍵原因在于數(shù)列是一個(gè)定義域?yàn)檎麛?shù)集N*(或它的有限子集1,2,3,n)的特殊函數(shù),故對于數(shù)列的單調(diào)的判斷一般要通過比較 的大小來判斷, 若 則數(shù)列為遞增數(shù)列;若 則數(shù)列為遞減數(shù)列an anaann與1,1aann,1aann 正解

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