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1、《簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法》教案
亢西小學(xué) 王雪利
教學(xué)目標(biāo):?
1、經(jīng)歷簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法計(jì)算方法的探索過(guò)程,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加、減計(jì)算。能用分?jǐn)?shù)加、減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。?
2、能主動(dòng)地參與有關(guān)的操作和探索活動(dòng),對(duì)分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系有一定的感受。?
教學(xué)重點(diǎn):探究并理解簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法計(jì)算方法,掌握算法。提出簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法的實(shí)際問(wèn)題。?
教學(xué)難點(diǎn):在探索算法、理解算理的過(guò)程中有條理的思考。?
教學(xué)過(guò)程:?
一、創(chuàng)設(shè)生活情境,導(dǎo)入新課?
圣誕節(jié)快到了,圣誕老人要來(lái)給我們送禮物了,但是他說(shuō)了,他的禮物可不簡(jiǎn)單,里面蘊(yùn)含著一些問(wèn)題需要我們?nèi)ソ鉀Q,大家有
2、信心嗎?
我們先讓圣誕老人看看我們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的有多好吧!
口答練習(xí):7/9里面有(??)個(gè)1/9??????3/4里面有(??)個(gè)1/4????
5個(gè)1/8是(??)/(??)????4個(gè)1/10是(??)/(??)?
談話(huà):小紅為了參加圣誕節(jié)的涂色狂歡,星期天在家進(jìn)行了涂色練習(xí),我們來(lái)看看她是怎樣做的。?
二、自主合作,經(jīng)歷學(xué)習(xí)過(guò)程?
1、簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加法?
A、出示題目:先把下面長(zhǎng)方形的3/8涂上紅色,再把它的2/8涂上綠色。?
提問(wèn):這個(gè)長(zhǎng)方形被平均分成了幾份?紅色應(yīng)該涂幾份?綠色應(yīng)該涂幾份?你也想試試嗎?打開(kāi)作業(yè)本涂一涂。(學(xué)
3、生練習(xí)涂色)?
B、涂好后由圣誕老人提出問(wèn)題:?
根據(jù)這些條件,你能提一個(gè)加法計(jì)算的問(wèn)題嗎?(指名說(shuō))?
C、出示問(wèn)題1,觀(guān)察涂色部分,自由列式,(指名說(shuō))?
D、板書(shū)算式:3/8+2/8=?
問(wèn):3/8+2/8等于多少??
你是怎么算出得數(shù)的?自己自由說(shuō)一說(shuō),再與同桌交流。?
E、小結(jié):?
仔細(xì)觀(guān)察算式,計(jì)算時(shí)分母變了沒(méi)有?為什么沒(méi)變?(3/8和2/8合并前后,都是把長(zhǎng)方形平均分成8份的,所以分母不變)?
2、簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)減法?
A、圣誕老人繼續(xù)提出問(wèn)題:觀(guān)察你們涂好的長(zhǎng)方形的紅色部分和綠色部分,你能提一個(gè)減法問(wèn)題嗎?(指名說(shuō))
4、 B、出示問(wèn)題2,你能解答這個(gè)問(wèn)題嗎??
C、學(xué)生獨(dú)立列式,并計(jì)算結(jié)果。自由說(shuō)說(shuō)是怎樣計(jì)算的。
3、小結(jié):?
回顧剛才的計(jì)算,看看我們是怎樣做的?(同分母分?jǐn)?shù)的加減法,只要把它們的分子相加減,分母不變)?
這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容——簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法(板書(shū)課題:簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法)?
三、鞏固深化,拓展應(yīng)用?
談話(huà):利用我們剛剛學(xué)到的知識(shí),來(lái)完成下面的幾道練習(xí)。?
1、圣誕老人送出禮物:一杯水?
課件出示一杯水,口述題目:我第一次大約喝了這杯水的1/4,我第二次大約喝了這杯的2/4。兩次一共大約喝了這杯水的幾分之幾??
學(xué)生獨(dú)立解答計(jì)算。
2、圣誕老人送出禮物:月餅
課件出示月餅和題目:一塊月餅平均分成5份,冬冬吃了其中的3份,麗麗吃了其中的1份。(1)兩人一共吃了這塊月餅的幾分之幾? (2)冬冬比麗麗多吃這塊月餅的幾分之幾??
男女 生分別回答這兩個(gè)問(wèn)題。
3、游戲:挑分?jǐn)?shù)組成加法算式,比一比,看看誰(shuí)組的算式多。時(shí)間:3分鐘?
四、全課總結(jié)?
談話(huà):今天這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?你有什么收獲?有需要提醒其他同學(xué)注意的地方嗎??
板書(shū)設(shè)計(jì):
簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法
3/8+2/8=5/8
3/8+2/8=1/8