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1、《怎樣到達(dá)目的地》教學(xué)設(shè)計(jì)
丹陽市橫塘中心小學(xué) 李秋萍
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知道交通工具的作用,認(rèn)識到交通工具與我們的生活息息相關(guān)。
2.了解不同交通工具的特點(diǎn),根據(jù)已有的知識及生活經(jīng)驗(yàn)合理選擇交通工具。
3.初步了解什么是易燃易爆物品,易燃易爆物品有哪些,自覺遵守交通管理?xiàng)l例,學(xué)會安全文明出行。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.認(rèn)識到交通工具與我們的生活息息相關(guān)。
2.了解交通運(yùn)輸設(shè)施和運(yùn)輸方式,自覺遵守交通管理?xiàng)l例。
【教學(xué)難點(diǎn)】
了解不同交通工具的特點(diǎn),根據(jù)已有的知識及生活經(jīng)驗(yàn)合理選擇交通工具。
【教學(xué)過程】
一、?談話引入,認(rèn)識交通工具
1.同學(xué)們猜猜老師今天是怎么到你們學(xué)校
2、的?
2.能給老師講講你們是怎么來到學(xué)校的嗎?
3.小結(jié):其實(shí)咱們都是用各種不同的方式到達(dá)我們的目的地——學(xué)校的,今天老師就想和同學(xué)們聊聊《怎樣到達(dá)目的地》的話題。
(板書課題 貼)
4.聽,猜一猜,他們是誰,大聲喊出它們的名字!【播放交通工具聲音】
他們都有一個共同的名字,叫做—— (交通工具)【板貼:交通工具】
二、說說交通工具與我們的生活
1.同學(xué)們,回憶一下,你還知道哪些交通工具?你和你的家人曾經(jīng)使用、乘坐過哪些交通工具?(打開書本,選擇49頁中一到兩個填空完成。)
2.小結(jié):大家看,有了交通工具來幫忙,我們的出行多么便利!【板貼:來幫忙】那是不是有了交通工具,我們就能
3、到達(dá)目的地呢?(出示:交通運(yùn)輸設(shè)施)原來,用于交通工具的設(shè)施也很重要。
3.其實(shí),交通工具的本領(lǐng)可不止這點(diǎn)。大家看,這是——【出示實(shí)物:香蕉】
4.又香又甜的香蕉,知道它產(chǎn)自哪兒嗎?(海南)【出示地圖,找到海南,再找丹陽】它是怎么來到我們身邊的?(指名說)
5.這時(shí),就輪到交通工具發(fā)揮他的本領(lǐng)了。課前,老師請大家到生活中去找一找用交通工具運(yùn)到我們身邊來的物品。你找到了嗎?
預(yù)設(shè):讓生說調(diào)查的情況。
師:交通工具給我們帶來了新鮮的水果。
師:交通工具給我們帶來了漂亮的衣服。
師:交通工具給我們帶來了各式各樣的家用物品。
師:交通工具給我們帶來了家電,提高了我們的生活質(zhì)量。
4、6.小結(jié):發(fā)現(xiàn)了嗎?交通工具不僅為我們出行帶來了方便,而且它還有運(yùn)輸作用呢!那么它有哪些運(yùn)輸方式呢?(出示:交通運(yùn)輸方式)
三、深化認(rèn)識交通工具的重要性
1.看來啊,我們的衣食住行都離不開交通工具。(播放聲音)試想,如果這一切都沒有了(聲音停止),我們的生活會發(fā)生怎樣的變化?
2.小結(jié):交通工具與我們的生活息息相關(guān),不可替代!
四、學(xué)會選擇交通工具
1.看,這是誰——【出示圖片:喜羊羊】喜羊羊來到了我們的課堂,看到喜羊羊來了,交通工具們也按捺不住了,都想夸夸自己的本領(lǐng)呢!你聽——【播放動畫錄音】
喜羊羊,我是輪船,我運(yùn)貨量很大。我是火車我最棒,我運(yùn)量不小,而且比較快。我是汽車,我
5、最自由,想開哪開哪,誰能比我好?我是飛機(jī),我棒我棒我最棒,我的速度最快了。
2.你看,他們都爭起來了!我們也加入進(jìn)去吧!請四人一小組選擇一種你喜歡的交通工具(設(shè)置輪船組、汽車組、火車組、飛機(jī)組),圍起來討論討論這種交通工具的優(yōu)點(diǎn),一會各組派一位代表來個擂臺賽,看看到底誰最棒!老師這也有一些資料,僅供參考。
【輪船】
雖然速度比較慢,只有20公里每小時(shí),但運(yùn)量大,能運(yùn)好多好多東西。而且運(yùn)費(fèi)低,很劃算,只要有港口、河海就能找我。最好用我運(yùn)送不急需的大量貨物。
【汽車】
運(yùn)量較小,能裝得下的東西不多。但速度還行,有60公里每小時(shí),運(yùn)費(fèi)也比較適中。最關(guān)鍵的是靈活機(jī)動,非常自由、方便,想開哪兒
6、開哪兒,不受鐵軌航道限制。
【火車】
速度比較快,有130公里每小時(shí),只要有鐵軌的地方都能去!運(yùn)量很大,運(yùn)費(fèi)也比較適中。而且,磁浮列車,最高時(shí)速可達(dá)500公里;中國世界領(lǐng)先的高鐵,最高時(shí)速可達(dá)380公里,不過他倆的運(yùn)費(fèi)偏高。
【飛機(jī)】
速度是交通工具里最快的,能達(dá)到750公里每小時(shí)。但是運(yùn)量比較小,而且運(yùn)費(fèi)也是最高的。所以最好用我來進(jìn)行國內(nèi)遠(yuǎn)途旅行,或國際旅行,或是運(yùn)送急需、不能長久保存的貨物。
3. 交流。代表說完組員補(bǔ)充。
4.來聽聽喜羊羊的想法。
喜羊羊:聽了大家的介紹,我感覺其實(shí)你們都挺好的,各有各的優(yōu)點(diǎn)。獎勵給你們海南的香蕉。我呀,有四件事要去做,大家?guī)臀页龀鲋饕鈫h,看
7、看我該選誰好。
大家往這兒瞧!喜羊羊的事兒全在這里,哪位熱心的小朋友愿意第一個來幫幫忙?
(1)丹陽練湖農(nóng)場邀請我去參觀,順便給咱們班同學(xué)帶些新鮮牛奶回來,我該怎么從這里過去?
(2)家住常州的天鵝妮妮的房子被燒毀了,我想為她送去足夠的木材。
(3)我想從南京把一批急需的救災(zāi)藥品運(yùn)到尼泊爾災(zāi)區(qū)去。
(4)我想把煤從秦皇島碼頭運(yùn)到上海去。
預(yù)設(shè):師:距離的遠(yuǎn)近是我們考慮的一個因素。
師:是的,根據(jù)運(yùn)量的大小來選擇交通工具很重要。
師:根據(jù)緊急程度來選擇。救急如救火,這個任務(wù)飛機(jī)當(dāng)仁不讓。
師:看來也要根據(jù)貨物運(yùn)輸?shù)牡攸c(diǎn)來考慮選擇。
5.同學(xué)們?yōu)榱讼惭蜓?,可真是動足了腦筋,聽聽
8、他怎么說。
喜羊羊:真是感謝大家的幫忙,看來我們要根據(jù)路程、事情的緊急性、運(yùn)輸貨物的特點(diǎn)等等,去選擇交通工具運(yùn)輸呢。
6.小結(jié):瞧他說得多好,我們應(yīng)當(dāng)合理地——選擇。
五、學(xué)會安全文明出行
1.喜羊羊:好!我這就準(zhǔn)備出發(fā)了!喂,張?zhí)烀?,你好啊。什么?暑假你們?nèi)覝?zhǔn)備去遼寧省大連市旅游啊,應(yīng)該怎么樣去?我不知道啊,不過我有許多聰明的朋友,你們愿意幫助他嗎?
(出示課件)老師指出南京、大連的位置,請你為張?zhí)烀饕患彝扑]從南京到大連可以乘坐的交通工具供他們參考。
2.為讓大家更好地幫助張?zhí)烀鳎蠋熖峁┙o大家一些參考資料。(課件出示)
交通工具
速度比較
用時(shí)比較
參考票價(jià)比較
飛
9、機(jī)
750千米/小時(shí)
1小時(shí)30分鐘
約1000元
火車(普通)
130千米/小時(shí)
約21小時(shí)
約240元
火車(高鐵)
275千米/小時(shí)
約9個小時(shí)
約700元
汽車
80千米/小時(shí)
約18小時(shí)
約280元
輪船
20千米/小時(shí)
約32小時(shí)
約329元
3.你會為張?zhí)烀饕患彝扑]哪種交通工具呢,說出你的理由。為了更好的選擇,可以相互討論一下。
師:速度是你考慮的。還有相同的選擇嗎?請舉手。
師:因?yàn)榭旖莘奖?,所以選擇了飛機(jī)。但老師要提醒大家的是,飛機(jī)票價(jià)昂貴。同學(xué)們算一算,一家三口按每人一千元的價(jià)錢來算,一共多少元?(3000元)
師:推薦飛機(jī)
10、的同學(xué)要考慮費(fèi)用能否接受?如果能夠接受,愉快地坐上飛機(jī)旅游,既省時(shí)又能減少旅途中的疲勞,是個好選擇。還有別的推薦嗎?
師:坐普通火車嗎?的確便宜,旅途時(shí)間長的話,舒適感是要追求考慮的……
4.同學(xué)們,大家選擇交通工具是青菜蘿卜各有所愛。但我們不管到哪里都要合理選擇,多做比較。只要適合你,你就選擇那一種工具,大家說是嗎? 【板貼:合理選擇多比較】
5.聽了大家的建議,張?zhí)烀髌炔患按图胰松塘咳チ耍】墒窍惭蜓蚣泵白×怂?
喜羊羊:別急,張?zhí)烀鳎彝烁嬖V你,出行要注意遵守交通管理?xiàng)l例:不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品乘坐飛機(jī)、火車、汽車。你知道哪些易燃易爆品呢?
(課件出示:我國有關(guān)交通管
11、理?xiàng)l例規(guī)定:不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)品乘坐車船。)
6.喜羊羊:嗯!很好!煙花、鞭炮、汽油、酒精、打火機(jī)、部分化妝品都屬于易燃易爆品,絕不能帶上車、船、飛機(jī)等交通工具。這些物品如果稍加擠壓,摩擦,容易起火或者爆炸。它不僅會威脅人民的生命安全,而且給國家造成巨大的損失!另外,還有一些物品也不能帶。如:(出示)
7.喜羊羊:看來,我們不僅要合理的選擇交通工具,而且還要注意安全,做一個遵紀(jì)守法的文明小公民。
小結(jié):說得真好,對于交通工具,安全文明乘坐同樣很重要。(板貼:安全文明要記牢。)
六、總結(jié)
1.學(xué)習(xí)到這兒,同學(xué)們有什么收獲嗎?
2.瞧,這是我們今天的所得:怎樣到達(dá)目的地,交通工具來幫忙,合理選擇多比較,安全文明要記牢。(齊讀)
七、實(shí)踐延伸:
1.這節(jié)課雖然臨近尾聲了,但別忘了還沒完呢!從古至今,我們丹陽的交通發(fā)生了翻天覆地的變化,課后請你調(diào)查了解收集資料,然后思考:交通工具帶給我們的難道就都是便利嗎?在低碳生活、綠色能源的理念下,它們會帶來哪些問題呢?把你收集的資料記錄下來。
八、板書設(shè)計(jì):
怎樣到達(dá)目的地
交通工具來幫忙
合理選擇多比較
安全文明要記牢
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