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1、北師大版數(shù)學(xué)《比較分數(shù)的大小》說課稿
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源!北師大版數(shù)學(xué)《比較分數(shù)的大小》說課稿【教學(xué)內(nèi)容】
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第58和59頁的教學(xué)內(nèi)容。
【教材分析】
分數(shù)比大小是在學(xué)完分一分（一）和分一分（二），對分數(shù)
的意義和讀寫方法有了初步認識之后，對于分數(shù)的進一步認
識。
呈現(xiàn)比較分數(shù)大小的過程，是通過圖形表示分數(shù)，讓學(xué)生通
過具體、直觀的思維操作去理解和掌握。這樣編排，可以進
一步加強分數(shù)意義的理解和鞏固，使學(xué)生充分感受數(shù)形結(jié)合
的數(shù)學(xué)思想，突出現(xiàn)階段必須掌握的基本
2、方法。本課主要包
括兩個內(nèi)容：一是同分母分數(shù)大小的比較；二是幾分之一的
兩個分數(shù)大小的比較。
【教學(xué)目標(biāo)】
1. 借助直觀圖形，經(jīng)歷比較簡單分數(shù)大小的過程，學(xué)會比較
簡單分數(shù)的大小。
2. 滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想，提高觀察、操作、分析和推理
能力，發(fā)展數(shù)感。
3. 培養(yǎng)獨立思考與合作交流的能力。
【教法和學(xué)法】
為營造學(xué)生在教學(xué)活動中獨立自主的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生成為
課堂的主體，本節(jié)課主要采用了直觀演示法、實際操作法、
啟發(fā)式教學(xué)方法，讓學(xué)生在動手操作中領(lǐng)悟新知，通過小組
合作、師生交流、生生交流等活動學(xué)會觀察問題、對比分析
問題、培養(yǎng)獨立思考的能力，發(fā)展數(shù)感。
【
3、教學(xué)設(shè)計思路】
課堂教學(xué)分為以下三個環(huán)節(jié)：
1 .創(chuàng)設(shè)情境一一俗話說興趣是最好的老師，學(xué)生有了學(xué)習(xí)的
興趣，就能主動參與到學(xué)習(xí)中來。能一石激起千層浪，更好
地激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，更好地為學(xué)習(xí)新知識奠定堅實
的基礎(chǔ)。為了激起他們參與學(xué)習(xí)的熱情，讓學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)，
我采用豬八戒分西瓜的故事引入課題，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興
趣，導(dǎo)入新課。
2 .探索規(guī)律――通過折、分、畫等活動，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、
合作交流的能力，嘗試概括比大小的方法。課堂中為學(xué)生提
供大量動手操作、獨立思考與合作交流的機會和空間，突出
體現(xiàn)教師的組織、引導(dǎo)、合作者角色和學(xué)生的主體地位。
3 .運用規(guī)律一一通過
4、設(shè)計由淺入深、由易到難的練習(xí)和活
動，使學(xué)生牢固掌握所學(xué)的知識，更多地挖掘?qū)W生思維的廣
度與深度。
【主要教學(xué)過程】
第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，引出課題。
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北師大版數(shù)學(xué)《比較分數(shù)的大小》說課稿
1. 講豬八戒分西瓜的故事，引出分數(shù)比大小。
2. 揭示課題。
第二環(huán)節(jié)（一）：探究分母相同的分數(shù)如何比較大小。
活動一：以3/4和1/4為例，探索分母相同的分數(shù)如何比較
大小。
1. 小組合作探究，運用自己喜歡的方法理解、闡述。
2. 交流、匯報：是怎么比較的？
3. 小結(jié)
5、出分母相同分數(shù)比較大小的方法。
活動二：層層深入的練習(xí)。
練習(xí)一：課本58頁試一試，填分數(shù)比大小；（借助圖示，形
象思維為主。）
練習(xí)二：想一想，再比較分數(shù)大?。唬ń柚糠謭D示，思考
分數(shù)表示的涂色部分，再比大小。）
練習(xí)三：試一試，30秒能寫出多少組同分母分數(shù)比較大小的
式子？
練習(xí)四：找規(guī)律，學(xué)生通過觀察機組分數(shù)，歸納、總結(jié)同分
母分數(shù)比大小的方法。
第二環(huán)節(jié)（二）：探索分子相同的分數(shù)如何比較大小。
活動一：
1、以1/4和1/2為例，小組內(nèi)自主探索同分子分數(shù)大小比
較的方法。
2、匯報研究結(jié)果。
活動二：深入練習(xí)。
1、課本58頁試一試。
2、驗證并嘗試概括同分子分數(shù)大小比較的方法。
第三環(huán)節(jié)，鞏固練習(xí)。
1、同分母分數(shù)、同分子分數(shù)比大小的基礎(chǔ)練習(xí)。
2、拓展延伸：準備10根小棒，拿出全部的3/10，再拿出剩
余的1/7，再拿出剩下的1/2，最后還剩下幾根？
第四環(huán)節(jié)：總結(jié)。
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