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1、xxxx親子游戲《小熊找椅子》
經典教案
一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他。下
面就是我給大家?guī)淼挠變簣@托班親子游戲《小熊找椅子》經典教案，希望能
幫助到大家！
幼兒園托班親子游戲《小熊找椅子》經典教案一
目標：學會遵守游戲規(guī)則
準備：小椅子五張
玩法：游戲前，先教孩子學會念兒歌。五人一組進行游戲，五張椅子背靠
背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當
說到“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長
進行此游戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合
進行這個游戲。
2、附兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀?小熊小熊
就是他?！?
幼兒園托班親子游戲《小熊找椅子》經典教案二
活動目標：
1、根據歌詞內容，邊唱邊表演，并隨著音樂協(xié)調地做動作、小跑步等動
作。
2、能隨著音樂速度與力度的變化，變換動作的幅度與姿態(tài)。
3、遵守有些規(guī)則，音樂停止時，能迅速地就近找位子坐下。
活動準備：玩過《看誰反應快》的游戲。
活動過程：
一、復習歌曲《家》。
用連貫、跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲的抒情和歡快。
二、熟悉歌曲《誰是小熊》并邊唱邊表演。
1、教xx唱。
2、說出歌曲內容，學唱歌曲。
3、在教師帶領下，學習邊唱歌曲邊做動作。
三、學
3、玩游戲。
1、了解游戲情節(jié)。傾聽音樂（二）。
“小熊在樹林里，山洞里到處游蕩，它到底在哪兒呀?我們來找找吧!”2、學
習游戲玩法，請部分幼兒圍著椅子邊聽音樂邊順著一個方向做走步動作，音樂
停止時要立即找座位坐下。
3、組織幼兒掌握游戲結尾（三）音樂停止后，教師立即問大家：“小熊是誰
呀!”幼兒邊唱著回答邊指向未坐到座位的幼兒。
4、變化音樂第二部分的速度與力度。引導幼兒表現(xiàn)爬山、走崎嶇的道路、
鉆樹林等情節(jié)，表現(xiàn)對音樂變化的感受。
四、完整游戲。
幼兒園托班親子游戲《小熊找椅子》經典教案三
游戲目的：
鍛煉孩子的動作靈敏度。
附：歌譜及歌詞
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一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家。xxxxIX-|6123|1-||
小熊是誰呀?小熊就是他/她。
游戲裝備：
游戲前準備椅子，椅子的數量比人數少至少一把。
游戲開始：
1、第一句拍手唱，當說完“小熊是誰呀?”馬上去找椅子。沒有坐到椅子的人
就是小熊，最后一起邊唱邊指著沒有椅子的人唱“小熊就是他/她”。
2、全家人一起來，都來和寶寶一起玩吧，人越多越有意思。
xxxx提示：
注意游戲過程中不要摔倒踩踏。安全第一游戲第二。
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幼兒園托班親子游戲《小熊找椅子》
