《八年級政治上冊 第四單元第八課第一框《競爭 合作》課件 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級政治上冊 第四單元第八課第一框《競爭 合作》課件 人教新課標版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 滅狼護鹿滅狼護鹿的故事的故事 同學們都知道食草動物的同學們都知道食草動物的天敵是食肉動物，它們始終相天敵是食肉動物，它們始終相生相克。在美國的阿拉斯加自生相克。在美國的阿拉斯加自然保護區(qū)里，人們?yōu)榱吮Ｗo鹿，然保護區(qū)里，人們?yōu)榱吮Ｗo鹿，就消滅了狼。鹿沒有了天敵，就消滅了狼。鹿沒有了天敵，生活很是悠閑，不在四處奔波，生活很是悠閑，不在四處奔波，便大量繁衍，引起了一系列的便大量繁衍，引起了一系列的生態(tài)問題，致使瘟疫在鹿群中生態(tài)問題，致使瘟疫在鹿群中蔓延，鹿群大量死亡。護養(yǎng)人蔓延，鹿群大量死亡。護養(yǎng)人員及時引進了狼，鹿和狼之間員及時引進了狼，鹿和狼之間又展開了血腥的生死競爭，鹿又展開了血腥的生死競爭
2、，鹿群雖然也大量死亡，但仍顯得群雖然也大量死亡，但仍顯得生機勃勃，恢復了往日的靈秀。生機勃勃，恢復了往日的靈秀。為了維持園內(nèi)的生態(tài)為了維持園內(nèi)的生態(tài)平衡，特地從加拿大平衡，特地從加拿大引進灰狼。這種兇殘引進灰狼。這種兇殘的食肉動物，獵殺了的食肉動物，獵殺了許多麋鹿，保護了公許多麋鹿，保護了公園內(nèi)的植被，引發(fā)了園內(nèi)的植被，引發(fā)了生態(tài)系統(tǒng)的連鎖反應(yīng)。生態(tài)系統(tǒng)的連鎖反應(yīng)。1、為什么護養(yǎng)人員、為什么護養(yǎng)人員“滅狼護鹿滅狼護鹿”的的結(jié)果只能是結(jié)果只能是“滅鹿？滅鹿？”2、能不能人為消滅競爭？、能不能人為消滅競爭？相互制約相互聯(lián)系在自然界中，動物間離不開競爭。那在自然界中，動物間離不開競爭。那么人類社會有
3、沒有競爭？能不能離開么人類社會有沒有競爭？能不能離開競爭？競爭的存在對我們有什么影響？競爭？競爭的存在對我們有什么影響？ 過去我國國營企業(yè)吃大鍋飯，沒有競過去我國國營企業(yè)吃大鍋飯，沒有競爭意識，致使機構(gòu)臃腫，效率低，人民爭意識，致使機構(gòu)臃腫，效率低，人民生活水平低下。而改革開放以后，引進生活水平低下。而改革開放以后，引進競爭機制，一些企業(yè)倒閉，一些競爭力競爭機制，一些企業(yè)倒閉，一些競爭力強的企業(yè)得以生存下來，結(jié)果人民的生強的企業(yè)得以生存下來，結(jié)果人民的生活水平不因競爭而惡化，反而得到提高?；钏讲灰蚋偁幎鴲夯?，反而得到提高。 據(jù)有關(guān)部門調(diào)查資料反映，深據(jù)有關(guān)部門調(diào)查資料反映，深圳每天有圳每天有
4、80100家用人單位到人家用人單位到人才市場上招工，每年是才市場上招工，每年是23000多家，多家，可每年有可每年有141萬人，每天有幾千人萬人，每天有幾千人來這兒求職，十幾個人競爭一個來這兒求職，十幾個人競爭一個崗位的情況天天可見，其中博士、崗位的情況天天可見，其中博士、碩士生明顯占絕對優(yōu)勢。碩士生明顯占絕對優(yōu)勢。競爭對人的發(fā)展和社會進步有促進作用競爭對人的發(fā)展和社會進步有促進作用P競爭也有它不利的一面競爭也有它不利的一面克服嫉妒心理的方法：克服嫉妒心理的方法：.充實自己的生活，尋找新的自我價值充實自己的生活，尋找新的自我價值.學會正確的比較，辨證地看待別人學會正確的比較，辨證地看待別人.提
5、高個人道德修養(yǎng)，克服封閉狹隘意識提高個人道德修養(yǎng)，克服封閉狹隘意識競爭之我談競爭之我談假如遇到以下的情形，你會怎么做？為什么？假如遇到以下的情形，你會怎么做？為什么？ 1.你有一本很好的數(shù)學參考復習用書，同學向你有一本很好的數(shù)學參考復習用書，同學向你借這本書。你借這本書。2.期中考試前，學習非常緊張，有同學經(jīng)常讓期中考試前，學習非常緊張，有同學經(jīng)常讓你給他解答問題。你給他解答問題。3.班級要選出班級要選出1名學生參加市里的數(shù)學競賽，你名學生參加市里的數(shù)學競賽，你和你的好朋友是參加這次競賽的最佳人選。和你的好朋友是參加這次競賽的最佳人選。你特別想?yún)⒓?，可名額只有一個，你會怎樣你特別想?yún)⒓?，可名額
6、只有一個，你會怎樣做？。做？。 對競爭要正確認識，競爭對競爭要正確認識，競爭不是嫉妒別人，競爭不是個人不是嫉妒別人，競爭不是個人意氣上爭輸贏，而是在全面發(fā)意氣上爭輸贏，而是在全面發(fā)展上爭高下。競爭一定要有一展上爭高下。競爭一定要有一定的目標，且與事競爭，方可定的目標，且與事競爭，方可產(chǎn)生積極的心理效應(yīng)，激發(fā)自產(chǎn)生積極的心理效應(yīng)，激發(fā)自己的進取心。己的進取心。 請你談?wù)剬Ω偁幍恼J請你談?wù)剬Ω偁幍恼J識和對初中生如何在班內(nèi)識和對初中生如何在班內(nèi)開展競爭的建議。開展競爭的建議。直面競爭、挑戰(zhàn)生命直面競爭、挑戰(zhàn)生命 面對的是饑餓、面對的是饑餓、寒冷和兇猛野獸的寒冷和兇猛野獸的威脅威脅是放棄希是放棄希望，
7、還是學會生存？望，還是學會生存？最終他學著墾荒種最終他學著墾荒種地、開溝引水、砸地、開溝引水、砸石取火，結(jié)果從死石取火，結(jié)果從死亡線上重獲新生，亡線上重獲新生，他學會了生存，獲他學會了生存，獲得了生存！得了生存！ 前蘇聯(lián)有一支聞名全球的特種部隊，前蘇聯(lián)有一支聞名全球的特種部隊，其隊員有一項高難度的訓練，那就是生其隊員有一項高難度的訓練，那就是生存能力訓練。直升飛機把隊員由特種部存能力訓練。直升飛機把隊員由特種部隊的基地運送到荒無人煙、野獸出沒的隊的基地運送到荒無人煙、野獸出沒的西伯尼亞高原，不允許帶去任何吃的東西伯尼亞高原，不允許帶去任何吃的東西，讓其自食其力，學會生存西，讓其自食其力，學會生存兩周兩周以后，到指定的地點，如果你還活著，以后，到指定的地點，如果你還活著，再把你接回去，方可成為正式的隊員。再把你接回去，方可成為正式的隊員?；貧w生活 榜樣在我們身邊心情故事心情故事 （1）要有信心、恒心。）要有信心、恒心。 （2）培養(yǎng)正確的學習觀念。）培養(yǎng)正確的學習觀念。 （3）掌握科學的學習方法。）掌握科學的學習方法。 （4）養(yǎng)成良好的學習習慣。）養(yǎng)成良好的學習習慣。溫馨話語：溫馨話語：我的活動體驗：我的活動體驗：激勵的話：激勵的話： 愛拼才會贏愛拼才會贏
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