部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試題》及答案(共7頁(yè))

《部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試題》及答案(共7頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試試題》及答案(共7頁(yè))（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 部 編 版 語(yǔ) 文 五 年 級(jí) 上 學(xué) 期 期 末 測(cè) 試 卷 學(xué)校________ 班級(jí)________ 姓名________ 成績(jī)________ 一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“√”。 憧憬（chōng cōng） 田埂（gěn gěng） 扎煞（shā s?。? 拯救（zhěng zhěn） 嘶啞（sī shī） 鳥巢（cháo cáo） 二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分) 撲( )迷( ) 樂不( )( ) 鬼( )狼( ) 張( )李( ) 囫圇( )( ) (

2、 )首挺( ) 意( )( )長(zhǎng) 歡呼( )( ) 三、照樣子,為動(dòng)物找到它們的家。(5分) 例:雞(籠) 龍( ) 虎( ) 兔( ) 馬( ) 豬( ) 四、在括號(hào)里填上本學(xué)期的課文題目,使之成為一段通順的話。(3分) 今年春節(jié),我得到了 ,吃上了媽媽給我包的 ,我多么開心呀!吃團(tuán)圓飯時(shí),爺爺想起了老家,他說他最難忘的是 ,因?yàn)樘J葦給了他歡樂的童年。 五、按要求寫句子。(6分) 1.聽了海力布的故事,誰能不深受感動(dòng)呢? (改為陳述句、感嘆句) 2.老師,您是春雨, ;老師,您是明燈, 。(把句子補(bǔ)充完整) 3.認(rèn)真學(xué)習(xí)是能否取得好成績(jī)的關(guān)鍵。 (修改病句) 六、按要求

3、完成練習(xí)。(8分) 1.對(duì)對(duì)子。(2分) 開始對(duì)結(jié)束正如元日對(duì)( ) 信任對(duì)朋友正如( )對(duì)敵人 2.體會(huì)標(biāo)點(diǎn)的重要。(4分) 某人外出做生意,給父母寫了一封信:“兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。”父母接到信后,用了不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來停頓,結(jié)果一個(gè)哭一個(gè)笑。 讀后笑了,是因?yàn)檫@么讀: 讀后哭了,是因?yàn)檫@么讀: 3.聽懂話外之音。(2分) 鄰居說:“你家小華真刻苦,每天晚上12點(diǎn)多了,我們都睡覺了,還聽見她在彈琴。” 這句話的言外之意是 七、填空。(10分) 1.本學(xué)期學(xué)過的課文里,我最喜歡的人物是 ,因?yàn)? ;我最佩服的人物是 ,因?yàn)? 2.本學(xué)期我學(xué)過的

4、課文中,我最喜歡的一處景致是 ,我能背出描寫它的一句佳句: 。 3.使我受到啟發(fā)的課文是《 》,我受到的啟發(fā)是 。 4.我感受最深的一句名人名言是 說的: 八、閱讀短文,完成練習(xí)。(21分) 多克是一個(gè)信差(chāi chā),他始終堅(jiān)信自己的使命就是向人們(傳遞 傳達(dá))快樂。因此,他的口袋里總是裝著許多小紙條,上面寫著一些鼓勵(lì)性的話。他將信件和電報(bào)送到人們手中的同時(shí),也留給他們一張小紙條,告訴他們“今天是美好的一天”“要笑口常開”“別再煩惱”。 第二次世界大戰(zhàn)期間,多克因?yàn)槟挲g太大而沒有入伍,但他自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者,協(xié)助醫(yī)院救死扶傷。 有一天,他突發(fā)奇想,在醫(yī)院的墻

5、上寫了一句話:“沒有人會(huì)死在這里?！彼男袨橐鹆舜蠹业淖⒁?醫(yī)院的人說他瘋了,也有人認(rèn)為這句話無傷大雅,不必擦掉。 那句話因一直沒有人去管,就一直留在了那面墻上。后來,不但傷員,就連醫(yī)生、護(hù)士,包括院長(zhǎng),都漸漸地記住了那句話。傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話落空而堅(jiān)強(qiáng)地活著( )醫(yī)生和護(hù)士為了這句話( )盡力給(gěi jǐ)予病人最精心的醫(yī)治和護(hù)理( )這個(gè)醫(yī)院變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的醫(yī)院( )每個(gè)人的臉上都有一種(盼望 希望)和堅(jiān)毅的表情。 有時(shí)候,創(chuàng)造奇跡的不是巨人,也許只是一句普通的話語(yǔ)。而一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),就是給對(duì)方一個(gè)免費(fèi)卻珍貴的禮物。它在我們的生命里,微不足道,卻往往重如千鈞。 1.給短文加

6、一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分) 2.用“√”選出括號(hào)里合適的讀音,用“\”畫去不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分) 3.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)。(2分) 突發(fā)奇想: 微不足道: 4.在第3自然段的“( )”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分) 5.寫出表示開心、帶“笑”字的成語(yǔ)。(2分) 6.文末畫“ ”的句子中,“它”指 。(1分) 7.文中“免費(fèi)卻珍貴的禮物”是 送給 的。它起到了什么效果?在文中用“ ”畫出來。(2分) 8.用“< >”將最能表現(xiàn)短文中心的句子括起來。(2分) 9.讀了短文,你有什么感想?請(qǐng)你也送一份“免費(fèi)而珍貴的禮物”給地震災(zāi)區(qū)的人們。(4分) 我的感想

7、: 我的“禮物”: 九、習(xí)作天地。(25分) 題目:最美麗的 要求:先在橫線上填上合適的詞語(yǔ),如“心靈”“語(yǔ)言”“瞬間”“畫面”“風(fēng)景”等,把題目補(bǔ)充完整,然后作文。要表達(dá)真情實(shí)感,做到語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體。不少于400字。 專心---專注---專業(yè) 參考答案 一、chōng gěng shā zhěng sī cháo 二、朔 離 可支 哭 嚎 冠 戴 吞棗 昂 胸 味深雀躍 三、潭 穴 窟 廄 圈 四、《爺爺?shù)膲簹q錢》 《花邊餃子》 《故鄉(xiāng)的蘆葦》 五、1.聽了海力布的故事,誰都深受感動(dòng)。 聽了海力布的故事,真是深受感動(dòng)啊! 2.滋潤(rùn)我干涸的心田 照亮我前

8、進(jìn)的道路 3.認(rèn)真學(xué)習(xí)是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。 六、1.除夕 懷疑 2.笑:兒的生活好,痛苦一點(diǎn)兒也沒有,糧食多,病少,掙了很多錢。 哭:兒的生活好痛苦,一點(diǎn)兒也沒有糧食,多病,少掙了很多錢。 3.你家小華影響我們休息了 七、1.~3.提示:題目出自本冊(cè)課文,言之成理即可。 4.莫里哀 一個(gè)人嚴(yán)守諾言,比守衛(wèi)他的財(cái)產(chǎn)更重要。 八、1.免費(fèi)而珍貴的禮物 2.正確的讀音:chāi jǐ 畫去:傳達(dá) 希望 3.形容突然想出一個(gè)非常奇妙的想法。 指意義、價(jià)值等小得不值得一提。 4. ; , 。 , 5.喜笑顏開、眉開眼笑等。 6.一句鼓勵(lì)的話語(yǔ) 7.多克 傷病員們 傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話落空而堅(jiān)強(qiáng)地活著 醫(yī)生和護(hù)士為了這句話 盡力給(gěi jǐ)予病人最精心的醫(yī)治和護(hù)理 這個(gè)醫(yī)院變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的醫(yī)院 每個(gè)人的臉上都有一種(盼望 希望)和堅(jiān)毅的表情。 8.<有時(shí)候,創(chuàng)造奇跡的不是巨人,也許只是一句普通的話語(yǔ)。而一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),就是給對(duì)方一個(gè)免費(fèi)卻珍貴的禮物。它在我們的生命里,微不足道,卻往往重如千鈞。> 9.我們應(yīng)該多給別人鼓勵(lì),有時(shí)可能一句在我們看來是微不足道的話語(yǔ),對(duì)他人卻有很大的幫助。 一定要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)!請(qǐng)你們記住,暴風(fēng)雨過后就是一片燦爛的陽(yáng)光! 九、略