《二年級上冊音樂教案- 第四課 (聽賞)在鐘表店里 湘藝版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級上冊音樂教案- 第四課 (聽賞)在鐘表店里 湘藝版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《在鐘表店里》
教學(xué)目標(biāo):
1、 通過欣賞樂曲,使學(xué)生能夠了解音樂模仿各種鐘表歡快的走動,
并能模仿工人們快樂勞動的情景。
2、 通過欣賞《在鐘表店里》這首管弦樂曲提高學(xué)生感受音樂、表現(xiàn)
音樂的能力,以及對音樂豐富的聯(lián)想與想象能力。
3、 通過樂曲的速度、旋律的變化發(fā)展學(xué)生的音樂想象力。
教學(xué)重難點(diǎn):記憶樂曲的主題,積累音樂形象。
教學(xué)過程:
一、 組織教學(xué)
二、 導(dǎo)入
聽一段音樂(大鐘、小鐘、鬧鐘、布谷叫、發(fā)條聲 )
師:你們都聽到了哪些聲音?誰來說一說?
生:……
師:在哪里可以聽到這么多的聲音呢?
師:《在鐘表店里》,德國作曲家奧爾特用音樂描述了在鐘表店里
2、的故
事,今天曾老師想要和大家一起欣賞管弦樂曲《在鐘表店里》(出示
課題)
三、 新課
初聽
師:完整的欣賞樂曲,思考樂曲可以分為幾個樂段?(學(xué)生看到老師
出示鐘表就輕輕起身隨著音樂擺動身體)
生:……
四、 分段欣賞
1、聆聽A樂段
師:鐘表店的工人都干了哪些活?干活時的心情是怎樣的?(師扮演
鐘表店的工人隨樂模仿鐘表店工人工作的情景,掃地、拖地、擦桌子、
擦玻璃、修理鐘表……)
師:因為是音樂課,所以老師用唱的方式來問大家,請大家用動作回
答我
生:......
師:我們剛才聽的這段音樂老師稱它為樂曲的A樂段,工人們干活時
心情是怎樣的?從哪里可以看出來?
3、
師:同學(xué)們剛才通過節(jié)奏、動作、旋律、表情等等聽出了鐘表店工人
工作時快樂的情緒,我們把這種快樂的情緒稱為歡快活潑的情緒,老
師想劃音樂線條,請同學(xué)們看仔細(xì)(師劃板書音樂線條)
師:下面讓大家一起隨著音樂感受鐘表店工人快樂工作的情景把!
2、 聆聽B樂段
師:忙碌的一上午過去了,鐘表店的工人們要去吃中餐了,鐘表們按
耐不住要和同學(xué)們一起唱歌跳舞了(分四組:大鐘、小鐘、布谷、鬧
鐘有節(jié)奏的合作表演)
師:剛才同學(xué)們合作表演的部分就是樂曲的B樂段,下面我們一起來
欣賞B樂段,并思考B樂段的音樂情緒是怎樣的?音樂線條可以怎樣
劃?(播放B樂段音樂)
生:……
3、 聆聽C樂
4、段
師:鐘表店的工人們吃完飯回來了,鐘表們迅速回到原位一動不動,
只聽到大鐘和小鐘輕輕地擺動來迎接他們(分2組模仿大鐘和小鐘,
師隨著生的節(jié)奏哼唱C段旋律)
師:剛才鐘表店的工人哼唱的旋律就是樂曲的C樂段,也許大家沒有
聽清,下面讓我們一起來聽一聽,并思考C樂段的音樂情緒有什么變
化?和A、B樂段有什么不同之處?音樂線條可以怎樣劃?(播放C
樂段音樂)
生:……
4、聆聽D樂段
師:A、B、C樂段聽完了,還剩哪個樂段呢?
生:
師:D樂段和A、B、C樂段其中一個樂段的旋律基本相似,老師想請
同學(xué)們聽一聽、找一找答案(播放D樂段音樂)
生:......
師:D樂段
5、和A樂段的旋律基本相似,我們可以稱他為A撇樂段,也
是這首樂曲的主題樂段,讓我們一起唱一唱主題樂段吧!
生:......
師:下面老師想要用左右手來表示時針和分針,看看老師是怎樣表現(xiàn)
的?(師哼唱A撇段旋律,雙手臂模仿時針和分針有節(jié)奏的擺動)
師:同學(xué)們剛才表演得非常棒,讓我們一起隨著音樂一起走動吧?。ú?
放A撇段音樂)
師:好啦,我們的第四個樂段聽完啦,讓我們一起回憶一下,今天的
這首樂曲一共分為4個樂段,A、B、C、A撇,在第A樂段中是鐘表
店的工人清晨忙碌的工作,B樂段中是中午鐘表店的工人吃午飯,鐘
邊店的鐘表們快樂的唱歌跳舞的情景,C樂段是鐘表店的工人們吃完
飯回
6、來了,鐘表們迅速回到原位安靜的待著,只聽到大鐘小鐘在輕輕的響,最后一個樂段回到了音樂主題,鐘表們隨著音樂快樂的走動(跳
舞),那我們把樂曲完整的表現(xiàn)一遍,可以嗎?
生:......
師:老師期待你們精彩的表現(xiàn),請同學(xué)們輕輕的起身(完整的播放音
樂,師生一起表演)
五、小結(jié)
今天我們欣賞的是德國作仙家奧爾特他用音樂描述的在德國傳統(tǒng)的
鐘邊店里的故事,你們其實(shí)有很多機(jī)會到現(xiàn)代的鐘邊店里去看一看,
那里都有些什么樣的鐘表,不過大家可不要忘了我們今天所到的鐘表
店發(fā)生的快樂的故事,最后請大家一起欣賞視頻《在鐘表店里》,可
以根據(jù)你對音樂的理解和感受自由的表演(播放完整的視頻)
師:時間過得真快,今天的音樂課結(jié)束了,我們下次再見吧!