《中考數學總復習 第二部分 熱點題型攻略 題型一 規(guī)律探索題課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《中考數學總復習 第二部分 熱點題型攻略 題型一 規(guī)律探索題課件(26頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、第二部分第二部分 熱點題型攻略熱點題型攻略題型一題型一 規(guī)律探索題規(guī)律探索題例例1 (1414岳陽岳陽)觀察下列一組數:觀察下列一組數: 、1、 、 、 ,它們是按一定規(guī)律排列,它們是按一定規(guī)律排列的,那么這組數的第的,那么這組數的第n個數是個數是_. (n為正整為正整數)數)【解析解析】可以把第二個數看成是可以把第二個數看成是 ,數據變,數據變?yōu)椋簽椋?, , , , ,觀察分子,觀察分子3,5,7,9所以第所以第n個數的分子應該是個數的分子應該是2n+1,再看分母再看分母2, 5, 10, 17, 26,3271091711265532557101126917類型一類型一 數式規(guī)律數式規(guī)律
2、典例精講典例精講2211nn 第第n個數的分母正好是個數的分母正好是 ,故答案為,故答案為 .21n 2211nn 1. 數字規(guī)律,如下方法:數字規(guī)律,如下方法:(1)當所給的一組數是整數時,)當所給的一組數是整數時, 先觀察這組數字;先觀察這組數字; 然后看這組數字的符號,判斷數字符號是然后看這組數字的符號,判斷數字符號是正負交替出現(xiàn)還是只出現(xiàn)一個符號,如果是交正負交替出現(xiàn)還是只出現(xiàn)一個符號,如果是交替出現(xiàn)的用(替出現(xiàn)的用(-1)n或或(-1)n-1表示數字的符號,最表示數字的符號,最后把數字規(guī)律和符號規(guī)律結合起來從而得到結后把數字規(guī)律和符號規(guī)律結合起來從而得到結果;果;(2)當數字規(guī)律題的
3、數字既有整數又有分數時,)當數字規(guī)律題的數字既有整數又有分數時,把這組數據中的所有整數寫成分數,分別觀分把這組數據中的所有整數寫成分數,分別觀分別觀察這組分數的分子、分母,即根據整數的別觀察這組分數的分子、分母,即根據整數的數字規(guī)律(具體方法同(數字規(guī)律(具體方法同(1),分別得出分子),分別得出分子和分母的規(guī)律,最后得到該組數據和分母的規(guī)律,最后得到該組數據n項的規(guī)律項的規(guī)律.2.代數式規(guī)律解題步驟:代數式規(guī)律解題步驟:(1)標序數;)標序數;(2)對比系數、代數式字母部分指數與序數()對比系數、代數式字母部分指數與序數(1,2,3,n)之間的關系,把給出的項與序數)之間的關系,把給出的項與
4、序數之間的關系用含序數的式子表示出來;之間的關系用含序數的式子表示出來;(3)根據找出的規(guī)律求出第)根據找出的規(guī)律求出第n個式子,并檢驗;個式子,并檢驗;(4)若所求的式子前面的符號是正()若所求的式子前面的符號是正(+)、負)、負(-)交替出現(xiàn)時,根據正負號的變化規(guī)律,則)交替出現(xiàn)時,根據正負號的變化規(guī)律,則第第n個式子的符號用(個式子的符號用(-1)n或(或(-1)n-1表示表示.我們需要熟記的數字規(guī)律有:我們需要熟記的數字規(guī)律有:A.自然數列規(guī)律:自然數列規(guī)律:0,1,2,3,n(n0);B.正整數列規(guī)律:正整數列規(guī)律:1,2,3,,n-1,n(n1);C.奇數列規(guī)律:奇數列規(guī)律:1,3
5、,5,7,9,2n-1(n1);D.偶數列規(guī)律:偶數列規(guī)律:2,4,6,8,,2n(n1);E.正整數和:正整數和:1+2+3+4+n= (n1);F.正整數平方:正整數平方:1,4,9,16,,n2(n1);G.正整數平方加正整數平方加1:2, 5, 10, 17,,n2+1(n1);H.正整數平方減正整數平方減1:0,3,8,15,n2-1(n1).(1)2n n 其他試題見類型一其他試題見類型一【針對演練針對演練】第第3、4、5題題例例2(13衡陽衡陽)觀察下列按順序排列的等式:觀察下列按順序排列的等式:a11- ,a2 - ,a3 - ,a4 - ,試猜想第試猜想第n個等式(個等式(n
6、為正整數):為正整數):an= _.【解析解析】第第1個:個:a1=1- =1- , 第第2個:個:a2= - = - , 第第3個:個:a3= - = - ,131214151611 2+ +12 2+ +13 2+ +131413121413151213111nn 112nn 第第4個:個: a4= - = -可觀察等號右邊兩項的分子都為可觀察等號右邊兩項的分子都為1,且第一個分,且第一個分數的分母為該項所在的序數,第二個分數的分母數的分母為該項所在的序數,第二個分數的分母為該項所在的序數加為該項所在的序數加2,故第,故第n個:個:an= .14141614 2+ +1.等式規(guī)律解題步驟:
7、等式規(guī)律解題步驟:(1)標序數;)標序數;(2)找規(guī)律,分別比較等式中各部分與序數)找規(guī)律,分別比較等式中各部分與序數(,(,n)之間的關系,把)之間的關系,把其蘊含的規(guī)律用含序數的式子表示出來;其蘊含的規(guī)律用含序數的式子表示出來;(3)根據找出的規(guī)律得出第)根據找出的規(guī)律得出第n個等式個等式. 2. 數陣規(guī)律,此類題中的數值與有序數對是對應數陣規(guī)律,此類題中的數值與有序數對是對應的,設問方式有已知有序數對求數值和求表示某的,設問方式有已知有序數對求數值和求表示某個數值的有序數對兩種,本質上講,這兩種方式個數值的有序數對兩種,本質上講,這兩種方式是相同的是相同的. 此類型題的解決方法:此類型題
8、的解決方法:(1) 分析數陣中的數字排列方式,從以下方面尋找分析數陣中的數字排列方式,從以下方面尋找規(guī)律:每行的個數;每列的個數;相鄰數規(guī)律:每行的個數;每列的個數;相鄰數據的變化特點,并且觀察是否某一行或者某一列據的變化特點,并且觀察是否某一行或者某一列方法具有某些特別的性質(如完全平方數,正整方法具有某些特別的性質(如完全平方數,正整數)等;數)等;(2)找出該行或列上的數字與其所在的行數和)找出該行或列上的數字與其所在的行數和列數的關系;列數的關系;(3)使用()使用(1)中找出的具有特殊性質的數字,)中找出的具有特殊性質的數字,根據(根據(2)中的性質定位,求得答案)中的性質定位,求得
9、答案.其他試題見類型一其他試題見類型一【針對演練針對演練】第第1、2、69題題.類型二類型二 圖形規(guī)律圖形規(guī)律例例1(14婁底婁底)如圖是一組有規(guī)律的圖案,第如圖是一組有規(guī)律的圖案,第1個圖案由個圖案由4個組成,第個組成,第2個圖案由個圖案由7個組成,第個組成,第3個圖案由個圖案由10個組成,第個組成,第4個圖案由個圖案由13個組個組成,成,則第,則第n(n為正整數)個圖案由為正整數)個圖案由_個組成個組成. 典例精講典例精講例例1題圖題圖3n+1【解析解析】觀察發(fā)現(xiàn):觀察發(fā)現(xiàn):第一個圖形有第一個圖形有32-3+1=4個三角形;個三角形;第二個圖形有第二個圖形有33-3+1=7個三角形;個三角
10、形;第一個圖形有第一個圖形有34-3+1=10個三角形;個三角形;第第n個圖形有個圖形有3(n+1)-3+1=3n+1個三角形個三角形.圖形累加題解題步驟:圖形累加題解題步驟:(1)標序數:按圖號標序;)標序數:按圖號標序;(2)找關系:找后一個圖與前一個圖中所求量)找關系:找后一個圖與前一個圖中所求量之間的關系(一般是通過作差或作商的形式觀之間的關系(一般是通過作差或作商的形式觀察是否含有定量)或找出圖中的所求量與序數察是否含有定量)或找出圖中的所求量與序數之間的關系;之間的關系;(3)算結果:計算每個圖中所求量的個數;)算結果:計算每個圖中所求量的個數;(4)找規(guī)律:對求出的結果進行一定的
11、變形,)找規(guī)律:對求出的結果進行一定的變形,使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律;使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律;(5)歸納:歸納結果與序數之間的關系,即)歸納:歸納結果與序數之間的關系,即可得到第可得到第 n個圖中所求量的個數;個圖中所求量的個數;(6)驗證:代入序號驗證所歸納的式子是否)驗證:代入序號驗證所歸納的式子是否正確正確.其他試題見類型二其他試題見類型二【針對演練針對演練】第第2 2題題. .例例2(14遵義遵義)有一個正六面體骰子,放在桌有一個正六面體骰子,放在桌面上,將骰子沿如圖所示的順時針方向滾動,每面上,將骰子沿如圖所示的順時針方向滾動,每滾動滾動90算一次,則滾動第算一次,則滾動第2014次后,骰子朝
12、下次后,骰子朝下一面的點數是一面的點數是_.例例2題圖題圖3【解析解析】觀察圖象知道點數三和點數四相對,點觀察圖象知道點數三和點數四相對,點數二和點數五相對,且四次一循環(huán),數二和點數五相對,且四次一循環(huán),20144=5032,滾動第滾動第2014次后與第二次后與第二次相同,次相同,朝下的點數為朝下的點數為3.圖形循環(huán)變化類規(guī)律題解題步驟:圖形循環(huán)變化類規(guī)律題解題步驟:(1)觀察這組圖形,得到該組圖形經過一個循)觀察這組圖形,得到該組圖形經過一個循環(huán)變換需要的次數,記為環(huán)變換需要的次數,記為n;(2)用)用N除以除以n,當商,當商b余余m(mn)時,第)時,第N次變換后對應的圖形就是一個循環(huán)變換
13、中第次變換后對應的圖形就是一個循環(huán)變換中第m次變換后對應的圖形;次變換后對應的圖形;(3)根據題意,找出第)根據題意,找出第m次變換后對應的圖形,次變換后對應的圖形,推斷出第推斷出第N次變換后對應的圖形次變換后對應的圖形.其他試題見其他試題見【針對演練針對演練】第第1、3、4題題. .例例3(1313日照日照)如圖,下列各圖形中的三個數之如圖,下列各圖形中的三個數之間均具有相同的規(guī)律間均具有相同的規(guī)律. . 根據此規(guī)律,圖形中根據此規(guī)律,圖形中M M與與m、n的關系是的關系是( )( ) A. Mmn B. M=n(m+1) C. M=mn+1 D. M=m(n+1)例例3題圖題圖D【解析解析
14、】通過分析前三個圖可得到以下等式:通過分析前三個圖可得到以下等式:31(2+1) ,15=3(4+1), 35=5(6+1),因此因此可推算可推算Mm(n+1).圖形中確定某個位置上的數,解決此問題的方圖形中確定某個位置上的數,解決此問題的方法:法:(1)先觀察所給幾個圖形,找出這幾個圖形)先觀察所給幾個圖形,找出這幾個圖形中每個圖形的數字之間的運算規(guī)律;中每個圖形的數字之間的運算規(guī)律;(2)根據()根據(1)的運算規(guī)律檢驗后面圖形中的)的運算規(guī)律檢驗后面圖形中的數字是否符合,若不符合,則繼續(xù)尋找數字間數字是否符合,若不符合,則繼續(xù)尋找數字間的規(guī)律,直到找出所給的幾個圖形中的數字共的規(guī)律,直到
15、找出所給的幾個圖形中的數字共有的規(guī)律再進行運算;有的規(guī)律再進行運算;(3)若要求出圖形中一個未知數時,則需根)若要求出圖形中一個未知數時,則需根據前面所得的運算規(guī)律列出等式進行求解據前面所得的運算規(guī)律列出等式進行求解.其他試題見類型二其他試題見類型二【針對演練針對演練】第第7題題例例4(14衡陽衡陽)如圖,在平面直角坐標系如圖,在平面直角坐標系xOy中,中,已知點已知點M0的坐標為(的坐標為(1,0).將線段將線段OM0繞原點繞原點O逆時針方向旋轉逆時針方向旋轉45,再將其延長到,再將其延長到M1,使得,使得M1M0OM0,得到線段,得到線段OM1;又將線段;又將線段OM1繞原繞原點點O逆時針
16、方向旋轉逆時針方向旋轉45,再將其延長到,再將其延長到M2,使,使得得M2M1OM1,得到線段,得到線段OM2,如此下去,得到,如此下去,得到線段線段OM3 ,OM4 ,OM5,根據以上規(guī)律,請直接,根據以上規(guī)律,請直接寫出寫出OM2014的長度為的長度為.【解析解析】根據題意,可知線段根據題意,可知線段OM1= ,線段線段OM2= ,線段,線段OM3、OM4、OM5長度分別長度分別是是 = 、 = 、 = ,,因此線段因此線段OM2014的長度為的長度為 . 22 32 42 52 20142 22 3222 42例例4題圖題圖22求幾何圖形的邊長(周長),解題步驟:求幾何圖形的邊長(周長)
17、,解題步驟:(1)根據題意可得出第一次變換前圖形的邊長(或根據題意可得出第一次變換前圖形的邊長(或周長);周長);(2)通過計算得到第一次變換后圖形的邊長(或周通過計算得到第一次變換后圖形的邊長(或周長),第二次變換后圖形的邊長(或周長),第長),第二次變換后圖形的邊長(或周長),第三次變換后圖形的邊長(或周長),第四次變換三次變換后圖形的邊長(或周長),第四次變換后圖形的邊長(或周長),后圖形的邊長(或周長),歸納出每次變換,歸納出每次變換后的圖形邊長(或周長)與序數之間的關系式,后的圖形邊長(或周長)與序數之間的關系式,并驗證;并驗證;(3)根據根據(2)中關系式,得到第中關系式,得到第M次變換后圖形的次變換后圖形的邊長(或周長)邊長(或周長). 遞進型點坐標規(guī)遞進型點坐標規(guī)律的解決策略律的解決策略拓展講解拓展講解:循環(huán)型點坐標規(guī)循環(huán)型點坐標規(guī)律的解決策略律的解決策略其他試題見類型二其他試題見類型二【針對演練針對演練】第第6題題