《吉林省通化市八年級生物下冊 導(dǎo)言課課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省通化市八年級生物下冊 導(dǎo)言課課件 （新版）新人教版（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、導(dǎo)言課導(dǎo)言課教學(xué)總目標(biāo)教學(xué)總目標(biāo)：知識目標(biāo)知識目標(biāo)：1、要知道生物圈中生命延續(xù)、要知道生物圈中生命延續(xù) 和和 發(fā)展的科學(xué)發(fā)展的科學(xué)道理道理 2、要學(xué)會健康地生活的基本知識、要學(xué)會健康地生活的基本知識能力目標(biāo)能力目標(biāo)：培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力：培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力情感態(tài)度價值觀目標(biāo)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)敢于懷疑和嚴(yán)謹(jǐn)求：培養(yǎng)敢于懷疑和嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度理解生物界的發(fā)展變化，形成進(jìn)實的科學(xué)態(tài)度理解生物界的發(fā)展變化，形成進(jìn)化的觀點?；挠^點。問題問題1、金秋季節(jié)，你見過同一株菊花植株上盛開著顏色、金秋季節(jié)，你見過同一株菊花植株上盛開著顏色、形態(tài)各異的菊花嗎（如圖）？農(nóng)藝師或花農(nóng)是通過什
2、么方形態(tài)各異的菊花嗎（如圖）？農(nóng)藝師或花農(nóng)是通過什么方法讓同一株菊花植株盛開不同的菊花呢？法讓同一株菊花植株盛開不同的菊花呢？問題問題2、它們是一種動物嗎？、它們是一種動物嗎？問題問題3：這是那種動物的發(fā)育過程？：這是那種動物的發(fā)育過程？問題：問題：4、它們在干什么呢、它們在干什么呢？位什么問題問題5為什么這些豬仔有的長的很相近，為什么這些豬仔有的長的很相近，有的相差很大？有的相差很大？問題6：問題問題7：現(xiàn)在的長頸鹿的脖子為什么越來越：現(xiàn)在的長頸鹿的脖子為什么越來越長呢？長呢？播放一段傳染病流行時的新聞我國出現(xiàn)第二例寨卡病毒感染病例 20160217 聯(lián)播四川_標(biāo)清.FLV問題問題8：為什么要將蚊子殺滅呢？：為什么要將蚊子殺滅呢？為什么有的人很容易被傳染呢？為什么有的人很容易被傳染呢？為什么被染上病的人需要隔離？為什么被染上病的人需要隔離？問題問題9：日常生活中這樣的用藥科：日常生活中這樣的用藥科學(xué)嗎？為什么？學(xué)嗎？為什么？問題問題10：如果在路邊的你突然遇到這樣：如果在路邊的你突然遇到這樣的狀況你該采取哪些辦法幫助他們？的狀況你該采取哪些辦法幫助他們？問題問題11、你自己健康嗎？怎樣、你自己健康嗎？怎樣評價自己的健康狀況呢？如何評價自己的健康狀況呢？如何選擇健康的生活方式使自己能選擇健康的生活方式使自己能夠健康快樂的生活呢？夠健康快樂的生活呢？
吉林省通化市八年級生物下冊 導(dǎo)言課課件 （新版）新人教版
