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1、第四單元第四單元自然界的水自然界的水課時1 1愛護水資源、水的凈化和組成考點一考點二考點三考點四化學方程式梳理: 考點一考點二考點三考點四愛護水資源愛護水資源1.水資源(1)地球的表面積約有71%被水覆蓋著,地球上最大的儲水庫是海洋,淡水約占全球總水儲量的2.53%。 (2)海洋儲水量約占全球總儲水量的96.5%,海水中含有的化學元素大約有80多種。其中含量最多的物質(zhì)是水,最多的金屬元素是鈉,最多的元素是氧,最多的鹽是氯化鈉。 (3)我國水資源總量居世界第六位,但人均水量很少,且分布不均勻。 考點一考點二考點三考點四2.水體污染的來源及其防治(高頻考點) 3.愛護水資源節(jié)約用水、防治水體污染。
2、生活中提倡一水多用,使用節(jié)水型器具;農(nóng)業(yè)中改大水漫灌為噴灌、滴灌;工業(yè)生產(chǎn)中提倡對水重復(fù)利用,循環(huán)使用。 考點二考點三考點四考點一水的凈化水的凈化(高頻考點)1.水的凈化方法和原理考點二考點三考點四考點一考點二考點三考點四考點一考點二考點三考點四考點一2.硬水與軟水 考點二考點三考點四考點一水的組成水的組成1.電解水實驗(詳見P23實驗)2.氫氣(1)物理性質(zhì)氫氣是一種無色、無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體。(2)化學性質(zhì)可燃性現(xiàn)象:在空氣中燃燒,火焰為淡藍色,放出大量熱。 還原性氫氣還原氧化銅現(xiàn)象:黑色粉末逐漸變成紅色,試管口有水珠出現(xiàn)。 考點二考點三考點四考點一(3)驗純原因:當氫氣不純
3、時,點燃時可能會發(fā)生爆炸。 方法:收集一試管氫氣用拇指堵住管口移近火焰點燃(4)用途作燃料,其優(yōu)點:放出的熱量多;燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境;是理想的可再生能源。 填充氣球、冶煉金屬、用于合成氨和鹽酸工業(yè)等?？键c二考點三考點四考點一物質(zhì)的分類物質(zhì)的分類(高頻考點)1.物質(zhì)的分類考點二考點三考點四考點一2.混合物和化合物的比較 考點二考點三考點四考點一3.單質(zhì)與化合物的比較 12345命題點命題點1愛護水資源愛護水資源1.(2016安徽中考,7題,2分)2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念,推進最嚴格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是(B)A.逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝B.農(nóng)作物采
4、用大水漫灌C.生活污水集中處理后排放D.加強對水資源的監(jiān)測解析:逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝,能節(jié)約用水,A項符合這一主題;農(nóng)作物采用大水漫灌,浪費了大量的水資源,不利于節(jié)約用水,B項不符合這一主題;生活污水集中處理后排放,能減少水體污染,C項符合這一主題;加強對水資源的監(jiān)測,有利于水資源保護,D項符合這一主題。123452.(2013安徽中考,6題,2分)2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說法正確的是(D)A.保護水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥B.利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水C.工業(yè)廢渣的任意排放,不會污染水體D.城市澆花,使用噴灌、滴灌
5、技術(shù)解析:為了保護水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥,不能保障農(nóng)業(yè)的豐收,故A項錯誤;利用沉降的方法,除掉的是不溶性雜質(zhì),不能減少鈣、鎂離子的化合物,故B項錯誤;工業(yè)廢渣的任意排放,會污染水體,故C項錯誤;城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù),能節(jié)約用水、保護水資源,故D項說法正確。123453.(2012安徽中考,6題,2分)水是寶貴的自然資源。下列說法正確的是(B)A.水在自然界中不斷循環(huán),取之不盡、用之不竭B.水是常見的溶劑,廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田D.自來水中只含水分子,不含其他粒子解析:水在自然界中不斷循環(huán),但不是取之不盡、用之不竭的,故A項錯誤;水可以溶解許多
6、物質(zhì),是最常用的溶劑,廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),故B項正確;工業(yè)廢水中含有有害物質(zhì),因此工業(yè)廢水不能直接灌溉農(nóng)田,故C項錯誤;自來水屬于混合物,除了含有水分子,還含有其他物質(zhì)的分子,故D項錯誤。12345命題點命題點2水的凈化水的凈化4.(2016安徽中考,13題節(jié)選,2分)高純氧化鋅廣泛應(yīng)用于電子工業(yè),某研究小組設(shè)計如圖流程制備高純氧化鋅,反應(yīng)后進行的分離操作名稱是過濾,若得到的NH4Cl溶液有渾濁,原因可能是濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣或過濾儀器不干凈)(寫出一種即可)。 解析:反應(yīng)后進行的分離操作名稱是過濾,若得到的NH4Cl溶液有渾濁,原因可能是濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、過濾儀器不干凈等。
7、12345命題點命題點3單質(zhì)、化合物、氧化物的判斷單質(zhì)、化合物、氧化物的判斷5.(2013安徽中考,11題節(jié)選,1分)鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,如圖是鐵鍋的示意圖。鐵鍋含有合金單質(zhì)Fe(寫化學式)。 解析:鐵鍋是鐵的合金,含有單質(zhì)鐵和一些其他元素。 考法1考法2考法3考法考法1愛護水資源愛護水資源考法解讀愛護水資源是安徽中考的高頻考點,也是人們關(guān)注的焦點,常結(jié)合生產(chǎn)、生活社會熱點(如世界水日和中國水周主題等)在選擇題中考查節(jié)約用水、水體污染及防治、人類擁有的水資源以及水的重要性等。典例1(2017安徽一模)2017年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實綠色發(fā)展理念,全面推行河長
8、制”,下列做法不符合這一主題的是 ()A.加強水資源保護,落實最嚴格水資源管理制度B.依法劃定河湖管理范圍,嚴格水域岸線等水生態(tài)空間管控C.為了加快地方經(jīng)濟的發(fā)展,可以適當向河流中排放一些污染物D.加強依法治水管水,推進水利依法行政答案:C考法1考法2考法3解析:加強水資源保護,落實最嚴格水資源管理制度,能防治水體污染,A項正確;依法劃定河湖管理范圍,嚴格水域岸線等水生態(tài)空間管控,能防治水體污染,B項正確;為了加快地方經(jīng)濟的發(fā)展,可以適當向河流中排放一些污染物,會造成水體污染,C項錯誤;加強依法治水管水,推進水利依法行政,有利于保護水資源,D項正確。方法總結(jié)了解造成水污染的原因、保護水資源的途
9、徑(一方面要節(jié)約用水;另一方面要防治水體污染)等即可正確解答此類試題?？挤?考法2考法3對應(yīng)訓練1.(2017安徽蚌埠一模)人人都應(yīng)該樹立保護水資源的意識,養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣。下列節(jié)水措施中不正確的是(B)A.洗過菜的水用來澆花B.少喝水,盡量少洗澡C.農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌D.工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用解析:A項,洗過菜的水用來澆花,能節(jié)約用水,錯誤;B項,少喝水,盡量少洗澡,是不現(xiàn)實的,該節(jié)水措施錯誤,正確;C項,農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌,能節(jié)約用水,錯誤;D項,工廠廢水處理后循環(huán)使用,能節(jié)約用水,錯誤。考法1考法2考法32.(2017安徽模擬)很多省市實行居民生活用水階梯價格制度,發(fā)揮價格機制
10、對用水需求的調(diào)節(jié)作用,提高水資源的利用效率。下列說法中不正確的是 (B)A.做到一水多用,及時關(guān)閉水龍頭,節(jié)約用水B.大力開采地下水,供給生產(chǎn)和生活用水C.加大節(jié)水宣傳力度,提高居民節(jié)水意識D.工業(yè)廢水凈化后再排放,可減少水體污染解析:A項,生活中我們要做到一水多用,及時關(guān)閉水龍頭,可以節(jié)約用水,正確;B項,地下水水量有限,不能無限制開采,錯誤;C項,加大節(jié)水宣傳力度,提高居民節(jié)水意識,可保護水資源,節(jié)約用水,正確;D項,工業(yè)廢水凈化后再排放,可減少水體污染,保護水資源,正確?？挤?考法2考法3考法考法2水的凈化水的凈化考法解讀結(jié)合日常生活,考查水的凈化方式,特別是硬水軟化的方法、硬水與軟水的
11、鑒別、過濾操作、活性炭的吸附作用等。典例2(2016湖南常德中考)自來水廠生產(chǎn)流程如圖所示,其中分離水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是 ()A.反應(yīng)沉淀池B.過濾池C.活性炭吸附池D.清水池答案:B解析:過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法。由自來水廠生產(chǎn)流程圖可知,分離水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是過濾池?？挤?考法2考法3方法總結(jié)幾種常用的凈化方法 考法1考法2考法3對應(yīng)訓練3.(2017河南中考)能用于區(qū)分硬水和軟水的方法是(C)A.聞氣味B.觀察顏色C.加肥皂水 D.加食鹽水解析:鑒別硬水和軟水用肥皂水,出現(xiàn)泡沫多、浮渣少的是軟水,泡沫少、浮渣多的是硬水?？挤?考法2考法34.(2017 內(nèi)蒙古呼和浩
12、特中考)水是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚奈镔|(zhì)。下列有關(guān)水的說法不正確的是(B)A.水是一種常用的溶劑B.軟水是不含可溶性鈣、鎂化合物的水C.活性炭能吸附水中的色素和異味D.自來水廠凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌解析:軟水是指可溶性鈣鎂化合物含量較少的水,B項錯誤。 考法1考法2考法3考法考法3單質(zhì)、化合物、氧化物的判斷單質(zhì)、化合物、氧化物的判斷考法解讀單質(zhì)、化合物和氧化物的判斷是安徽中考的高頻考點,常在選擇題或填空題中考查,考查的知識點有化合物、氧化物、單質(zhì)和物質(zhì)從屬關(guān)系的判斷?？挤?考法2考法3典例3(2017黑龍江綏化中考)如圖是物質(zhì)分子的示意圖,“ ”“ ”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的
13、原子,則圖中表示化合物的是()答案:C解析:圖A屬于純凈物中的單質(zhì);圖B屬于兩種單質(zhì)的混合物;圖C屬于純凈物中的化合物;圖D屬于兩種物質(zhì)的混合物?？挤?考法2考法3對應(yīng)訓練5.(2017吉林長春中考)下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是(B)A.O2B.SO2C.KMnO4D.H2SO4解析:氧化物是由兩種元素組成的化合物,且其中一種元素是氧元素,故SO2屬于氧化物。6.(2017天津中考)臭氧(O3)主要分布在距離地面1025 km的高空。它能吸收大部分紫外線,保護地球生物。臭氧屬于(A)A.非金屬單質(zhì)B.金屬單質(zhì)C.化合物D.混合物解析:臭氧中只有氧元素一種元素,臭氧(O3)屬于純凈物中的單質(zhì),氧屬于非金屬元素,所以臭氧屬于非金屬單質(zhì)。
化學總4 課時1 愛護水資源、水的凈化和組成
