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1、柯藍(lán)柯藍(lán)風(fēng)景欣賞風(fēng)景欣賞如畫江山如畫江山欣賞黃山優(yōu)美風(fēng)光，欣賞黃山優(yōu)美風(fēng)光，說(shuō)說(shuō)賞后感受說(shuō)說(shuō)賞后感受 蜚聲中外的旅游勝地蜚聲中外的旅游勝地黃山，位于安徽省南部，黃山，位于安徽省南部， 南北約南北約4040公里，東西約公里，東西約3030公里，風(fēng)景區(qū)方圓公里，風(fēng)景區(qū)方圓154154平方平方公里，號(hào)稱五百里黃山。公里，號(hào)稱五百里黃山。屬黃山市管轄。傳說(shuō)是中屬黃山市管轄。傳說(shuō)是中華祖先華祖先軒轅黃帝修身軒轅黃帝修身煉丹而飄然成仙的地方。煉丹而飄然成仙的地方。黃山千峰競(jìng)秀，萬(wàn)壑崢嶸。黃山千峰競(jìng)秀，萬(wàn)壑崢嶸。有名可指的就有有名可指的就有7272山峰，山峰，其中其中“蓮花蓮花”、“光明光明頂頂”、“天都天
2、都”三大主峰，三大主峰，均在海拔均在海拔18001800米以上，拔米以上，拔地極天，氣勢(shì)磅礴，雄姿地極天，氣勢(shì)磅礴，雄姿靈秀。靈秀。 黃山面積約黃山面積約12001200平方公里，精華平方公里，精華景區(qū)景區(qū)11541154平方公里，二湖、三瀑、十平方公里，二湖、三瀑、十六泉、二十四溪相映爭(zhēng)輝，尤以六泉、二十四溪相映爭(zhēng)輝，尤以“奇奇松、怪石、云海、溫泉松、怪石、云海、溫泉”四絕稱著于四絕稱著于世。明代地理學(xué)家徐霞客曾兩游黃山，世。明代地理學(xué)家徐霞客曾兩游黃山，留下留下“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳看岳”的贊譽(yù)。的贊譽(yù)。 黃山風(fēng)景區(qū)被譽(yù)為國(guó)黃山風(fēng)景區(qū)被譽(yù)為國(guó) 之之 瑰寶
3、、世界奇觀，已成為中華瑰寶、世界奇觀，已成為中華 民族壯麗山河的象征。集民族壯麗山河的象征。集泰山泰山 之雄偉、華山之險(xiǎn)峻、恒山之之雄偉、華山之險(xiǎn)峻、恒山之 煙云、廬山之飛瀑、雁蕩之巧煙云、廬山之飛瀑、雁蕩之巧 石、峨嵋之秀麗石、峨嵋之秀麗于一體。號(hào)稱于一體。號(hào)稱“天下第一奇山天下第一奇山”。自然分布有原生種質(zhì)植物。自然分布有原生種質(zhì)植物14501450種，種，是中國(guó)南方的植物資源寶庫(kù)。黃山的高山密林溪流中，是中國(guó)南方的植物資源寶庫(kù)。黃山的高山密林溪流中，還棲息著大量的野生動(dòng)物，其中魚類有還棲息著大量的野生動(dòng)物，其中魚類有2424種，兩棲類種，兩棲類2020種，爬行類種，爬行類3838種，脊椎
4、動(dòng)物種，脊椎動(dòng)物300300種。種。19901990年被聯(lián)合年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界自然遺產(chǎn)地和世界文化遺產(chǎn)地，國(guó)教科文組織列為世界自然遺產(chǎn)地和世界文化遺產(chǎn)地， 黃山奇，奇的令人著迷。 無(wú)論是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，飛瀑點(diǎn)翠的夏日抑或是滿山紅遍的秋色，玉砌冰雕的冬景，全無(wú)人工斧鑿的痕跡。 黃山美,美的令人心醉。 群峰巍峨、巧石林立、勁松蒼翠、云霧縹緲、幽谷深泉、鳥語(yǔ)花香， 素有“人間仙境”之稱。讀準(zhǔn)下列字的注音：讀準(zhǔn)下列字的注音： 讀準(zhǔn)下列字的注音讀準(zhǔn)下列字的注音 解釋詞義解釋詞義 分寫山上分寫山上奇峰奇峰怪石怪石古松古松云霧云霧日出日出（1-3）（4-17）（18） 瀏覽課文，結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)
5、題目的意思。瀏覽課文，結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)題目的意思。整體感知整體感知飛紅飛紅文中的黃山日出；滴翠文中的黃山日出；滴翠青山蒼松青山蒼松 本文在整體組合上，設(shè)置了三條線索，你本文在整體組合上，設(shè)置了三條線索，你能通過(guò)研讀課文分析出來(lái)并作具體的解說(shuō)嗎能通過(guò)研讀課文分析出來(lái)并作具體的解說(shuō)嗎（提示：時(shí)間，空間，邏輯）（提示：時(shí)間，空間，邏輯）黃山地質(zhì)的形成：黃山地質(zhì)的形成：時(shí)間順序時(shí)間順序上山到出山：上山到出山：空間順序空間順序奇峰、古松、怪石、云海、日出、溫泉等景物逐奇峰、古松、怪石、云海、日出、溫泉等景物逐一帶出，相互獨(dú)立：一帶出，相互獨(dú)立：邏輯順序邏輯順序 整體感知整體感知 從時(shí)間順序上說(shuō)說(shuō)黃山是
6、怎樣形成的。（或從時(shí)間順序上說(shuō)說(shuō)黃山是怎樣形成的。（或用簡(jiǎn)明示圖畫表示）用簡(jiǎn)明示圖畫表示） 汪洋大海汪洋大海丘陵丘陵地殼運(yùn)動(dòng)，形成基礎(chǔ)地殼運(yùn)動(dòng)，形成基礎(chǔ)喜馬拉雅運(yùn)動(dòng)，黃山形成喜馬拉雅運(yùn)動(dòng)，黃山形成冰山侵蝕，形成奇冰山侵蝕，形成奇特的造型。特的造型。 用吟哦諷誦讀書法朗讀課文，回顧前面風(fēng)用吟哦諷誦讀書法朗讀課文，回顧前面風(fēng)景，標(biāo)出文中所寫景物及特點(diǎn)。景，標(biāo)出文中所寫景物及特點(diǎn)。 奇峰奇峰高而險(xiǎn)；高而險(xiǎn)；古松古松蒼翠奇特；蒼翠奇特；怪石怪石千姿千姿百態(tài)；百態(tài)；云海云海輕盈；輕盈；日出日出瑰麗、壯觀、輝煌；瑰麗、壯觀、輝煌；溫泉溫泉令人有溫馨感。令人有溫馨感。品味賞析：你認(rèn)為描寫的最精彩的句子在哪里
7、？有什么特點(diǎn)？ （1）、“萬(wàn)綠叢中，千峰競(jìng)秀，萬(wàn)壑藏云，郁郁蔥蔥，飛紅滴萃”。 （2）、“兩側(cè)斧劈刀削般的懸崖峭壁登山的男女老少，一個(gè)接著一個(gè)，如同一條懸空的彩帶，飄動(dòng)在萬(wàn)綠絲中?！?（3）、“放眼望去，群峰起伏，云海翻涌，山峰若隱若現(xiàn)，就像航船、島嶼飄浮在汪洋大海上。” （4）、“破石而出，壽逾千年，一根長(zhǎng)枝低垂伸展，仿佛一位殷勤的主人伸出手臂在迎接遠(yuǎn)方來(lái)客，招手致意。” （5）、“不少就長(zhǎng)在峭壁巖縫之中，針葉短粗稠密，頂平如削，干曲枝虬，蒼翠奇特，形狀千變?nèi)f化，有立有臥，有挺拔，有俯仰，有斜插，有側(cè)掛。顯示萬(wàn)古長(zhǎng)青的生命力，不怕風(fēng)吹雨打，冰雪欺壓，屹立于懸?guī)r危石之上，昂首蒼穹?！?（6）、
8、“猴子觀海是一只石猴蹲在獅子峰頂，也真難為它有這么好的耐心，千萬(wàn)年來(lái)一動(dòng)不動(dòng)地觀望著眼前飄逝的煙云?！?（7）、 （8）、“啊，太陽(yáng)！人們對(duì)它的情感，在自然界中是沒(méi)有任何東西可以比擬的。” “從高空俯視神游天外了?！保?） “巍峨黃山取名天都峰?！保?） “當(dāng)你踏在這光滑潮濕的臺(tái)階上登山的集體?！?“當(dāng)我們登上真是無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰啊！” “沿百步云梯而下馱著一只金龜。” “西海中的飛來(lái)峰稱它為仙桃峰?！?“黃山著名的巧石猴子觀太平了?！?“清晨神奇的仙山瓊閣?！?（）第第一，它能自由地變換角度來(lái)表現(xiàn)，或環(huán)景、全景，或中近一，它能自由地變換角度來(lái)表現(xiàn)，或環(huán)景、全景，或中近景，特寫，或俯視，或仰視，
9、或平視；第二，它要配合畫景，特寫，或俯視，或仰視，或平視；第二，它要配合畫面，要著眼于解釋畫面，講出畫面中不為人注意或隱含的面，要著眼于解釋畫面，講出畫面中不為人注意或隱含的東西，不宜過(guò)分發(fā)揮；第三，它應(yīng)該口語(yǔ)化，要使觀眾一東西，不宜過(guò)分發(fā)揮；第三，它應(yīng)該口語(yǔ)化，要使觀眾一聽(tīng)就懂。聽(tīng)就懂。本文對(duì)于這三個(gè)特點(diǎn)體現(xiàn)得比較充分本文對(duì)于這三個(gè)特點(diǎn)體現(xiàn)得比較充分分析課文的表達(dá)方式：文章運(yùn)用了什么表達(dá)方式？請(qǐng)舉例分析。解說(shuō)黃山解說(shuō)黃山 反復(fù)吟讀課文有關(guān)段落，結(jié)反復(fù)吟讀課文有關(guān)段落，結(jié)合下列風(fēng)景畫，選擇你所最喜合下列風(fēng)景畫，選擇你所最喜歡的試著為黃山風(fēng)景解說(shuō)歡的試著為黃山風(fēng)景解說(shuō)百步云梯猴子觀海猴子觀海峰是云之家，峰是云之家，云是峰之衣云是峰之衣黃山日出黃山日出黃山日出黃山日出黃山日落黃山日落口頭表達(dá)口頭表達(dá) 試用生動(dòng)的語(yǔ)言描述試用生動(dòng)的語(yǔ)言描述下列黃山怪石的情態(tài)。下列黃山怪石的情態(tài)。松鼠跳天都松鼠跳天都童子拜觀音犀牛望月犀牛望月
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 3飛紅滴翠記黃山課件 蘇教版
