江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè) 2.2.2 增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感課件 人教新課標(biāo)版

《江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè) 2.2.2 增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè) 2.2.2 增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感課件 人教新課標(biāo)版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、“舞動(dòng)的北京舞動(dòng)的北京” ” 將中國(guó)特點(diǎn)、北將中國(guó)特點(diǎn)、北京特點(diǎn)與奧林匹克運(yùn)動(dòng)元素的巧妙結(jié)京特點(diǎn)與奧林匹克運(yùn)動(dòng)元素的巧妙結(jié)合。以印章為主體表現(xiàn)形式，將中國(guó)合。以印章為主體表現(xiàn)形式，將中國(guó)傳統(tǒng)的印章和書(shū)法等藝術(shù)形式與運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)的印章和書(shū)法等藝術(shù)形式與運(yùn)動(dòng)特征結(jié)合起來(lái)，經(jīng)過(guò)藝術(shù)手法夸張變特征結(jié)合起來(lái)，經(jīng)過(guò)藝術(shù)手法夸張變形、巧妙地幻化成一個(gè)向前奔跑、舞形、巧妙地幻化成一個(gè)向前奔跑、舞動(dòng)著迎接勝利的運(yùn)動(dòng)人形。人的造型動(dòng)著迎接勝利的運(yùn)動(dòng)人形。人的造型同時(shí)形似現(xiàn)代同時(shí)形似現(xiàn)代“京京”字的神韻，蘊(yùn)含字的神韻，蘊(yùn)含濃重的中國(guó)韻味。濃重的中國(guó)韻味。 福娃是北京福娃是北京20082008年第年第2929屆奧運(yùn)會(huì)吉祥

2、物，其色彩與屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物，其色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)、靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)、來(lái)源于中國(guó)遼闊的山川大地、來(lái)源于中國(guó)遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象。他們的造型融入了魚(yú)、形象。他們的造型融入了魚(yú)、熊貓、奧林匹克圣火、藏羚熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象，向人們羊以及燕子的形象，向人們傳遞了友誼、和平、積極進(jìn)傳遞了友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。處的美好愿望。 福娃的原型和頭飾蘊(yùn)含著其與海洋、森林、火、大地和天空福娃的原型和頭飾蘊(yùn)含著其與海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)系，其形象設(shè)計(jì)應(yīng)用了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的

3、表現(xiàn)形式，展現(xiàn)了中的聯(lián)系，其形象設(shè)計(jì)應(yīng)用了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)形式，展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)的燦爛文化。當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北國(guó)傳統(tǒng)的燦爛文化。當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎你北京歡迎你”！ 中國(guó)結(jié)、中國(guó)印、福娃，都蘊(yùn)含著深厚的中華民中國(guó)結(jié)、中國(guó)印、福娃，都蘊(yùn)含著深厚的中華民族情結(jié)，同時(shí)又富有時(shí)代氣息。族情結(jié)，同時(shí)又富有時(shí)代氣息。 就是要積極繼承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，大力弘揚(yáng)中華民族的就是要積極繼承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神，就是要隨著時(shí)代的進(jìn)步，在實(shí)踐中不斷推傳統(tǒng)美德和民族精神，就是要隨著時(shí)代的進(jìn)步，在實(shí)踐

4、中不斷推進(jìn)民族文化的創(chuàng)新和發(fā)展。進(jìn)民族文化的創(chuàng)新和發(fā)展。學(xué)習(xí)要點(diǎn)一：民族文化認(rèn)同感民族文化認(rèn)同感申奧成功申奧成功香港回香港回家家五四反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)五四反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)抗議美國(guó)為首的北約轟炸我國(guó)抗議美國(guó)為首的北約轟炸我國(guó) 駐南斯拉夫大使館駐南斯拉夫大使館 激動(dòng)也好、憤怒也好。我們的情感激動(dòng)也好、憤怒也好。我們的情感 都直接受到什么的影響？都直接受到什么的影響？表現(xiàn)表現(xiàn)1 1：當(dāng)民族、國(guó)家利益遭到侵犯，身受危亡時(shí)，一切有當(dāng)民族、國(guó)家利益遭到侵犯，身受危亡時(shí)，一切有 良知的中國(guó)人良知的中國(guó)人同仇敵愾，奮起抗?fàn)幫饠硱?，奮起抗?fàn)帯１憩F(xiàn)表現(xiàn)2 2：當(dāng)民族、國(guó)家幸逢盛世，喜訊連連時(shí)，我們則會(huì)當(dāng)民族、國(guó)家幸逢盛世

5、，喜訊連連時(shí)，我們則會(huì)精精 神愉悅，共賀同慶神愉悅，共賀同慶。 我們之所以產(chǎn)生這些情感，源于什么？我們之所以產(chǎn)生這些情感，源于什么？熱愛(ài)祖國(guó)，具有高度的民族自豪感、責(zé)任心，熱愛(ài)祖國(guó)，具有高度的民族自豪感、責(zé)任心，源于源于對(duì)民族文化的認(rèn)同對(duì)民族文化的認(rèn)同。各族人民對(duì)民族文化的認(rèn)同各族人民對(duì)民族文化的認(rèn)同，能夠產(chǎn)生血濃，能夠產(chǎn)生血濃于水的親情與親和力，使海內(nèi)外華人互相合作、于水的親情與親和力，使海內(nèi)外華人互相合作、共同奮斗，這共同奮斗，這是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的文化是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要點(diǎn)二：為什么要增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感？為什么要增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感？ 1、認(rèn)識(shí)一個(gè)民族需要了

6、解這個(gè)民族的文化。只有文化上認(rèn)同，、認(rèn)識(shí)一個(gè)民族需要了解這個(gè)民族的文化。只有文化上認(rèn)同，才能提高民族凝聚力，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和促進(jìn)社會(huì)安定。才能提高民族凝聚力，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和促進(jìn)社會(huì)安定。 2、熱愛(ài)祖國(guó)，具有高度民族自豪感、責(zé)任心，源于對(duì)民族文、熱愛(ài)祖國(guó)，具有高度民族自豪感、責(zé)任心，源于對(duì)民族文化的認(rèn)同。各族人民對(duì)民族文化的認(rèn)同，能夠產(chǎn)生血濃于水化的認(rèn)同。各族人民對(duì)民族文化的認(rèn)同，能夠產(chǎn)生血濃于水的親情和親和力，使海內(nèi)外華人互相合作，共同奮斗，這是的親情和親和力，使海內(nèi)外華人互相合作，共同奮斗，這是實(shí)現(xiàn)民族大團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)民族大團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)。法蘭克福廣播交響樂(lè)團(tuán)法蘭克福

7、廣播交響樂(lè)團(tuán)在蘇州科文中心演出在蘇州科文中心演出加拿大太陽(yáng)馬戲團(tuán)在加拿大太陽(yáng)馬戲團(tuán)在中國(guó)上海演出中國(guó)上海演出上面的圖片資料說(shuō)明了什么？上面的圖片資料說(shuō)明了什么？ 隨著改革開(kāi)放的深入和對(duì)外交流的發(fā)展，隨著改革開(kāi)放的深入和對(duì)外交流的發(fā)展，世界各國(guó)、各民族文化交流日益增加。世界各國(guó)、各民族文化交流日益增加。一方面，中華文化正闊步走向一方面，中華文化正闊步走向世界；另一方面，外來(lái)文化大世界；另一方面，外來(lái)文化大量涌入，正潛移默化地影響著量涌入，正潛移默化地影響著我們的價(jià)值觀和行為。我們的價(jià)值觀和行為。列舉現(xiàn)實(shí)生活中你所感受到的外來(lái)文化：列舉現(xiàn)實(shí)生活中你所感受到的外來(lái)文化： _甲：甲：外來(lái)文化很新奇，有

8、很多優(yōu)秀思想，有利于我們打開(kāi)思路。外來(lái)文化很新奇，有很多優(yōu)秀思想，有利于我們打開(kāi)思路。 我們應(yīng)全盤(pán)吸收。我們應(yīng)全盤(pán)吸收。乙：乙：外來(lái)文化有許多方面不利于我們青少年健康成長(zhǎng)，對(duì)我國(guó)外來(lái)文化有許多方面不利于我們青少年健康成長(zhǎng)，對(duì)我國(guó) 文化沖擊很大。我們應(yīng)該全盤(pán)否定文化沖擊很大。我們應(yīng)該全盤(pán)否定學(xué)習(xí)要點(diǎn)三：對(duì)外來(lái)文化的正確態(tài)度是什么？對(duì)外來(lái)文化的正確態(tài)度是什么？有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕！有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕！繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)注意防止和剔除民族文化中的消極、注意防止和剔除民族文化中的消極、落后成分。落后成分。積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果。積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果。實(shí)踐中不斷創(chuàng)新實(shí)踐中不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)要點(diǎn)四：學(xué)習(xí)要點(diǎn)五：