高中歷史：專題七《 近代物理學(xué)的奠基人和革命者》（必修3）課件之四

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1、桐鄉(xiāng)二中桐鄉(xiāng)二中 徐云霞徐云霞 材料一：材料一：人的思維創(chuàng)造一人的思維創(chuàng)造一直在改變一個(gè)宇宙圖景。直在改變一個(gè)宇宙圖景。伽利略對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)就在伽利略對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)就在于于毀滅毀滅直覺的觀點(diǎn)直覺的觀點(diǎn)而用而用新新的觀點(diǎn)的觀點(diǎn)來來代替代替它。這就是它。這就是伽利略的發(fā)現(xiàn)的重大意伽利略的發(fā)現(xiàn)的重大意義。義。 摘自摘自愛因斯坦談伽利略愛因斯坦談伽利略的貢獻(xiàn)的貢獻(xiàn)1、直覺的觀點(diǎn)直覺的觀點(diǎn)和和新的觀點(diǎn)新的觀點(diǎn)分別指什么？分別指什么？2、伽利略對(duì)、伽利略對(duì)科學(xué)理論科學(xué)理論的貢獻(xiàn)是什么？的貢獻(xiàn)是什么？飛躍之一飛躍之一:從經(jīng)驗(yàn)力學(xué)到經(jīng)典力學(xué)從經(jīng)驗(yàn)力學(xué)到經(jīng)典力學(xué)1 1、經(jīng)典力學(xué)的奠基人、經(jīng)典力學(xué)的奠基人伽利略伽利略

2、 亞里士多德亞里士多德 ：力學(xué)觀：力學(xué)觀：有力則動(dòng)，無力則靜有力則動(dòng)，無力則靜伽利略伽利略 ：通過觀察、實(shí)驗(yàn)和推理，得出結(jié)論：通過觀察、實(shí)驗(yàn)和推理，得出結(jié)論：若不受阻則恒動(dòng)若不受阻則恒動(dòng)突出成就：突出成就：創(chuàng)立創(chuàng)立自由落體定律自由落體定律飛躍之一否定前人 材料二：材料二：真理不在蒙滿灰塵真理不在蒙滿灰塵的權(quán)威著作中，而是在宇宙、的權(quán)威著作中，而是在宇宙、自然界這部偉大的無字書中。自然界這部偉大的無字書中。 在他離開人世的前夕，他還在他離開人世的前夕，他還重復(fù)著這樣一句話：重復(fù)著這樣一句話：“追求追求科學(xué)需要科學(xué)需要特殊的勇氣特殊的勇氣?！辟だ哉Z錄伽利略語錄材料三：材料三：恩格斯稱他是恩格斯稱

3、他是“不管不管有何障礙，都能不顧一切而有何障礙，都能不顧一切而打破舊說，創(chuàng)立新說的巨人之一打破舊說，創(chuàng)立新說的巨人之一”。學(xué)習(xí)探究一學(xué)習(xí)探究一我所認(rèn)識(shí)的他 “我好像是一個(gè)在海邊玩耍我好像是一個(gè)在海邊玩耍的孩子，不時(shí)為拾到比通常更光滑的孩子，不時(shí)為拾到比通常更光滑的石子或更美麗的貝殼而歡欣鼓舞，的石子或更美麗的貝殼而歡欣鼓舞，而展現(xiàn)在我面前的是完全未探明的而展現(xiàn)在我面前的是完全未探明的真理之海。真理之海。” 牛頓臨終遺言牛頓臨終遺言你知道牛頓撿到了哪些你知道牛頓撿到了哪些“光滑的石子光滑的石子”和和“美麗的貝殼美麗的貝殼”？2.2.經(jīng)典力學(xué)的建立者經(jīng)典力學(xué)的建立者牛頓牛頓經(jīng)經(jīng)典典力力學(xué)學(xué)體體系系

4、牛頓運(yùn)動(dòng)牛頓運(yùn)動(dòng)三定律三定律慣性定律慣性定律加速度定律加速度定律作用和反作用力作用和反作用力定律定律萬有引力萬有引力定律定律、經(jīng)典力學(xué)體系的歷史地位、經(jīng)典力學(xué)體系的歷史地位理論的綜合：理論的綜合：牛頓的運(yùn)動(dòng)三定律構(gòu)成了近代力學(xué)體系的基礎(chǔ)，成為整個(gè)近代牛頓的運(yùn)動(dòng)三定律構(gòu)成了近代力學(xué)體系的基礎(chǔ)，成為整個(gè)近代物理學(xué)的物理學(xué)的重要支柱重要支柱。牛頓力學(xué)體系對(duì)自然界的力學(xué)現(xiàn)象做了系統(tǒng)合理的說明，從而牛頓力學(xué)體系對(duì)自然界的力學(xué)現(xiàn)象做了系統(tǒng)合理的說明，從而完成了人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)史上的完成了人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)史上的第一次理論大綜合第一次理論大綜合。成為近代科學(xué)形成的成為近代科學(xué)形成的標(biāo)志標(biāo)志。實(shí)踐的驗(yàn)證：實(shí)踐的

5、驗(yàn)證：根據(jù)萬有引力定律，人們準(zhǔn)確地算出了地球的平根據(jù)萬有引力定律，人們準(zhǔn)確地算出了地球的平均密度和扁平率，正確地解釋了均密度和扁平率，正確地解釋了潮汐潮汐的成因。的成因。 自然界和自然規(guī)律隱藏在黑暗中自然界和自然規(guī)律隱藏在黑暗中, , 上帝說，讓牛頓出生吧！于是一切上帝說，讓牛頓出生吧！于是一切都是光明。都是光明。蒲伯蒲伯牛頓成就與前人之間的關(guān)系牛頓成就與前人之間的關(guān)系 牛頓曾謙遜地說牛頓曾謙遜地說“如果我比別人看得遠(yuǎn)如果我比別人看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟?。些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟?。牛頓成功的條件：牛頓成功的條件：關(guān)系：關(guān)系：前人的基礎(chǔ)（伽利略前人的基礎(chǔ)（伽利略 、笛卡爾、開普

6、勒）；、笛卡爾、開普勒）；注重實(shí)驗(yàn)注重實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)探究二學(xué)習(xí)探究二 1919世紀(jì)末，面對(duì)經(jīng)典物理學(xué)近乎世紀(jì)末，面對(duì)經(jīng)典物理學(xué)近乎完美的發(fā)展，有的物理學(xué)家表示：完美的發(fā)展，有的物理學(xué)家表示：“1919世紀(jì)已經(jīng)將物理大廈全部建成，世紀(jì)已經(jīng)將物理大廈全部建成，今后物理學(xué)家只是修飾和完美這座今后物理學(xué)家只是修飾和完美這座大廈。大廈?！?經(jīng)典物理學(xué)是以日常生活中常見的低速運(yùn)經(jīng)典物理學(xué)是以日常生活中常見的低速運(yùn)動(dòng)的物體動(dòng)的物體為研究對(duì)象的為研究對(duì)象的，一旦進(jìn)入光速運(yùn)動(dòng)時(shí)，一旦進(jìn)入光速運(yùn)動(dòng)時(shí)，經(jīng)典物理學(xué)的某些結(jié)論就變得不準(zhǔn)確。經(jīng)典物理學(xué)的某些結(jié)論就變得不準(zhǔn)確。飛躍之二：從宏觀力學(xué)到現(xiàn)代物理飛躍之二：從宏觀力學(xué)到

7、現(xiàn)代物理學(xué)學(xué)1、量子力學(xué)的誕生、量子力學(xué)的誕生標(biāo)志：標(biāo)志：關(guān)于正常光譜能量關(guān)于正常光譜能量分布定律的理論分布定律的理論意義：意義： 量子力學(xué)標(biāo)志著人類對(duì)客量子力學(xué)標(biāo)志著人類對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)，開始從觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)，開始從宏觀世界宏觀世界深入到深入到微觀世界微觀世界。 你不熟悉的他！你不熟悉的他！18791879年出生在德國的莫個(gè)小年出生在德國的莫個(gè)小城城 三歲多還不會(huì)講話三歲多還不會(huì)講話 父母擔(dān)心他的智能是否會(huì)不父母擔(dān)心他的智能是否會(huì)不及常人，直到及常人，直到1010歲才送去上歲才送去上學(xué)學(xué) 當(dāng)年被校長(zhǎng)認(rèn)為當(dāng)年被校長(zhǎng)認(rèn)為“干什么都干什么都不會(huì)有作為不會(huì)有作為”的笨學(xué)生的笨學(xué)生 愛因斯坦出于對(duì)人類命

8、運(yùn)的極愛因斯坦出于對(duì)人類命運(yùn)的極大關(guān)注，寫信建議美國務(wù)必?fù)屧诜ù箨P(guān)注，寫信建議美國務(wù)必?fù)屧诜ㄎ魉沟聡爸圃斐鲈訌棧缓髞?，西斯德國之前制造出原子彈；后來，?dāng)原子彈真的從潘多拉魔盒里跳出當(dāng)原子彈真的從潘多拉魔盒里跳出來后，愛因斯坦陷入了巨大的后悔來后，愛因斯坦陷入了巨大的后悔與痛苦之中，自認(rèn)一生最大錯(cuò)誤就與痛苦之中，自認(rèn)一生最大錯(cuò)誤就是建議研制原子彈。他痛心地說，是建議研制原子彈。他痛心地說，“早知如此，我寧可當(dāng)個(gè)修表匠！早知如此，我寧可當(dāng)個(gè)修表匠！” ” （1 1）、狹義相對(duì)論）、狹義相對(duì)論 19051905年，愛因斯坦發(fā)表了年，愛因斯坦發(fā)表了論動(dòng)體論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)的電動(dòng)力學(xué)，創(chuàng)立了狹義相對(duì)

9、論。，創(chuàng)立了狹義相對(duì)論。狹義相對(duì)論認(rèn)為：狹義相對(duì)論認(rèn)為：時(shí)間和空間時(shí)間和空間都與物都與物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)有關(guān)，隨著物質(zhì)運(yùn)動(dòng)速度的質(zhì)的運(yùn)動(dòng)有關(guān)，隨著物質(zhì)運(yùn)動(dòng)速度的變化而變化。變化而變化。、愛因斯坦的、愛因斯坦的“時(shí)空時(shí)空”相對(duì)論相對(duì)論（2 2）、廣義相對(duì)論）、廣義相對(duì)論19161916年，愛因斯坦又建立了廣義相對(duì)論。年，愛因斯坦又建立了廣義相對(duì)論。 廣義相對(duì)論認(rèn)為，物質(zhì)存在的現(xiàn)實(shí)廣義相對(duì)論認(rèn)為，物質(zhì)存在的現(xiàn)實(shí)空間不是平坦的，而是彎曲的，空間空間不是平坦的，而是彎曲的，空間的結(jié)構(gòu)取決于物質(zhì)的質(zhì)量及其分布情的結(jié)構(gòu)取決于物質(zhì)的質(zhì)量及其分布情況，況，空間彎曲空間彎曲的程度體現(xiàn)為引力場(chǎng)強(qiáng)的程度體現(xiàn)為引力場(chǎng)強(qiáng)度。度

10、。 廣義相對(duì)論第一次闡述了廣義相對(duì)論第一次闡述了四維時(shí)四維時(shí)空和物質(zhì)的分布相聯(lián)系空和物質(zhì)的分布相聯(lián)系的重要思想。的重要思想。紅色紅色代表過去代表過去藍(lán)色藍(lán)色代表未來代表未來黃綠黃綠代表連結(jié)代表連結(jié) 過去到未來過去到未來20052005世界物理年世界物理年對(duì)物理學(xué)家而言，這個(gè)標(biāo)對(duì)物理學(xué)家而言，這個(gè)標(biāo)識(shí)象征的是光錐；對(duì)一般大眾識(shí)象征的是光錐；對(duì)一般大眾而言常被看成是沙漏，象征著而言常被看成是沙漏，象征著愛因斯坦愛因斯坦在時(shí)間相對(duì)性上淵博在時(shí)間相對(duì)性上淵博的見解及洞察力。的見解及洞察力。經(jīng)驗(yàn)力學(xué)經(jīng)驗(yàn)力學(xué)（中世紀(jì)）（中世紀(jì)）經(jīng)典力學(xué)經(jīng)典力學(xué)（1717世紀(jì)）世紀(jì)）現(xiàn)代物理學(xué)現(xiàn)代物理學(xué)（1919世紀(jì)末世紀(jì)

11、末2020世紀(jì)世紀(jì)初）初）伽利略伽利略（意）（意）牛頓牛頓（英）（英）普朗克普朗克（德）（德）愛因斯坦愛因斯坦（德）（德）物理學(xué)的發(fā)展歷程物理學(xué)的發(fā)展歷程亞里士多德亞里士多德 古人云古人云:“疑是思之始，學(xué)之端。疑是思之始，學(xué)之端?！彼未麑W(xué)者陸九淵說：宋代著名學(xué)者陸九淵說：“為學(xué)患無為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則疑，疑則有進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。大進(jìn)?！?今天我們一起探索了近代物今天我們一起探索了近代物理學(xué)的發(fā)展歷程，這個(gè)過程理學(xué)的發(fā)展歷程，這個(gè)過程的每次進(jìn)步與飛躍都需要我的每次進(jìn)步與飛躍都需要我們有怎樣的精神？們有怎樣的精神？寄語：寄語： 假如伽利略當(dāng)選為假如伽利略當(dāng)選為“20092009感動(dòng)感動(dòng)世界世界”人物，請(qǐng)你對(duì)他進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)人物，請(qǐng)你對(duì)他進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，并為他寫一段能體現(xiàn)他精神和品價(jià)，并為他寫一段能體現(xiàn)他精神和品質(zhì)的頒獎(jiǎng)辭。質(zhì)的頒獎(jiǎng)辭。