高中歷史：專題七《 近代物理學的奠基人和革命者》（必修3）課件之四

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1、桐鄉(xiāng)二中桐鄉(xiāng)二中 徐云霞徐云霞 材料一：材料一：人的思維創(chuàng)造一人的思維創(chuàng)造一直在改變一個宇宙圖景。直在改變一個宇宙圖景。伽利略對科學的貢獻就在伽利略對科學的貢獻就在于于毀滅毀滅直覺的觀點直覺的觀點而用而用新新的觀點的觀點來來代替代替它。這就是它。這就是伽利略的發(fā)現(xiàn)的重大意伽利略的發(fā)現(xiàn)的重大意義。義。 摘自摘自愛因斯坦談伽利略愛因斯坦談伽利略的貢獻的貢獻1、直覺的觀點直覺的觀點和和新的觀點新的觀點分別指什么？分別指什么？2、伽利略對、伽利略對科學理論科學理論的貢獻是什么？的貢獻是什么？飛躍之一飛躍之一:從經(jīng)驗力學到經(jīng)典力學從經(jīng)驗力學到經(jīng)典力學1 1、經(jīng)典力學的奠基人、經(jīng)典力學的奠基人伽利略伽利略

2、 亞里士多德亞里士多德 ：力學觀：力學觀：有力則動，無力則靜有力則動，無力則靜伽利略伽利略 ：通過觀察、實驗和推理，得出結(jié)論：通過觀察、實驗和推理，得出結(jié)論：若不受阻則恒動若不受阻則恒動突出成就：突出成就：創(chuàng)立創(chuàng)立自由落體定律自由落體定律飛躍之一否定前人 材料二：材料二：真理不在蒙滿灰塵真理不在蒙滿灰塵的權(quán)威著作中，而是在宇宙、的權(quán)威著作中，而是在宇宙、自然界這部偉大的無字書中。自然界這部偉大的無字書中。 在他離開人世的前夕，他還在他離開人世的前夕，他還重復著這樣一句話：重復著這樣一句話：“追求追求科學需要科學需要特殊的勇氣特殊的勇氣?！辟だ哉Z錄伽利略語錄材料三：材料三：恩格斯稱他是恩格斯稱

3、他是“不管不管有何障礙，都能不顧一切而有何障礙，都能不顧一切而打破舊說，創(chuàng)立新說的巨人之一打破舊說，創(chuàng)立新說的巨人之一”。學習探究一學習探究一我所認識的他 “我好像是一個在海邊玩耍我好像是一個在海邊玩耍的孩子，不時為拾到比通常更光滑的孩子，不時為拾到比通常更光滑的石子或更美麗的貝殼而歡欣鼓舞，的石子或更美麗的貝殼而歡欣鼓舞，而展現(xiàn)在我面前的是完全未探明的而展現(xiàn)在我面前的是完全未探明的真理之海。真理之海?！?牛頓臨終遺言牛頓臨終遺言你知道牛頓撿到了哪些你知道牛頓撿到了哪些“光滑的石子光滑的石子”和和“美麗的貝殼美麗的貝殼”？2.2.經(jīng)典力學的建立者經(jīng)典力學的建立者牛頓牛頓經(jīng)經(jīng)典典力力學學體體系系

4、牛頓運動牛頓運動三定律三定律慣性定律慣性定律加速度定律加速度定律作用和反作用力作用和反作用力定律定律萬有引力萬有引力定律定律、經(jīng)典力學體系的歷史地位、經(jīng)典力學體系的歷史地位理論的綜合：理論的綜合：牛頓的運動三定律構(gòu)成了近代力學體系的基礎(chǔ)，成為整個近代牛頓的運動三定律構(gòu)成了近代力學體系的基礎(chǔ)，成為整個近代物理學的物理學的重要支柱重要支柱。牛頓力學體系對自然界的力學現(xiàn)象做了系統(tǒng)合理的說明，從而牛頓力學體系對自然界的力學現(xiàn)象做了系統(tǒng)合理的說明，從而完成了人類對自然界認識史上的完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合第一次理論大綜合。成為近代科學形成的成為近代科學形成的標志標志。實踐的驗證：實踐的

5、驗證：根據(jù)萬有引力定律，人們準確地算出了地球的平根據(jù)萬有引力定律，人們準確地算出了地球的平均密度和扁平率，正確地解釋了均密度和扁平率，正確地解釋了潮汐潮汐的成因。的成因。 自然界和自然規(guī)律隱藏在黑暗中自然界和自然規(guī)律隱藏在黑暗中, , 上帝說，讓牛頓出生吧！于是一切上帝說，讓牛頓出生吧！于是一切都是光明。都是光明。蒲伯蒲伯牛頓成就與前人之間的關(guān)系牛頓成就與前人之間的關(guān)系 牛頓曾謙遜地說牛頓曾謙遜地說“如果我比別人看得遠如果我比別人看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上。些，那是因為我站在巨人們的肩上。牛頓成功的條件：牛頓成功的條件：關(guān)系：關(guān)系：前人的基礎(chǔ)（伽利略前人的基礎(chǔ)（伽利略 、笛卡爾、開普

6、勒）；、笛卡爾、開普勒）；注重實驗注重實驗學習探究二學習探究二 1919世紀末，面對經(jīng)典物理學近乎世紀末，面對經(jīng)典物理學近乎完美的發(fā)展，有的物理學家表示：完美的發(fā)展，有的物理學家表示：“1919世紀已經(jīng)將物理大廈全部建成，世紀已經(jīng)將物理大廈全部建成，今后物理學家只是修飾和完美這座今后物理學家只是修飾和完美這座大廈。大廈?！?經(jīng)典物理學是以日常生活中常見的低速運經(jīng)典物理學是以日常生活中常見的低速運動的物體動的物體為研究對象的為研究對象的，一旦進入光速運動時，一旦進入光速運動時，經(jīng)典物理學的某些結(jié)論就變得不準確。經(jīng)典物理學的某些結(jié)論就變得不準確。飛躍之二：從宏觀力學到現(xiàn)代物理飛躍之二：從宏觀力學到

7、現(xiàn)代物理學學1、量子力學的誕生、量子力學的誕生標志：標志：關(guān)于正常光譜能量關(guān)于正常光譜能量分布定律的理論分布定律的理論意義：意義： 量子力學標志著人類對客量子力學標志著人類對客觀規(guī)律的認識，開始從觀規(guī)律的認識，開始從宏觀世界宏觀世界深入到深入到微觀世界微觀世界。 你不熟悉的他！你不熟悉的他！18791879年出生在德國的莫個小年出生在德國的莫個小城城 三歲多還不會講話三歲多還不會講話 父母擔心他的智能是否會不父母擔心他的智能是否會不及常人，直到及常人，直到1010歲才送去上歲才送去上學學 當年被校長認為當年被校長認為“干什么都干什么都不會有作為不會有作為”的笨學生的笨學生 愛因斯坦出于對人類命

8、運的極愛因斯坦出于對人類命運的極大關(guān)注，寫信建議美國務必搶在法大關(guān)注，寫信建議美國務必搶在法西斯德國之前制造出原子彈；后來，西斯德國之前制造出原子彈；后來，當原子彈真的從潘多拉魔盒里跳出當原子彈真的從潘多拉魔盒里跳出來后，愛因斯坦陷入了巨大的后悔來后，愛因斯坦陷入了巨大的后悔與痛苦之中，自認一生最大錯誤就與痛苦之中，自認一生最大錯誤就是建議研制原子彈。他痛心地說，是建議研制原子彈。他痛心地說，“早知如此，我寧可當個修表匠！早知如此，我寧可當個修表匠！” ” （1 1）、狹義相對論）、狹義相對論 19051905年，愛因斯坦發(fā)表了年，愛因斯坦發(fā)表了論動體論動體的電動力學的電動力學，創(chuàng)立了狹義相對

9、論。，創(chuàng)立了狹義相對論。狹義相對論認為：狹義相對論認為：時間和空間時間和空間都與物都與物質(zhì)的運動有關(guān)，隨著物質(zhì)運動速度的質(zhì)的運動有關(guān)，隨著物質(zhì)運動速度的變化而變化。變化而變化。、愛因斯坦的、愛因斯坦的“時空時空”相對論相對論（2 2）、廣義相對論）、廣義相對論19161916年，愛因斯坦又建立了廣義相對論。年，愛因斯坦又建立了廣義相對論。 廣義相對論認為，物質(zhì)存在的現(xiàn)實廣義相對論認為，物質(zhì)存在的現(xiàn)實空間不是平坦的，而是彎曲的，空間空間不是平坦的，而是彎曲的，空間的結(jié)構(gòu)取決于物質(zhì)的質(zhì)量及其分布情的結(jié)構(gòu)取決于物質(zhì)的質(zhì)量及其分布情況，況，空間彎曲空間彎曲的程度體現(xiàn)為引力場強的程度體現(xiàn)為引力場強度。度

10、。 廣義相對論第一次闡述了廣義相對論第一次闡述了四維時四維時空和物質(zhì)的分布相聯(lián)系空和物質(zhì)的分布相聯(lián)系的重要思想。的重要思想。紅色紅色代表過去代表過去藍色藍色代表未來代表未來黃綠黃綠代表連結(jié)代表連結(jié) 過去到未來過去到未來20052005世界物理年世界物理年對物理學家而言，這個標對物理學家而言，這個標識象征的是光錐；對一般大眾識象征的是光錐；對一般大眾而言常被看成是沙漏，象征著而言常被看成是沙漏，象征著愛因斯坦愛因斯坦在時間相對性上淵博在時間相對性上淵博的見解及洞察力。的見解及洞察力。經(jīng)驗力學經(jīng)驗力學（中世紀）（中世紀）經(jīng)典力學經(jīng)典力學（1717世紀）世紀）現(xiàn)代物理學現(xiàn)代物理學（1919世紀末世紀

11、末2020世紀世紀初）初）伽利略伽利略（意）（意）牛頓牛頓（英）（英）普朗克普朗克（德）（德）愛因斯坦愛因斯坦（德）（德）物理學的發(fā)展歷程物理學的發(fā)展歷程亞里士多德亞里士多德 古人云古人云:“疑是思之始，學之端。疑是思之始，學之端?！彼未麑W者陸九淵說：宋代著名學者陸九淵說：“為學患無為學患無疑，疑則有進，小疑則小進，大疑則疑，疑則有進，小疑則小進，大疑則大進。大進?！?今天我們一起探索了近代物今天我們一起探索了近代物理學的發(fā)展歷程，這個過程理學的發(fā)展歷程，這個過程的每次進步與飛躍都需要我的每次進步與飛躍都需要我們有怎樣的精神？們有怎樣的精神？寄語：寄語： 假如伽利略當選為假如伽利略當選為“20092009感動感動世界世界”人物，請你對他進行恰當?shù)脑u人物，請你對他進行恰當?shù)脑u價，并為他寫一段能體現(xiàn)他精神和品價，并為他寫一段能體現(xiàn)他精神和品質(zhì)的頒獎辭。質(zhì)的頒獎辭。