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1、
快樂(lè)的羅梭 欣賞課教學(xué)設(shè)計(jì)
課題：歡樂(lè)的羅梭
課時(shí)：一課時(shí)
班級(jí)：一年級(jí)
教師：劉靜（Y市雅關(guān)學(xué)校）
課型：觀賞課
教學(xué)目標(biāo)：1.初步培育傾聽(tīng)音樂(lè)的良好習(xí)慣；
2.初步熟悉月琴，琵琶并傾聽(tīng)其音色特點(diǎn)；
3.以觀賞為主線(xiàn)，通過(guò)觀賞與體驗(yàn)、模仿、綜合等活動(dòng)方法，感受樂(lè)曲歡快的心情；
4.學(xué)會(huì)幾個(gè)基本彝族舞蹈動(dòng)作，隨音樂(lè)參與表現(xiàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：以觀賞為主線(xiàn)，通過(guò)觀賞與體驗(yàn)、模仿、綜合等活動(dòng)方法，熟識(shí)樂(lè)曲主題音樂(lè)，感受樂(lè)曲歡快心情。
教學(xué)難點(diǎn)：在教學(xué)重點(diǎn)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)幾個(gè)基
2、本彝族舞蹈動(dòng)作隨音樂(lè)參與表現(xiàn)。
教學(xué)預(yù)備：PPT鋼琴小蜜蜂
教學(xué)過(guò)程：
一.導(dǎo)入
1.傾聽(tīng)全曲導(dǎo)入，初步感受樂(lè)曲歡快心情。提問(wèn)：聽(tīng)到了什么？樂(lè)曲是什么心情？
2.揭題并出示課題《歡樂(lè)的羅梭》，向?qū)W生介紹這是一首彝族民歌，張式業(yè)編曲。解釋“羅梭”是彝語(yǔ)“彝族”的意思，體裁是民樂(lè)合奏。
3.熟悉月琴、琵琶兩種樂(lè)器，傾聽(tīng)其音色特點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)兩種樂(lè)器的外形區(qū)分。
二.觀賞
（一）分段觀賞
1.教師用聽(tīng)唱法分句教唱樂(lè)曲主題音樂(lè)3遍并打穩(wěn)定拍（留意學(xué)生學(xué)唱時(shí)的表情和心情）；
2.教師示
3、范并彈奏樂(lè)曲主題音樂(lè)，學(xué)生用“l(fā)a”模唱樂(lè)曲主題旋律并拍手（拍手節(jié)奏xx）
3.教師示范并彈奏樂(lè)曲主題音樂(lè)，學(xué)生用“l(fā)u”模唱樂(lè)曲主題旋律并拍手（拍手節(jié)奏x0）
4.出示節(jié)奏卡片，指名學(xué)生一個(gè)拍節(jié)奏xx，另一個(gè)學(xué)生拍節(jié)奏x0，隨主題音樂(lè)帶領(lǐng)全班學(xué)生做二部節(jié)奏體驗(yàn)。
5.初聽(tīng)樂(lè)曲第一部分，提問(wèn)：數(shù)一數(shù)樂(lè)曲主題出現(xiàn)了幾次？（6次）
6.復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲第一部分，可模仿月琴演奏姿態(tài)，也可拍手律動(dòng)，用你喜歡的方式就行。
7.初聽(tīng)樂(lè)曲第二部分，模仿琵琶演奏姿態(tài)
8.復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲第二部分，提問(wèn)：觀看我做了什么？
9.再聽(tīng)樂(lè)曲第二部分，
4、全班模仿，一起隨音樂(lè)律動(dòng)。
10.初聽(tīng)樂(lè)曲第三部分，提問(wèn)：樂(lè)曲第三部分完整再現(xiàn)了第幾部分的主題音樂(lè)？（第一部分的主題音樂(lè)）
11.復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲第三部分，提問(wèn)：從速度和節(jié)奏上認(rèn)真傾聽(tīng)與主題音樂(lè)進(jìn)行對(duì)比有什么變化？（教師小結(jié)：速度不斷加快，舞蹈節(jié)奏也越來(lái)越快。仿佛人們心情高漲，姑娘們舞裙在快速旋轉(zhuǎn)，音樂(lè)在高潮中戛然而止，歡快熱情場(chǎng)面突然靜止，令人回味無(wú)窮。）
（二）完整傾聽(tīng)全曲，用你喜歡的方式參與體驗(yàn)
三.表現(xiàn)樂(lè)曲
1.教師展示彝族相關(guān)文化與音樂(lè)
2.教師示范彝族舞蹈，教會(huì)學(xué)生幾個(gè)基本彝族舞蹈動(dòng)作
3.播放音樂(lè)，師生隨音樂(lè)跳起彝族舞
4.機(jī)動(dòng)（啟發(fā)學(xué)生在適當(dāng)位置加進(jìn)“嘿嘿”襯詞烘托氣氛）
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快樂(lè)的羅梭 欣賞課教學(xué)設(shè)計(jì)
