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《畫壇巨匠》說課稿
一、教材分析
《畫壇巨匠》是湘教版小學(xué)美術(shù)第十二冊(cè)的一節(jié)“欣賞·評(píng)述”課。齊白石和畢加索是20世紀(jì)世界畫壇上兩位特別耀眼的畫壇巨匠。齊白石博采眾長(zhǎng)，融合了傳統(tǒng)文人畫與民間美術(shù)的藝術(shù)特點(diǎn)，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)面貌。畢加索以求新求變的創(chuàng)造力，開創(chuàng)了立體主義畫派，顯示出卓越的藝術(shù)才能。兩位畫家的藝術(shù)形式、風(fēng)格、生活經(jīng)歷以及文化背景完全不同。
本課屬于“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，在教學(xué)中我將本單元的內(nèi)容結(jié)合本學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)盡可能地從多角度來認(rèn)識(shí)欣賞作品，并強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程中學(xué)生興趣的激發(fā)、自主欣賞、評(píng)述活動(dòng)平臺(tái)的設(shè)置。
二、學(xué)生情況分析
本課學(xué)習(xí)主體為小學(xué)六年級(jí)孩子，
2、這個(gè)年齡段孩子已經(jīng)具備一定的審美能力和想象創(chuàng)作能力，對(duì)美有著自己獨(dú)特的感受和表達(dá)能力，但學(xué)生對(duì)作品的自主感受能力還有待提高。
教學(xué)目的：
1、了解畫壇巨匠齊白石、畢加索相關(guān)生平故事及藝術(shù)風(fēng)格。
2、能讓學(xué)生自主的從多角度欣賞、感受其代表作品，并能用語(yǔ)言描述、分析、評(píng)價(jià)作品。
3、在分析、探討過程中滲透相關(guān)的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，讓學(xué)生形成良好的美術(shù)素養(yǎng)。
4、培養(yǎng)學(xué)生視覺感受能力，形成健康的審美情趣，發(fā)展審美能力。
教學(xué)重點(diǎn)：在分析、探討過程中滲透相關(guān)的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，讓學(xué)生形成良好的美術(shù)素養(yǎng)。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生視覺感受能力，形成健康的審美情趣，發(fā)展審美能力。
教法：本課是欣賞課，可能在座的老
3、師們和我有著相同的感受，低年級(jí)的孩子想象力豐富，易于接受一些造型夸張、表現(xiàn)獨(dú)特的美術(shù)作品，但是隨著他們年齡的不斷增長(zhǎng)，孩子們的眼光也“增長(zhǎng)了”，到了五六年級(jí)，他們更喜愛、更易于接受一些寫實(shí)類的美術(shù)作品，每當(dāng)他們看到一些類似于照片的作品時(shí)便會(huì)發(fā)出驚嘆聲，并予以模仿。當(dāng)然，孩子們追求造型的準(zhǔn)確并沒有錯(cuò)，但他們的造型能力卻沒有與日益增長(zhǎng)的眼光形成正比，許多孩子造成了挫敗感，離繪畫越來越遠(yuǎn)，并誤解只有畫得像才是最好的。所以，這節(jié)課我通過播放視頻，觀看畫家的代表作品，了解畫家的生平及創(chuàng)作背景，讓他們接受、理解更多的繪畫方式與表現(xiàn)形式，走進(jìn)藝術(shù)，理解藝術(shù)，熱愛藝術(shù)。
學(xué)法：學(xué)生通過觀看視頻及畫家作品，了
4、解畫家的繪畫意圖及繪畫風(fēng)格，在欣賞的過程中，通過交流來進(jìn)一步了解畫家及作品。
三、教學(xué)過程
本課是屬于“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課目。
教學(xué)設(shè)置思路如下：了解畫家——接觸畫家——體驗(yàn)畫家——感悟畫家。首先，用視頻播放兩位畫家的生平，提起學(xué)生的興趣。
在教學(xué)過程中我創(chuàng)設(shè)了平臺(tái)，讓學(xué)生在一種互動(dòng)氛圍中，全方位地了解畫家及其作品特點(diǎn)。利用多媒體概括介紹畫家生平、畫家不同時(shí)期的藝術(shù)風(fēng)格，為下一步欣賞作品做一個(gè)鋪墊。
在對(duì)畫家有了初步感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我出示教材上所選用的作品讓學(xué)生自主感受作品，并讓學(xué)生嘗試用語(yǔ)言對(duì)作品的主題、色彩、形式以及整體感受等做簡(jiǎn)單的描述。齊白石的作品引導(dǎo)學(xué)生從畫家的生活經(jīng)歷、生活環(huán)境來分析畫家所表現(xiàn)的作品題材特點(diǎn)，體會(huì)畫家熱愛生活的真摯情感，品味生活與藝術(shù)的關(guān)系主要圍繞《蝦》來做重點(diǎn)分析。畢加索的作品我重點(diǎn)圍繞《格爾尼卡》進(jìn)行，首先讓學(xué)生描述從作品中看到的和看完作品的感受，然后我通過視頻來介紹作品創(chuàng)作的背景及作品的主題，再引導(dǎo)學(xué)生從作品的色彩、形狀等表現(xiàn)方法來探討畫家的藝術(shù)風(fēng)格及作品在當(dāng)時(shí)的社會(huì)意義。以此引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、提高審美能力。注重學(xué)生的自主體驗(yàn)，欣賞活動(dòng)必須依賴學(xué)生主體的直接參與，才能激發(fā)學(xué)生的情意，獲得深刻的體驗(yàn)。
《畫壇巨匠》說課稿
