《高考政治第一輪總復習 第1單元第2課文化對人的影響課件 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考政治第一輪總復習 第1單元第2課文化對人的影響課件 新人教版必修3（39頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、(1)感受文化影響：文化對人影響的表現(xiàn)，文化對人影響的特點。感受文化影響：文化對人影響的表現(xiàn)，文化對人影響的特點。(2)文化塑造人生：豐富精神世界，促進全面發(fā)展。文化塑造人生：豐富精神世界，促進全面發(fā)展。高考考點高考考點第二課第二課文化對人的影響文化對人的影響(1)文化對人影響的特點。文化對人影響的特點。(2)豐富精神世界，促進全面發(fā)展。豐富精神世界，促進全面發(fā)展。(1)關注每年舉辦的關注每年舉辦的“感動中國十大人物感動中國十大人物”評選活動。評選活動。(2)關注優(yōu)秀影視作品對人的全面發(fā)展的積極作用。關注優(yōu)秀影視作品對人的全面發(fā)展的積極作用。(3)關注網(wǎng)絡文化對人的影響。關注網(wǎng)絡文化對人的影響
2、。考查重點考查重點關注熱點關注熱點特別提醒特別提醒：(1)文化對人的影響具有潛移默化的特點，但是人文化對人的影響具有潛移默化的特點，但是人們并不是消極被動地接受文化的影響。人們具有主觀能動性，們并不是消極被動地接受文化的影響。人們具有主觀能動性，往往可以根據(jù)自身的需要和喜好做出自己的選擇。往往可以根據(jù)自身的需要和喜好做出自己的選擇。(2)并非任何文化都具有積極的作用，只有優(yōu)秀的文化才能豐并非任何文化都具有積極的作用，只有優(yōu)秀的文化才能豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。 文化對人影響的表現(xiàn)文化對人影響的表現(xiàn) 文化對人的影響具
3、有潛移默化和深遠持文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的兩個特點久的兩個特點 優(yōu)秀的文化具有豐富人的精神世界、增優(yōu)秀的文化具有豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展的作用強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展的作用名師點睛名師點睛1.速記速記 文化影響人們的交往行為和交往方式文化影響人們的交往行為和交往方式狀元筆記狀元筆記2.圖解圖解 文化影響人們的實踐活動、認識活動、思維方式文化影響人們的實踐活動、認識活動、思維方式 理解文化對人的影響的表現(xiàn)及特點，并充分認識參加理解文化對人的影響的表現(xiàn)及特點，并充分認識參加健康向上的文化活動、培養(yǎng)正確的交往方式、思維方式的健康向上的文化活動、培養(yǎng)正
4、確的交往方式、思維方式的重要性，自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進重要性，自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進自身全面發(fā)展。自身全面發(fā)展。考點一考點一感受文化影響感受文化影響文化對人影響的表現(xiàn)文化對人影響的表現(xiàn)(1)文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。文化活動。(2)文化影響人們的交往行為和交往方式。文化影響人們的交往行為和交往方式。(從微觀上看從微觀上看)(3)文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。(從從宏觀上看宏觀上看)文化對人影響的特點文化對人影響的特點(
5、1)具有潛移默化的特點。具有潛移默化的特點。(從影響的過程來看從影響的過程來看)文化對人的影響一般不是有形的、強制的，也不都是消極文化對人的影響一般不是有形的、強制的，也不都是消極被動、無目的地接受的。人們接受健康向上的文化影響，被動、無目的地接受的。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動接受文化熏陶的結果。因此，要積往往是自覺學習、主動接受文化熏陶的結果。因此，要積極參加健康向上的文化活動。極參加健康向上的文化活動。【知識梳理】【知識梳理】12(2)具有深遠持久的特點。具有深遠持久的特點。(從影響的效果來看從影響的效果來看)文化對人的影響，無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，還文化對人
6、的影響，無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，還是表現(xiàn)在生活方式上，都是深遠持久的。是表現(xiàn)在生活方式上，都是深遠持久的。世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志，世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志，一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發(fā)一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發(fā)展產生深遠持久的影響。因此，要樹立正確的展產生深遠持久的影響。因此，要樹立正確的“三觀三觀”。特別提示特別提示：高考常以著名詩句及名人名言考查兩個特點，要：高考常以著名詩句及名人名言考查兩個特點，要注意比較區(qū)別。注意比較區(qū)別。如何理解交往方式如何理解交往方式交往方式分為勞動中的交往
7、方式和日常生活中的交往方式。交往方式分為勞動中的交往方式和日常生活中的交往方式。前者主要指勞動協(xié)作的方式，而后者又叫交際方式，包括前者主要指勞動協(xié)作的方式，而后者又叫交際方式，包括人們之間交往的儀態(tài)人們之間交往的儀態(tài)(言談舉止言談舉止)、交往中的程序、交往中的程序(風俗禮風俗禮儀儀)、交往的工具和手段等。、交往的工具和手段等。正確把握潛移默化的特點正確把握潛移默化的特點(1)潛移默化就是說文化對人的影響一般是無形的和非強制潛移默化就是說文化對人的影響一般是無形的和非強制的。所謂無形，是指有些文化的影響是看不見的、摸不著的。所謂無形，是指有些文化的影響是看不見的、摸不著的；所謂非強制的，是指文化
8、對人的影響是一種自發(fā)行為，的；所謂非強制的，是指文化對人的影響是一種自發(fā)行為，不是強迫的。不是強迫的。【重點突破】【重點突破】12正確把握深遠持久的特點正確把握深遠持久的特點(1)文化對人的影響是深遠持久的。所謂文化對人的影響是深遠持久的。所謂“深深”，主要是就文，主要是就文化對人們的影響程度而言的；所謂化對人們的影響程度而言的；所謂“遠遠”，主要是就文化影，主要是就文化影響的空間范圍而言的；所謂響的空間范圍而言的；所謂“持久持久”，則主要是指文化對人，則主要是指文化對人們的影響在時間上具有延續(xù)性的特點。們的影響在時間上具有延續(xù)性的特點。(2)文化對人影響的這一特點，是基于文化影響人的兩種途文
9、化對人影響的這一特點，是基于文化影響人的兩種途徑，即文化環(huán)境和文化活動對人的影響都是在潛移默化中徑，即文化環(huán)境和文化活動對人的影響都是在潛移默化中實現(xiàn)的。實現(xiàn)的。(3)潛移默化并非消極被動地接受。人們對文化的選擇具有潛移默化并非消極被動地接受。人們對文化的選擇具有主動性、自覺性。人們接受健康向上的文化影響，往往是主動性、自覺性。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺地學習、主動地感悟文化熏陶的過程。自覺地學習、主動地感悟文化熏陶的過程。3.(4)文化對人的影響是深遠持久的，并不是說人們的交往方文化對人的影響是深遠持久的，并不是說人們的交往方式、思維方式、世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成就終生式、
10、思維方式、世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成就終生不變。隨著人們生活閱歷的變化，人們的文化素養(yǎng)會逐步不變。隨著人們生活閱歷的變化，人們的文化素養(yǎng)會逐步提高，人們的世界觀、人生觀、價值觀也會相應地發(fā)生變提高，人們的世界觀、人生觀、價值觀也會相應地發(fā)生變化。化。潛移默化特點與深遠持久特點的關系潛移默化特點與深遠持久特點的關系人們生活在社會文化環(huán)境中，都會受到文化潛移默化和深人們生活在社會文化環(huán)境中，都會受到文化潛移默化和深遠持久的影響。因為我們長久地生活在某個文化環(huán)境中，遠持久的影響。因為我們長久地生活在某個文化環(huán)境中，自覺不自覺地會受到文化的影響，這種影響體現(xiàn)的就是潛自覺不自覺地會受到文化的影響，這
11、種影響體現(xiàn)的就是潛移默化的特點。當這種影響一旦內化為人們的態(tài)度和信念，移默化的特點。當這種影響一旦內化為人們的態(tài)度和信念，就會形成慣性和定勢，指導人們的行為選擇并形成相對穩(wěn)就會形成慣性和定勢，指導人們的行為選擇并形成相對穩(wěn)定的思維方式，對人的綜合素質和終身發(fā)展產生深遠持久定的思維方式，對人的綜合素質和終身發(fā)展產生深遠持久的影響。的影響。4文化對人的影響在高考中主要以選擇題的形式出文化對人的影響在高考中主要以選擇題的形式出現(xiàn)，有時也會以主觀題的形式出現(xiàn)，在以主觀題的形式出現(xiàn)，有時也會以主觀題的形式出現(xiàn)，在以主觀題的形式出現(xiàn)時通常是作為答案要點來考查的。因此，考生要對這一現(xiàn)時通常是作為答案要點來考
12、查的。因此，考生要對這一考點加強理解和運用，同時，重點把握文化塑造人生這一考點加強理解和運用，同時，重點把握文化塑造人生這一知識點。知識點。 (2011浙江文綜浙江文綜，31,4分分)“豎大拇指豎大拇指”在北美一般被在北美一般被認為是認為是“做得好做得好”的意思，但在澳大利亞就成了無禮的肢體的意思，但在澳大利亞就成了無禮的肢體語言；吃面條時發(fā)出聲音，日本人和韓國人覺得很正常，語言；吃面條時發(fā)出聲音，日本人和韓國人覺得很正常，而英國人可能感到不舒服。這類現(xiàn)象表明而英國人可能感到不舒服。這類現(xiàn)象表明 ()。A各地的文化幾乎沒有共同性各地的文化幾乎沒有共同性B一種行為是否影響人們的交往取決于特定的文
13、化背景一種行為是否影響人們的交往取決于特定的文化背景C不同文化背景下的人們對同一行為的評價是不同的不同文化背景下的人們對同一行為的評價是不同的D同一行為在不同的文化中會有不同的含義同一行為在不同的文化中會有不同的含義解析解析A項表述錯誤，錯在項表述錯誤，錯在“幾乎沒有共同性幾乎沒有共同性”；B項表述項表述錯誤，錯在錯誤，錯在“一種行為是否影響人們的交往一種行為是否影響人們的交往”，應是一種行，應是一種行為對交往有什么樣的影響；為對交往有什么樣的影響；C項強調對行為的評價，與題項強調對行為的評價，與題意無關；意無關；D項正確表達了題意，故選項正確表達了題意，故選D。答案答案D命題角度命題角度文化
14、對人影響的表現(xiàn)文化對人影響的表現(xiàn) 預測題型：選擇題預測題型：選擇題 【典典例例1】 (2010福建文綜福建文綜)上海世博會福建館茶文化的展示上海世博會福建館茶文化的展示讓許多游客嘆為觀止。一位美籍華人欣賞了茶藝表演后，讓許多游客嘆為觀止。一位美籍華人欣賞了茶藝表演后，感嘆道：感嘆道：“太精彩了！這一表演讓我們享受到了美，也讓太精彩了！這一表演讓我們享受到了美，也讓我們感受到祖國茶文化的博大精深。我們感受到祖國茶文化的博大精深?！边@反映這反映 ()。A文化對人的影響是潛移默化的文化對人的影響是潛移默化的B優(yōu)秀文化在交流與借鑒中創(chuàng)新優(yōu)秀文化在交流與借鑒中創(chuàng)新C文化對人的影響是深遠持久的文化對人的影
15、響是深遠持久的D優(yōu)秀文化能增強人們的精神力量優(yōu)秀文化能增強人們的精神力量命題角度命題角度文化對人影響的特點文化對人影響的特點 預測題型：選擇題預測題型：選擇題 【典典例例2】 解析解析本題考查文化對人的影響的特點。題干中說到福建本題考查文化對人的影響的特點。題干中說到福建茶文化讓美籍華人感受到祖國茶文化博大精深，體現(xiàn)了文茶文化讓美籍華人感受到祖國茶文化博大精深，體現(xiàn)了文化對人的影響具有潛移默化的特點，故選化對人的影響具有潛移默化的特點，故選A；題干沒有體；題干沒有體現(xiàn)深遠持久的特點，排除現(xiàn)深遠持久的特點，排除C；B、D與題干無關，故不選。與題干無關，故不選。答案答案A 我們中國人在人際交往中比
16、較看重我們中國人在人際交往中比較看重“實在實在”、“直來直來直去直去”、“實事求是實事求是”、“大恩不言謝大恩不言謝”、“刀子嘴豆腐心刀子嘴豆腐心”的的價值。在西方，即使是朋友間也信奉價值。在西方，即使是朋友間也信奉“不批評、不抱怨不批評、不抱怨”的的價值。西方人對你的贊美之辭，你不必沾沾自喜，那很可價值。西方人對你的贊美之辭，你不必沾沾自喜，那很可能是他對你禮節(jié)性尊重的表示。這說明能是他對你禮節(jié)性尊重的表示。這說明 ()。A文化的差異影響人的交往方式的差異文化的差異影響人的交往方式的差異B不同的民族有不同的風俗習慣不同的民族有不同的風俗習慣C文化的差異影響人們思維方式的差異文化的差異影響人們
17、思維方式的差異D文化的差異影響人們實踐活動的差異文化的差異影響人們實踐活動的差異對應訓練對應訓練【訓練訓練1】 解析解析材料主要把中國的人際交往與西方的人際交往進行材料主要把中國的人際交往與西方的人際交往進行比較，而兩者之間的差異主要是由于文化的差異導致的。比較，而兩者之間的差異主要是由于文化的差異導致的。即以語言文字、禮儀規(guī)范、行為舉止等為標志的文化印記即以語言文字、禮儀規(guī)范、行為舉止等為標志的文化印記是文化影響的主要體現(xiàn)。由此可以得出材料中的現(xiàn)象是指是文化影響的主要體現(xiàn)。由此可以得出材料中的現(xiàn)象是指人際交往關系，故選人際交往關系，故選A。答案答案A 毛澤東毛澤東“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q
18、新天為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的革命的革命豪情，方志敏豪情，方志敏“革命不是為了發(fā)財革命不是為了發(fā)財”的無私坦蕩的無私坦蕩紅色文紅色文化經(jīng)典讓人們油然而生報效祖國的情懷。這說明了化經(jīng)典讓人們油然而生報效祖國的情懷。這說明了()。文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動式的文化活動人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化文化無時無刻不在影響著人們的思想文化無時無刻不在影響著人們的思想文化對人的影響文化對人的影響具有潛移默化的特點具有潛移默化的特點A. B C D解析解析材料強調文化對人潛移默化的影響，材
19、料強調文化對人潛移默化的影響，表述正確，表述正確，但與題意不符，故選但與題意不符，故選C。答案答案C【訓練訓練2】 (2011北京文綜北京文綜，40(3)，9分分)人類與環(huán)境的協(xié)調發(fā)人類與環(huán)境的協(xié)調發(fā)展日益受到全世界的關注，展日益受到全世界的關注，1974年聯(lián)合國將每年的年聯(lián)合國將每年的6月月5日日定為世界環(huán)境日。定為世界環(huán)境日。2011年世界環(huán)境日的中國主題是年世界環(huán)境日的中國主題是“共建生態(tài)文明共建生態(tài)文明 ，共享綠色，共享綠色未來未來”。為喚起公眾對環(huán)境與發(fā)展關系的清醒認識和自覺行。為喚起公眾對環(huán)境與發(fā)展關系的清醒認識和自覺行動，有關部門發(fā)布動，有關部門發(fā)布全國環(huán)境宣傳教育行動綱要全國環(huán)
20、境宣傳教育行動綱要(20112015年年)，提出每個公民都應該樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德，提出每個公民都應該樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀，成為生態(tài)文明建設的宣傳者、實踐者、推動者。觀，成為生態(tài)文明建設的宣傳者、實踐者、推動者。運用運用文化生活文化生活中有關文化對人的影響的知識，說明加中有關文化對人的影響的知識，說明加強環(huán)境宣傳教育的意義。強環(huán)境宣傳教育的意義。(9分分)【訓練訓練3】 解析解析解答此題要從文化對人的影響的內容、特點、作用解答此題要從文化對人的影響的內容、特點、作用等方面思考。表述時要分點列出，每一點先表明觀點，再等方面思考。表述時要分點列出，每一點先表明觀點，再結合加強環(huán)境宣傳教育的具
21、體意義分析、論證。結合加強環(huán)境宣傳教育的具體意義分析、論證。答案答案文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。加強環(huán)境宣傳教育，有助于人們清醒地認識環(huán)境與發(fā)展的加強環(huán)境宣傳教育，有助于人們清醒地認識環(huán)境與發(fā)展的關系，轉變思維方式，采取自覺行動。關系，轉變思維方式，采取自覺行動。文化能產生潛移文化能產生潛移默化、深遠持久的影響。加強環(huán)境宣傳教育，有助于營造默化、深遠持久的影響。加強環(huán)境宣傳教育，有助于營造全社會重視環(huán)保的文化氛圍。全社會重視環(huán)保的文化氛圍。文化豐富人的精神世界、文化豐富人的精神世界、增強人的精神力量。加強環(huán)境宣傳教育，有助于提高人的增
22、強人的精神力量。加強環(huán)境宣傳教育，有助于提高人的道德素質，促進人的全面發(fā)展。道德素質，促進人的全面發(fā)展。 理解優(yōu)秀文化如何豐富人的精神世界、增強人的精神理解優(yōu)秀文化如何豐富人的精神世界、增強人的精神力量，并通過自覺接受先進、優(yōu)秀文化，促進自身的全面力量，并通過自覺接受先進、優(yōu)秀文化，促進自身的全面發(fā)展。發(fā)展?？键c二考點二文化塑造人生文化塑造人生優(yōu)秀文化豐富精神世界，增強精神力量，促進全面發(fā)展的優(yōu)秀文化豐富精神世界，增強精神力量，促進全面發(fā)展的表現(xiàn)表現(xiàn)(1)優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界。人創(chuàng)造了文化，文化也優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界。人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。積
23、極參加在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。人們對真善美的追求，也是塑造健健全人格的重要途徑。人們對真善美的追求，也是塑造健全人格的過程。全人格的過程。(2)優(yōu)秀文化能增強人的精神力量。優(yōu)秀文化作品以其特有優(yōu)秀文化能增強人的精神力量。優(yōu)秀文化作品以其特有的感染力和感召力使人深受震撼、力量倍增，激勵人們不的感染力和感召力使人深受震撼、力量倍增，激勵人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。斷創(chuàng)造美好幸福的生活。【知識梳理】【知識梳理】(3)優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展
24、，表現(xiàn)在優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等各方面得人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等各方面得到全面提高。優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精到全面提高。優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。隨著神食糧，對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。隨著物質生活需要逐步得到滿足，優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)物質生活需要逐步得到滿足，優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展的作用日益突出。展的作用日益突出。前掛后連前掛后連全面理解文化的作用全面理解文化的作用(1)文化由經(jīng)濟、政治決定，又反作用于政治、經(jīng)濟，與一文
25、化由經(jīng)濟、政治決定，又反作用于政治、經(jīng)濟，與一定的政治、經(jīng)濟相適應的文化會促進其發(fā)展，反之，會阻定的政治、經(jīng)濟相適應的文化會促進其發(fā)展，反之，會阻礙其發(fā)展。礙其發(fā)展。【重點突破】【重點突破】1(2)文化作為一種社會精神力量，在人們改造世界的活動中文化作為一種社會精神力量，在人們改造世界的活動中能轉化為物質力量，對個人、民族及國家歷史都會產生深能轉化為物質力量，對個人、民族及國家歷史都會產生深刻的影響。刻的影響。對國家而言，文化越來越成為民族凝聚力、對國家而言，文化越來越成為民族凝聚力、創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。對民族
26、而言，只有物質上和精神上都富有，才能自尊、對民族而言，只有物質上和精神上都富有，才能自尊、自信、自強地屹立于世界民族之林。自信、自強地屹立于世界民族之林。對個人而言，健康對個人而言，健康的、先進的文化塑造人，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，的、先進的文化塑造人，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。正確理解文化塑造人生正確理解文化塑造人生(1)正確區(qū)分文化塑造人生的作用。正確區(qū)分文化塑造人生的作用。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界側重廣度，強調人格的完優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界側重廣度，強調人格的完善；優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量側重
27、力度，強調力度善；優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量側重力度，強調力度的加大；優(yōu)秀文化能夠促進人的全面發(fā)展，強調人的核心的加大；優(yōu)秀文化能夠促進人的全面發(fā)展，強調人的核心素質的提高，從而使全面發(fā)展成為可能。素質的提高，從而使全面發(fā)展成為可能。(2)任何一種文化都會影響人的成長、塑造人生。但只有積任何一種文化都會影響人的成長、塑造人生。但只有積極向上的、先進的、優(yōu)秀的文化才能豐富人的精神世界、極向上的、先進的、優(yōu)秀的文化才能豐富人的精神世界、增強人的精神力量和促進人的全面發(fā)展。增強人的精神力量和促進人的全面發(fā)展。2本考點是高考的常考點，既可能出選擇題，也本考點是高考的?？键c，既可能出選擇題，也可能出主
28、觀題，復習備考時要重點把握好文化塑造人生的可能出主觀題，復習備考時要重點把握好文化塑造人生的三點作用。三點作用。 (2010山東文綜山東文綜)2009年年12月，山東省啟動了月，山東省啟動了“放飛放飛夢想夢想”綠色手機文化創(chuàng)作傳播活動；綠色手機文化創(chuàng)作傳播活動；2010年年3月，又開展了月，又開展了“誦讀經(jīng)典，愛我中華誦讀經(jīng)典，愛我中華”活動。兩大活動所體現(xiàn)的共同文化活動。兩大活動所體現(xiàn)的共同文化生活道理是生活道理是 ()。A開展有益文化活動，提升公民文化素養(yǎng)開展有益文化活動，提升公民文化素養(yǎng)B凈化社會文化環(huán)境，實現(xiàn)文明健康交往凈化社會文化環(huán)境，實現(xiàn)文明健康交往C傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強人的精神
29、力量傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強人的精神力量D創(chuàng)新文化傳播方式，推動經(jīng)典文化發(fā)展創(chuàng)新文化傳播方式，推動經(jīng)典文化發(fā)展解析解析“放飛夢想放飛夢想”與傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推動經(jīng)典文化發(fā)與傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推動經(jīng)典文化發(fā)展無關，故排除展無關，故排除C、D。開展。開展“誦讀經(jīng)典，愛我中華誦讀經(jīng)典，愛我中華”活動活動與文明健康交往無關，故排除與文明健康交往無關，故排除B。A符合題意，答案選符合題意，答案選A。答案答案A命題角度命題角度文化對人的影響文化對人的影響 預測題型：選擇題、主觀題預測題型：選擇題、主觀題 【典典例例】 9月月1日是學校開學的日子，日是學校開學的日子，“感恩感恩”成了許多學校開學成了許多學校
30、開學典禮中的主題，這些學校用這樣一種方式引導學生學會感恩。典禮中的主題，這些學校用這樣一種方式引導學生學會感恩。對此，下列認識正確的是對此，下列認識正確的是 ()。A文化是人類社會特有的現(xiàn)象文化是人類社會特有的現(xiàn)象B文化在時代發(fā)展中與經(jīng)濟、政治相互交融文化在時代發(fā)展中與經(jīng)濟、政治相互交融C教育培養(yǎng)和塑造人教育培養(yǎng)和塑造人D優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量解析解析“感恩感恩”的主題活動是在開學典禮這種場合實現(xiàn)的，強的主題活動是在開學典禮這種場合實現(xiàn)的，強調了教育對人的教化與培養(yǎng)作用。調了教育對人的教化與培養(yǎng)作用。A、B、D與題意無關。與題意無關。答案答案C對應訓練對應訓練
31、【訓練訓練1】 (2011山東文綜山東文綜，29(6)，7分分)漢陽鐵廠的興衰和武漢陽鐵廠的興衰和武漢鋼鐵廠的建設見證了中國近現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的歷史。閱讀漢鋼鐵廠的建設見證了中國近現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的歷史。閱讀材料，回答問題。材料，回答問題。材料材料1955年年10月，武漢鋼鐵廠在武漢市東郊長江南岸破月，武漢鋼鐵廠在武漢市東郊長江南岸破土動工，土動工，1958年年9月建成投產。月建成投產。2011年，漢陽鐵廠遺址保年，漢陽鐵廠遺址保護性改造工程啟動，原址上將建設一座博物館，作為青少護性改造工程啟動，原址上將建設一座博物館，作為青少年愛國主義教育的新基地。年愛國主義教育的新基地。結合材料，從結合材料，從“
32、文化的特點及影響文化的特點及影響”的角度，分析為什么要的角度，分析為什么要在原址上建設博物館進行愛國主義教育。在原址上建設博物館進行愛國主義教育。(7分分)【訓練訓練2】 解析解析解答本題學生首先要明確本題所要考查的知識點，解答本題學生首先要明確本題所要考查的知識點，其知識點為文化的特點和影響；其次要明確答題的切入點，其知識點為文化的特點和影響；其次要明確答題的切入點，其切入點是在漢陽鐵廠原址上建設博物館進行愛國主義教其切入點是在漢陽鐵廠原址上建設博物館進行愛國主義教育的原因。圍繞切入點思考教材中的相關內容，然后將二育的原因。圍繞切入點思考教材中的相關內容，然后將二者結合起來進行解答即可。者結
33、合起來進行解答即可。答案答案對漢陽鐵廠原址的保護性改造為愛國主義教育創(chuàng)對漢陽鐵廠原址的保護性改造為愛國主義教育創(chuàng)設了特定的文化環(huán)境；設了特定的文化環(huán)境；在漢陽鐵廠原址上建設博物館使在漢陽鐵廠原址上建設博物館使愛國主義又有了新的物質載體；愛國主義又有了新的物質載體；在漢陽鐵廠原址上建設在漢陽鐵廠原址上建設博物館進行愛國主義教育，可以豐富人的精神世界，增強博物館進行愛國主義教育，可以豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。 2011年年7月月1日，是中國共產黨建黨日，是中國共產黨建黨90周周年，各地如火如荼地開展唱紅歌等紀念活年，各地如火如荼地開展唱紅
34、歌等紀念活動，紀念建黨動，紀念建黨90周年的氛圍非常濃厚。周年的氛圍非常濃厚。“一一新聞播報新聞播報首紅歌就是一堂生動的黨課，濃縮了中國共產黨首紅歌就是一堂生動的黨課，濃縮了中國共產黨90年崢嶸歲年崢嶸歲月的革命歷史。月的革命歷史?！薄爱敵鸺t歌的時候，總會讓我們激動不當唱起紅歌的時候，總會讓我們激動不已；當唱起紅歌的時候，總會讓我們精神振奮；當唱起紅歌已；當唱起紅歌的時候，總會讓我們精神振奮；當唱起紅歌的時候，總會讓我們信心倍增的時候，總會讓我們信心倍增”唱的是歌曲，感受的唱的是歌曲，感受的是力量，胸中洋溢著的是豪情。是力量，胸中洋溢著的是豪情。唱紅歌不是展示亮麗的歌唱紅歌不是展示亮麗的歌喉
35、，而是通過對紅色歌曲的傳唱，更深層次地理解革命戰(zhàn)喉，而是通過對紅色歌曲的傳唱，更深層次地理解革命戰(zhàn)爭，增強對共產黨的熱愛，爭，增強對共產黨的熱愛，每一次活動都是一次學習的過每一次活動都是一次學習的過程，每一次紀念都是使精神接受洗禮的過程。程，每一次紀念都是使精神接受洗禮的過程。文化對人的影響具有潛移默化的特點，一般不會是有形文化對人的影響具有潛移默化的特點，一般不會是有形的、強制的。激情唱紅歌能使人們在潛移默化中感受到思的、強制的。激情唱紅歌能使人們在潛移默化中感受到思想的啟迪和精神的熏陶。想的啟迪和精神的熏陶。優(yōu)秀文化可以塑造人，為人的健康成長提供不可缺少的優(yōu)秀文化可以塑造人，為人的健康成長
36、提供不可缺少的精神食糧。各地通過舉辦唱紅歌等活動，營造了濃烈的紀精神食糧。各地通過舉辦唱紅歌等活動，營造了濃烈的紀念和學習的氛圍，陶冶了人們情操，增強了人們的精神力念和學習的氛圍，陶冶了人們情操，增強了人們的精神力量，引領人們不斷前進。量，引領人們不斷前進。 考點對接考點對接 紀念中國共產黨成立紀念中國共產黨成立90周年，通過開展豐富多采的周年，通過開展豐富多采的紀念活動，緬懷先烈，重溫光輝歲月，傳訟偉大精神。紀念活動，緬懷先烈，重溫光輝歲月，傳訟偉大精神。紅歌的傳唱，以人民群眾喜聞樂見的形式宣傳紅色精神，紅歌的傳唱，以人民群眾喜聞樂見的形式宣傳紅色精神，引領社會主流價值取向和道德體系建設，意
37、義偉大而深引領社會主流價值取向和道德體系建設，意義偉大而深遠?？荚嚸}時以此為背景材料，考查文化對人的影響，遠?？荚嚸}時以此為背景材料，考查文化對人的影響，應引起高度重視。應引起高度重視。 考查文化對人的影響時，通常以選擇題形式出現(xiàn)，考查文化對人的影響時，通常以選擇題形式出現(xiàn)，也可能以主觀題的形式考查。只要掌握住教材基礎知識，也可能以主觀題的形式考查。只要掌握住教材基礎知識，就不難作答。就不難作答。建黨建黨90周年之際，全國各地之所以開展唱紅歌的活動，是周年之際，全國各地之所以開展唱紅歌的活動，是因為因為 ()。A文化是指人的精神狀態(tài)文化是指人的精神狀態(tài)B紅歌體現(xiàn)了中國的傳統(tǒng)文化紅歌體現(xiàn)了中
38、國的傳統(tǒng)文化C文化具有深遠持久的影響文化具有深遠持久的影響D先進的文化能夠增強人的精神力量，引領人們前進先進的文化能夠增強人的精神力量，引領人們前進答案答案D1各地通過舉辦唱紅歌等活動，營造了濃烈的紀念和學習的各地通過舉辦唱紅歌等活動，營造了濃烈的紀念和學習的氛圍，陶冶了人們的情操。這體現(xiàn)了氛圍，陶冶了人們的情操。這體現(xiàn)了 ()。A文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境B文化建設是思想道德建設的中心環(huán)節(jié)文化建設是思想道德建設的中心環(huán)節(jié)C文化決定人的交往行為和交往方式文化決定人的交往行為和交往方式D文化是人類的全部精神活動和產品文化是人類的全部精神活動和產品答案答案
39、A2各地通過唱紅歌活動，極大地增強了民族的凝聚力，鼓舞人各地通過唱紅歌活動，極大地增強了民族的凝聚力，鼓舞人們?yōu)樯鐣髁x現(xiàn)代化建設作出更大的貢獻。這表明們?yōu)樯鐣髁x現(xiàn)代化建設作出更大的貢獻。這表明 ()。A參加各種文化活動是培養(yǎng)健全人格的重要途徑參加各種文化活動是培養(yǎng)健全人格的重要途徑B文化對人的影響是積極向上的文化對人的影響是積極向上的C文化對人的影響總要通過一定的文化形式和文化活動來文化對人的影響總要通過一定的文化形式和文化活動來 實現(xiàn)實現(xiàn)D文化是人們認識世界和改造世界的物質力量文化是人們認識世界和改造世界的物質力量答案答案C3有一位籍貫是山東濰坊有一位籍貫是山東濰坊(世界風箏之都世界風箏之都)的國民黨老兵，的國民黨老兵，1949年隨國民黨退到臺灣，后長期移居美國。但無論在臺年隨國民黨退到臺灣，后長期移居美國。但無論在臺灣還是美國，他的家里都掛滿了風箏。他聽說大陸發(fā)行了灣還是美國，他的家里都掛滿了風箏。他聽說大陸發(fā)行了一套風箏郵票，還特地讓孫女到大陸購買。這一故事告訴一套風箏郵票，還特地讓孫女到大陸購買。這一故事告訴我們我們 ()。文化對人的影響具有潛移默化的特點文化對人的影響具有潛移默化的特點文化對人的影文化對人的影響具有深遠持久的特點響具有深遠持久的特點文化具有差異性的特點文化具有差異性的特點文文化具有相對獨立性化具有相對獨立性A B C D答案答案B4
高考政治第一輪總復習 第1單元第2課文化對人的影響課件 新人教版必修3
