五年級(jí)冀教版語(yǔ)文下學(xué)期按要求寫句子實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題含答案



《五年級(jí)冀教版語(yǔ)文下學(xué)期按要求寫句子實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題含答案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級(jí)冀教版語(yǔ)文下學(xué)期按要求寫句子實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題含答案(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 五年級(jí)冀教版語(yǔ)文下學(xué)期按要求寫句子實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題含答案 班級(jí):__________ 姓名:__________ 一、 按要求寫句子。 1.北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。(縮句) ________________________________________________________ 2.無(wú)邊無(wú)際的大海上,有一座小島,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片云在天邊浮著。(用加點(diǎn)的字寫句子) _________________________________________________________ 3.將軍對(duì)戰(zhàn)士們說(shuō):“我給大家分菜,每人一筷子?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
2、_______________________________________________________ 4.大家都講衛(wèi)生,我們的健康和疾病就會(huì)有保障。(修改病句) ____________________________________________________ 二、 按要求改寫句子。 1.我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。(修改病句) __________________________________ 2.小鳥(niǎo)在枝頭喳喳直叫。(改成擬人句) __________________________________ 3. 讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥,不是要害更多的人嗎?
3、(改成陳述句) ____________________________________ 4.爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾?!“职謰寢寷](méi)能阻止法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話) ________________________________ 三、 按要求寫句子。 1.學(xué)校圖書館那卡富的圖書像磁石一樣吸引著我。(縮句,縮到最簡(jiǎn)) ___________________________________________ 2.父親經(jīng)常說(shuō)要我念好書,最好將來(lái)到外面當(dāng)個(gè)教員。(改為直述句) ________________________________________
4、___ 3.如果沒(méi)有太陽(yáng),就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。(改為反問(wèn)句) ____________________________________________ 4.《松鼠》這篇課文的作者是法國(guó)的布封寫的。(修改病句) _______________________________________________ 四、 按要求寫句子。 1.幾年后,當(dāng)我再拿起那首詩(shī),只得承認(rèn)父親是對(duì)的,那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。(改成雙重否定句,句意不變) ____________________________________ 2.不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn),魯迅筆底的烏篷船對(duì)我也永遠(yuǎn)是那
5、么親切。(用加點(diǎn)詞造句) ____________________________________ 3.同學(xué)們從祖國(guó)的四面八方來(lái)了。(改成倒裝句,句意不變) ____________________________________ 五、 按要求寫句子。 1.敵人放毒氣。把吊板放下來(lái)?yè)踝?,不讓毒氣往里透。(用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將這兩句話改寫成一句話) __________________________________________________________ 2.人生中的問(wèn)題是解不完的,不然,豈不太平淡無(wú)味了嗎?(改成陳述句) ______________________
6、____________________________________ 3.魯班帶著鑿子、鋸子、斧子和木工用具去拜師學(xué)藝。(用修改病句) __________________________________________________________ 4.王明對(duì)老師說(shuō):“是我不對(duì),請(qǐng)老師批評(píng)我?!保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句) ___________________________________________________________ 5.銀白色的飛機(jī)在蔚藍(lán)的天空中平穩(wěn)地飛行。(縮句) ____________________________________________
7、_______________ 六、 按要求寫句子。 1.搭石,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。(縮句) _____________________________________________________________ 2.地道戰(zhàn)簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。(改為反問(wèn)句) _____________________________________________________________ 3.哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他,他又何必戀戀不舍呢?(改為陳述句) _____________________________________________________________ 4.松鼠
8、是動(dòng)物。(擴(kuò)句) ______________________________________________________________ 5.母親把錢塞在我手里了。(改為“被”字句) ______________________________________________________________ 6.巴迪說(shuō):“這首詩(shī)確實(shí)是我寫的。”(改為轉(zhuǎn)述句)。 _______________________________________________________________ 七、 按要求完成句子練習(xí)。 1.按要求用“輝煌”一詞造句。 (1)表示光輝燦爛:_
9、___________________________ (2)表示成績(jī)顯著:____________________________ 2.按要求改寫句子。 (1)我怎么能為了爭(zhēng)一口氣而置國(guó)家利益于不顧呢? 改為陳述句:____________________________________ (2)你快把那本書給我拿來(lái)! 改為委婉說(shuō)法:____________________________________ 3.修改病句。 (1)《牛郎織女》是我國(guó)著名的四大民間故事。 ______________________________________________ (2)我能熟練
10、背誦《示兒》《乞巧》《少年中國(guó)說(shuō)》等古詩(shī)。 ______________________________________________ 八、 按要求寫句子。 1.春天來(lái)了,小草綠了。(用比喻的方法把句子寫具體、生動(dòng)) ____________________________________________________ 2.小河流淌著。(用擬人的方法擴(kuò)句) ____________________________________________________ 3.李敏知道自己錯(cuò)了。李敏心情很沉重。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話) _______________________
11、_____________________________ 4.只有這地方是安全的,甚至于被該死的德國(guó)佬發(fā)現(xiàn)。(修改病句) ____________________________________________________ 九、 按要求改寫句子,一定要看清要求。 1.(修改病句)早晨起來(lái),我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽(yáng)光。 ____________________________________ 2.蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。 (改成擬人句)___________________________________________________ 3.她怎么會(huì)是一個(gè)聾子呢?
12、(改成陳述句)___________________________________________________ 4.我喜歡讀信。我喜歡看書。 (用上關(guān)聯(lián)詞)___________________________________________________ 十、 按要求寫句子。 1.像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及少年時(shí)代,就禁不住涌起愉悅之情。(仿寫比喻句) __________________________________________________________ 2.讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》,有關(guān)動(dòng)物的書對(duì)我越來(lái)越感興趣。(修改病句) _____
13、_____________________________________________________ 3.學(xué)校圖書館那豐富的圖書吸引著我。(改為“被”字句) ___________________________________________________________ 4.一本你喜愛(ài)的書就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。(仿寫句子) 一本你喜愛(ài)的書就是_____________,也是___________。 十一、 按要求寫句子。 1.通過(guò)這次比賽,使同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更高了。(修改病句) ________________________________
14、___________________ 2.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?(改為陳述句) ___________________________________________________ 3.父親對(duì)我們說(shuō):“這是我對(duì)你們的希望?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句) ___________________________________________________ 4.秦王被逼得沒(méi)辦法,只好敲了一下缶。(改為雙重否定句) ___________________________________________________ 5.流星體是太空中一種較小的天體。(縮句) __________
15、_________________________________________ 6.云朵是天空行走的風(fēng)景,浪花是河流行走的風(fēng)景。(仿寫句子) _______是_________的風(fēng)景,_______是_________的風(fēng)景。 十二、 按要求寫句子。 1.圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。(改為反問(wèn)句) _________________________________________________ 2.圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。(縮句) _________________________________________________ 3.
16、圓明園的毀滅是中國(guó)近代史上的奇恥大辱。(改為感嘆句) _________________________________________________ 十三、 根據(jù)要求完成練習(xí)。? 1.秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)?!≮w國(guó)有我們兩個(gè)人在。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話) ___________________________________________________ 2.藺相如對(duì)秦王說(shuō):“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng),我就跟您同歸于盡!”(轉(zhuǎn)述句) ______________________________________________ 3.秦王被逼得沒(méi)辦法,只好敲了
17、一下缶。(改為雙重否定句) ______________________________________________________ 4.在那富饒的黑土地上是我們祖祖輩輩生活的地方。(修改病句) ___________________________________________________ 5.嗒嗒的聲音,像輕快的音樂(lè)。 (仿寫比喻句)____________________________________________ 6.聲音的傳播速度非常快,而一些高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。 (兩者進(jìn)行比較)_____________________________
18、________________ 十四、 按要求寫句子。 1.“天涯若比鄰”已經(jīng)不再是夢(mèng)想。(改成反問(wèn)句) _____________________________________ 2.店家對(duì)武松說(shuō)道:“我是一片好心,你反當(dāng)作惡意。”(改為轉(zhuǎn)述句) ________________________________________ 3.我覺(jué)得這個(gè)碗很重,怎么也送不到嘴邊。(改為夸張句) __________________________________________ 十五、 按要求改寫句子。 1. 大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂(lè)的歌聲。(修改病句) __
19、_____________________________ 2.不耕耘,不會(huì)有收獲。(改成反問(wèn)句) ________________________________________________________________ 3. 我家的門前有一條清澈見(jiàn)底的小河。 (縮句) ________________________________________________________________ 十六、 按要求完成練習(xí)。 1.這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?(改為陳述句) ______________________________________________
20、____________ 2.有了太陽(yáng),地球上的莊稼和樹(shù)木才能長(zhǎng)葉、開(kāi)花、發(fā)芽、結(jié)果。(修改病句) __________________________________________________________ 3.它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光,身體矯健,四肢輕快。 (1)這句話運(yùn)用了_______的修辭手法,從_______、________、________、_______幾個(gè)方面具體描寫了松鼠的外形特征,表達(dá)了作者對(duì)松鼠的_________之情。 (2)請(qǐng)仿照例句,描寫出另一種小動(dòng)物的外形特征:________________________________________
21、____________。 十七、 按要求完成下面的句子練習(xí)。 1.根據(jù)語(yǔ)境,把句子補(bǔ)充完整。 (1)________________________________________,狀狀竟然考了滿分。 (2)________________________________________,狀狀果然考了滿分。 2.照樣子,仿寫句子。 例:它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。 他好瘦,________________________________________________________。 3.藺相如說(shuō):“秦王我都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句) ______
22、__________________________________________________________ 答案 1、頤和園是公園。 遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了,像一道美麗的彩虹。 將軍對(duì)戰(zhàn)士們說(shuō),他給大家分菜,每人一筷子。 大家都講衛(wèi)生,我們的健康就會(huì)有保障。 2、我國(guó)有萬(wàn)里長(zhǎng)城。 小鳥(niǎo)悠閑地站在枝頭歡快地歌唱。 讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥,要害更多的人。 雖然爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾,但是沒(méi)能阻止法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)。 3、圖書吸引著我。 父親經(jīng)常說(shuō):“你要念好書,最好將來(lái)到外面當(dāng)個(gè)教員。” 如果沒(méi)有太陽(yáng),怎么會(huì)有我們
23、這個(gè)美麗可愛(ài)的世界? 《松鼠》這篇課文的作者是法國(guó)的布封。(或:《松鼠》這篇課文是法國(guó)的布封寫的。) 4、幾年后,當(dāng)我再拿起那首詩(shī),不得不承認(rèn)父親是對(duì)的,那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。 他不僅是我的同學(xué),也是我最好的朋友。 同學(xué)們來(lái)了,從祖國(guó)的四面八方。 5、如果敵人放毒氣,就把吊板放下來(lái)?yè)踝?,不讓毒氣往里透? 人生中的問(wèn)題是解不完的,不然,真是太平淡無(wú)味了。 魯班帶著鑿子、鋸子、斧子去拜師學(xué)藝。 王明對(duì)老師說(shuō),是他不對(duì),請(qǐng)老師批評(píng)他。 飛機(jī)飛行。 6、搭石構(gòu)成了風(fēng)景。 難道地道戰(zhàn)不是個(gè)奇跡嗎? 哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他,他不必戀戀不舍。
24、 松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物。 錢被母親塞在我手里了。 巴迪說(shuō),那首詩(shī)確實(shí)是他寫的。 7、北京故宮的建筑金碧輝煌,令人贊嘆不已。 改革開(kāi)放四十年,我國(guó)取得了舉世矚目的輝煌成就。 我不能為了爭(zhēng)一口氣而置國(guó)家利益于不顧。 請(qǐng)你幫我把那本書拿過(guò)來(lái)吧。 《牛郎織女》是我國(guó)著名的四大民間故事之一。 我能熟練背誦《示兒》《乞巧》《少年中國(guó)說(shuō)》等古詩(shī)文。 8、天來(lái)了,小草綠綠的,好像給大地鋪上一件綠色的地毯。 清澈的小河高興地唱著歌兒流淌著。 李敏的心情很繁重,因?yàn)樗雷约哄e(cuò)了。 只有這地方是安全的,不至于被該死的德國(guó)佬發(fā)現(xiàn)。 9、早晨起來(lái)
25、,我呼吸著新鮮的空氣以及沐浴著燦爛的陽(yáng)光。 蝴蝶像一個(gè)小仙女在花叢中飛來(lái)飛去。 她不會(huì)是一個(gè)聾子。 我不僅喜歡讀信,還喜歡看書。 10、像微風(fēng)一樣和煦,像朝陽(yáng)一樣溫暖,我每當(dāng)看見(jiàn)媽媽的笑臉,就感受到媽媽濃濃的愛(ài)。 讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》,我對(duì)有關(guān)動(dòng)物的書越來(lái)越感興趣。 我被學(xué)校圖書館那豐富的圖書吸引著。 打開(kāi)智慧大門的鑰匙 一面鏡子 11、通過(guò)這次比賽,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更高了。 白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 父親對(duì)我們說(shuō),這是他對(duì)我們的希望。 秦王被逼得沒(méi)辦法,不得不敲了一下缶。 流星體是天體。 星星 夜空里游戲
26、 小魚(yú) 池塘里游戲 12、難道圓明園不是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎? 圓明園是園林。 圓明園的毀滅真是中國(guó)近代史上的奇恥大辱啊! 13、秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國(guó),是因?yàn)橼w國(guó)有我們兩個(gè)人在。 藺相如對(duì)秦王說(shuō),秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。如果秦王不答應(yīng),他就跟秦王同歸于盡。 秦王被逼得沒(méi)辦法,不得不敲了一下缶。 那富饒的黑土地是我們祖祖輩輩生活的地方。 這本書我看完后一定會(huì)完璧歸趙,請(qǐng)你放心。 聲音的傳播速度非???,而一些高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度比聲速更快數(shù)倍。 14、難道“天涯若比鄰”還是夢(mèng)想嗎? 店家對(duì)武松說(shuō)道,他是一片好心
27、,武松反而當(dāng)作惡意。 我覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。 15、大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑容,聽(tīng)到了孩子們歡樂(lè)的歌聲。 不耕耘,怎能有收獲呢? 門前有小河。 16、這么遠(yuǎn),箭射不到。 有了太陽(yáng),地球上的莊稼和樹(shù)木才能發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果。 擬人 面容 眼睛 身體 四肢 喜愛(ài) 獅子的眼睛圓溜溜的,牙齒似鋸子般鋒利無(wú)比,可以把肉撕成一片一片的。它渾身長(zhǎng)著金黃色的毛發(fā),看起來(lái)威風(fēng)極了! 17、這次語(yǔ)文考試題目難度較大 作為這次語(yǔ)文競(jìng)賽中備受期待的種子選手 整個(gè)人看上去像根細(xì)長(zhǎng)的竹竿 藺相如說(shuō),秦王他都不怕,更不會(huì)怕廉將軍。 9 / 9
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 藍(lán)色卡通世界氣象日
- 綠色簡(jiǎn)約清新中國(guó)春耕圖
- 2025《個(gè)人所得稅綜合所得匯算清繳管理辦法》
- 橙綠國(guó)潮風(fēng)“春暖花開(kāi)”春天春季主題
- 藍(lán)色畫風(fēng)攜手縮小早期預(yù)警差距
- 褐色水墨竹子背景的“竹影輕搖”中國(guó)風(fēng)
- 校園小品:《一封家書引發(fā)的故事》
- 相聲:《我愛(ài)學(xué)習(xí)》
- 紅色全民國(guó)家安全教育日主題班會(huì)
- 藍(lán)色簡(jiǎn)約風(fēng)醫(yī)藥公司項(xiàng)目產(chǎn)品介紹
- 相聲:《兒童節(jié)的那些樂(lè)事兒》
- 校園話劇:《網(wǎng)絡(luò)之惑》
- 相聲《趣話靈蛇》
- 《心路之光》多人農(nóng)村方言小品劇本
- 古典水墨群山背景的“東方國(guó)韻”中國(guó)風(fēng)