二年級語文下冊第七單元 達(dá)標(biāo)測試卷

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1、第七單元達(dá)標(biāo)檢測卷 時間：60分鐘　滿分：100分 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。（53分） 1. 選出注音完全正確的一組（　　）（2分） A.牌（pái） 缺（qüē） 挺（tǐn） B.昆（kūn）竭（jié） 律（lù） C.罩（zhào） 寞（mù） 蹲（dūn） D.耷（d?。?豎（shù） 煩（fán） 2. 讀拼音，寫詞語。（8分） 3. 用“√”選擇加點(diǎn)字正確的讀音。（8分） （1）放學(xué)后，小剛用掃（sǎo　sào）帚把地面仔細(xì)掃（sǎo　sào）了一遍。 （2）露頭的小草好似（sì　shì）剛睡醒的孩子，葉片上的露水像晶瑩的珍珠似（sì　shì）的。 （3）晚上，我

2、用扇（shān　shàn）子給媽媽扇（shān　shàn）風(fēng)。 （4）盡（jǐn　jìn）管大家都說這件事不可能完成，但他還是盡（jǐn　jìn）力在做。 4. 比一比，選字組詞。（9分） [跟　根]?。ā　。╇S　　樹（　?。。ā　。┍? [換　喚] 呼（　?。? 交（　?。? 更（　?。? [坡　破] 高（　?。? （　?。? （　?。┡f 5. 連一連。（6分） 6. 把下面的詞語或俗語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（12分） （　?。ā　。┎　　”M（　?。┙撸ā　。? （　?。ā　。┌邤? 笨（　?。┍浚ā　。? （　　）（　?。└艚^ 九（　?。?/p>

3、二（　　）之力 　是“ABCC式”的詞語，我還能寫出兩個這樣的詞語：　 　、　 ??；　 　是“ABAC式”的詞語，這樣的詞語還有：　 　、　 　。 7. 根據(jù)要求改寫句子。（8分） （1）大象的耳朵像扇子似的耷拉著。（用加點(diǎn)詞造句） ___________________________________________________ （2）青蛙想：這么好的地方為什么要賣掉呢？（換種說法，意思不變） _________________________________________________________二、 綜合展

4、示廳。（8分） 8.《月亮姑娘做衣裳》的故事真有趣。我知道月亮姑娘到現(xiàn)在還沒有穿上合適的衣裳是因?yàn)椤? 　。我還能把她的變化按順序排列起來　 　。（填序號）（4分） ①像把鐮刀　?、谙裰缓颂摇　、巯衩济? 9.如果可以養(yǎng)一只小動物，你想養(yǎng)什么呢？寫一寫你的理由。（4分） _________________________________________________________ 三、課本直通車。（13分） 10. 　　驚春　 　，夏滿芒夏　 　?！? 　寒霜降，　 　小大寒。（5分） 11. 學(xué)了課文《小毛蟲》之后，我知道小毛蟲的變化順序

5、是（　　）（2分） A.小毛蟲→蝴蝶→繭　　　　B.小毛蟲→繭→蝴蝶 C.繭→小毛蟲→蝴蝶 12. 根據(jù)課文內(nèi)容，判斷正（√）誤（×）。（6分） （1）學(xué)了《大象的耳朵》，我們知道大象的耳朵耷拉著是為了防止小蟲子飛進(jìn)去。（?。? （2）《蜘蛛開店》一文中，蜘蛛賣給了蜈蚣鞋子。（　） （3）青蛙聽取大家的建議，在泥塘邊栽樹、種花、引水、修路、蓋房，最后把泥塘改造得特別好，他卻不舍得賣了。（?。? 四、閱讀檢閱臺。（11分） 小麻雀拜師 小麻雀對老鷹說：“先生，您可愿收我為學(xué)生？”老鷹高興地回答：“行?。　毙÷槿赣謫枺骸帮w行苦不苦？”老鷹認(rèn)真地回答：“苦！我們天天要搏擊風(fēng)雨，翱翔藍(lán)天

6、??！”小麻雀為難了，低聲說：“那我可不敢學(xué)了。” 小麻雀又找到鴕鳥：“先生，我想拜您為師可以嗎？”鴕鳥愉快地回答：“好！我們天天要在炎熱干燥的沙漠里奔跑?！毙÷槿负ε聵O了：“我不想學(xué)了?！? 小麻雀后來又想跟鴨子學(xué)游泳，跟百靈鳥學(xué)唱歌，都因?yàn)榕吕叟驴喽鴽]有學(xué)成。 小麻雀很快變成了老麻雀，什么本事也沒有學(xué)會。他只能貼著地面低飛，只會在地上蹦來蹦去，嘰嘰喳喳地叫上幾聲。 13. 小麻雀分別向　　、　　、　　和　 　拜師求學(xué)。（4分） 14.“小麻雀很快變成了老麻雀，什么本事也沒有學(xué)會”，是因?yàn)椤? 　。（2分） 15. 我覺得小麻雀是一只　 　的麻雀。（2分）

7、16. 你準(zhǔn)備怎樣學(xué)本領(lǐng)？（3分） _________________________________________________________ 五、習(xí)作百花園。（15分） 17. 仔細(xì)看圖，想象這些小動物之間發(fā)生了怎樣有趣的故事，用一段通順的話寫下來。

8、 第七單元達(dá)標(biāo)檢測卷 一、1.D 2．商店　星期　最后　決定　買賣　遇到　泉水　紡織 3．(1)sào√　sǎo√　(2)sì√　shì√

9、 (3)shàn√　shān√　(4)jǐn√　jìn√ 4．跟　根　根　　喚　換　換　　坡　破　破 5． 6．生　機(jī)　心　力　色　彩　手　腳　與　世　?！』? 生機(jī)勃勃　白發(fā)蒼蒼　金光閃閃　笨手笨腳　自由自在 人山人海 7．(1)大象的腿像四根柱子似的豎立著。 (2)青蛙想：這么好的地方不能賣掉。 二、8.月亮姑娘每天都在變化　③①② 9．示例：我想養(yǎng)一只鸚鵡，因?yàn)槲蚁虢虝f話。 三、10.春雨　清谷天　暑相連　秋處露秋　冬雪雪冬 11．B 12．(1)√　(2)×　(3)√ 四、13.老鷹　鴕鳥　鴨子　百靈鳥 14．小麻雀怕累，不能吃苦 15．怕苦怕累

10、16．示例：不怕困難，勤學(xué)苦練。 五、17.思路導(dǎo)航：在寫作的時候，想象一下地點(diǎn)會是在哪里，有哪些小動物，可能發(fā)生了一件什么事，描述清楚圖上的內(nèi)容，寫出自己的理解。 例文：聰明的小熊 春天來了，溫暖的陽光照耀著森林，森林里的小動物們高興極了，他們紛紛走出了家門。 小鳥快樂地飛著，高興地唱著歌兒。小熊、小象、小猴子和小鴨子玩起了捉迷藏的游戲。 突然，“哎呀”一聲，小鴨子不小心掉進(jìn)了一個大坑里?？雍苌?，他怎么都爬不上來。小動物們非常著急，紛紛想辦法救他。小猴子折了一根樹枝，小象把鼻子伸進(jìn)了坑里，可是他們都夠不著小鴨子。這時，小熊看到了旁邊的小河，眼珠一轉(zhuǎn)，說道：“我想到辦法了。”說完，他跑回家拿來一個水桶，開始從小河里提水往坑里倒。同伴們見了，也紛紛過來幫忙。過了一會兒，坑里灌滿了水，小鴨子浮了上來，游出了大坑。 同伴們紛紛夸獎小熊聰明。 7 / 7