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1、精品地理學習資料【精修版】
地形圖的判讀
課題
1.4 地形圖的判讀
學習目標
1.知道海拔（絕對高度）、相對高度、等高線、等深線的含義。
2.能夠識別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷等。
3.在地形圖上能識別五種主要陸地地形的類型。
重點難點
等高線地形圖的判讀。
步驟
問題設計、知識要點（含分工）
復備
導入
前面我們了解了地圖的基本要素，這節(jié)課我們重點學習對地形圖如何判讀。
自
主
學
習
一． 地面高度的兩種計算方法
1. 海拔：地面某個地點高出__________ 的垂直距離。
2. 相對高度：某個地點高出__________的垂
2、直距離。
二．等高線：把各個地點的________標注在地圖上，再把__________相同的點連接成線。
等深線：把海洋中__________相同的個點連接成線
三． 等高線地形圖的判讀
1. 等高線的疏密與坡度陡緩的關系：
（1）等高線______，表示坡度緩。
（2）等高線______，表示坡度陡。
2. 寫出等高線地形圖上不同的山體部位名稱。（見書第25頁，圖1.36）
四．其他常用的地形圖
1.分層設色地形圖：按照_________或者_________的原則，在不同的等高線之間，著上不同的________來判斷地面高低形態(tài)和海底起伏狀況。陸地表面
3、的地形類型有：_______、_______、________、_________、_______。（結合圖1.42識別）
2.地形剖面圖：是以_____________為基礎轉繪而成，它可以更直觀地表示地面上沿某一方向_______的起伏和_______的陡緩。
團
隊合
作
1.讀圖，回答下列問題。
甲乙兩地的海拔高度：甲 米；乙
米，甲乙兩地的相對高度是 米
2. 讀“等高線圖”，回答問題：
⑴填出圖中字母所表示的地形部位名稱
C__________ D__________ E________
⑵在這幅圖中，最高點的海拔至少在___
4、____米以上。
⑶圖中A處位于B處的___________方向。
⑷如果要從A、B兩處爬山，則選擇從_____處爬山要容易些。
小結
提綱
思維
導圖
海拔與相對高度
地形圖的判讀 等高線疏密與坡度陡緩的關系：______________________________。
等高線地形圖的判讀
反
饋
練
習
1. 某盆地底部比海拔768米的山峰低900米，二者的相對高度是（ ）
A. -132米 B. 1668米 C. 132米 D. 900米
2. 在分層設色地形圖
5、上，綠色的地區(qū)表示的地形類型一般是 （ ）
A. 山地 B. 丘陵 C. 平原 D. 高原
3. 某人的左右兩側是山頂，前邊后邊是溝谷，則他位于 （ ）
A. 山谷 B. 鞍部 C. 山脊 D. 盆地底部
4. 讀下圖，完成下列各題：
⑴寫出字母所代表的地形部位名稱：
A．＿＿＿＿＿＿ C．＿＿＿＿＿＿ E．＿＿＿＿＿＿ F．＿＿＿＿＿＿
⑵從A到B，山體的走向是＿＿＿＿，A 、B山頂?shù)南鄬Ω叨葹椋撸撸撸呙住?
⑶從C到B 與從D到A登山，較容易的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑷A、B兩點間的直線距離是＿＿＿＿＿米。
課后反思
精修版七年級地理上冊第一章第四節(jié)地形圖的判讀導學案人教版
