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1、2019-2020學(xué)年部編版初中語文精品資料
9《我的信念》導(dǎo)學(xué)案(教師用)
【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】
1. 理解課文內(nèi)容。
2. 了解居里夫人的人格魅力。
3. 品味平實(shí)而富于哲理的語言
【導(dǎo)學(xué)重點(diǎn) 、難點(diǎn)】
1.重點(diǎn):① 梳理課文內(nèi)容。 ② 歸納居里夫人的人格特點(diǎn)。
2.難點(diǎn):品味平實(shí)且富于哲理的語言
【課時】一課時
【預(yù)習(xí)導(dǎo)引】
1.查找資料,了解居里夫人
瑪麗·居里(1867.11.7—1934.7.4)。世界著名科學(xué)家,研究放射性現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種天然放射性元素,一生兩度獲諾貝爾獎(第一次獲得諾貝爾物理獎,第二次獲得諾貝爾化學(xué)獎)。用了好幾年在研究鐳
2、的過程中,作為杰出科學(xué)家,居里夫人有一般科學(xué)家所沒有的社會影響。尤其因?yàn)槭浅晒ε缘南闰?qū),她的典范激勵了很多人。
2.掌握字詞,掃清閱讀障礙
注音:固執(zhí)gùzhí 報(bào)酬 bàochou 蹂躪róulìn 呵責(zé)hé 猝然長逝cù
解詞:獲益匪淺——得到很多益處。匪:非、不 猝然——突然
3.認(rèn)真閱讀課文(含單元提示、課文提示、課文、課下注釋等),整體感知課文,思考問題:
① 夢想家最基本的特征是什么?
——獻(xiàn)身事業(yè),全身心投入事業(yè),事業(yè)就是一切,根本不考慮物質(zhì)利益。
② 居里夫人的優(yōu)秀品質(zhì)有哪些?
——堅(jiān)忍不拔 樹立
3、信心 執(zhí)著勤奮 集中目標(biāo) 獻(xiàn)身科學(xué)
探討真理 生活簡單 重大發(fā)現(xiàn) 保持安寧 不圖財(cái)富
珍惜時間 追求自由 克制自己 熱愛生活 沉醉科學(xué)
4.在文中圈畫出你感到難以理解的句子,認(rèn)真品讀,準(zhǔn)備課上與老師同學(xué)交流。
【導(dǎo)學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
同學(xué)們,說起居里夫人,我們大都知道她發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳,推動了核科學(xué)的發(fā)展。但關(guān)于她的人格,也許我們知道的并不多。愛因斯坦曾說過:“在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時候,我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)做出的貢獻(xiàn)。第一流人物對于時代和歷史的進(jìn)程的意義,在其道德品質(zhì)方面,也許比
4、單純的才智成就方面大。即使是后者,它們?nèi)Q于品格的程度也遠(yuǎn)超過通常所認(rèn)為的那樣?!?
今天我們來學(xué)習(xí)居里夫人的自傳體散文《我的信念》,或許對居里夫人的人格魅力,有一個更全面的了解。
二、研讀課文
1.檢查預(yù)習(xí),講解字詞
2.研讀課文
①默讀,搜集、篩選信息
讓學(xué)生獨(dú)立默讀、思考,試著讓學(xué)生用四字短語歸納居里夫人的行為特點(diǎn)。
討論歸納:
堅(jiān)忍不拔 樹立信心 執(zhí)著勤奮 集中目標(biāo) 獻(xiàn)身科學(xué)
探討真理 生活簡單 重大發(fā)現(xiàn) 保持安寧 不圖財(cái)富
珍惜時間 追求自由 克制自己 熱愛生活 沉醉科學(xué)
②概括綱要,歸納整理
5、
(全班討論,將有關(guān)信息分門別類,從而分析居里夫人的人格魅力。)
板書:
探討真理 保持安寧 集中目標(biāo)
思想理念、不圖財(cái)富 環(huán)境需求、追求自由 工作態(tài)度、樹立信心
沉醉科學(xué) 珍惜時間 堅(jiān)忍不拔
執(zhí)著勤奮
3.重點(diǎn)研讀
①研讀內(nèi)容
指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)研讀有關(guān)詞語、句子、語段,品味平實(shí)而富于哲理的語言。教師應(yīng)讓學(xué)生自己找出相關(guān)內(nèi)容,采用同學(xué)之間、師生之間的互動方式,討論解決。訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
a “人類需要講究現(xiàn)實(shí)的人……但是,人類也需要夢想家”一句, “夢想家”最基本的特征是什么?從哪一件事上可以看出作者就是這樣的“夢想家”?
——特征:夢想
6、家這獻(xiàn)身事業(yè),全身心投入事業(yè),事業(yè)就是一切,根本不考慮物質(zhì)利益
從放棄專利上可以看出來。
b 為什么作者說,科學(xué)家也應(yīng)當(dāng)是“一個小孩兒”?這反映了作者怎樣的心態(tài)?
——因?yàn)榭茖W(xué)本身具有偉大的美,魅力無窮,這種美,這種魅力,有如神話故事一般。在這樣美妙的科學(xué)世界面前,科學(xué)家就像沉迷于神話故事的小孩子一般。反映了在科學(xué)研究中如癡如醉的心態(tài)。
②品味語言
a 教師指導(dǎo)學(xué)生體會、品味語言。理解這種樸素而平實(shí)的語言風(fēng)格。不重文采,而重寫實(shí),是傳記類作品的特點(diǎn)。如果學(xué)生感到有難度,教師可引導(dǎo)學(xué)生與文學(xué)作品語言作比較,就容易理解了。
b 找出課文中帶有哲理性的句子,試著進(jìn)行賞
7、析。
三、拓展延伸:
閱讀下面這篇文章,按要求回答問題。
1929年,著名的心理學(xué)家弗洛伊德提出了轟動一時的“意識和無意識及其對行為影響的理論”。但這一理論未能使他獲諾貝爾獎。一些傳記家說,弗洛伊德死前一直認(rèn)為,十年后諾貝爾獎評委會會打電話告知他獲獎。但因在諾貝爾活著的時代,心理學(xué)處于早期發(fā)展階段,因此心理學(xué)理論不會被列入評獎范圍,研究心理學(xué)的人必然會被拒之門外。
弗洛伊德曾對20世紀(jì)產(chǎn)生過巨大的影響。他的《夢的解析》一度被人們認(rèn)為是揭開了20世紀(jì)序幕的著作。《夢的解析》是弗洛伊德的代表作,也是精神分析學(xué)的奠基作,同時也可以看做是20世紀(jì)人文社會科學(xué)最重要的文獻(xiàn)之一。《夢
8、的解析》是弗洛伊德用了兩年多的時間完成的,差不多十年以后才為人們所重視,在弗洛伊德有生之年就再版了八次,并有了近十種文字的譯本。弗洛伊德在很長的時間內(nèi)一直被視作與馬克思、愛因斯坦等偉人并列的20世歐美思想家之一。
1.從文章中看出,弗洛伊德與諾貝爾獎擦肩而過的原因是什么?
——諾貝爾活著的時代,心理學(xué)處于早期發(fā)展階段,因此心理學(xué)理論不會被列入評獎范圍。
2.《夢的解析》是一部具有什么價(jià)值的著作?
——一度被人們認(rèn)為是揭開了20世紀(jì)序幕的著作,是精神分析學(xué)的奠基作,可以看做是20世紀(jì)人文社會科學(xué)最重要的文獻(xiàn)之一。
3.弗洛伊德是一位什么樣的人物?
——著名的心理學(xué)家,20世紀(jì)歐美思想家之一
教師小結(jié)
讀了這篇文章,就如同與偉人對話。我們深深地被居里夫人的人格魅力所打動。如果說我們過去沒有生活目標(biāo),現(xiàn)在我們明確了人生;如果說我們過去一味貪圖安逸,現(xiàn)在我們學(xué)會了艱苦;如果說我們過去只能依賴他人,現(xiàn)在我們懂得了奉獻(xiàn);如果說過去我們意志薄弱,現(xiàn)在我們擁有了信念。讓我們在居里夫人的光輝照耀下,把自己的人生也獻(xiàn)給人類的進(jìn)步事業(yè)。
四、課后作業(yè)
1.完成“研討與練習(xí)”。
2.居里夫人放棄了鐳的專利,卻兩次成為諾貝爾獎金的獲得者。對此,你怎么看?寫成300字的小文章。
【教后反思】