《初中音樂(lè)-德涅泊爾-課件-(4)PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中音樂(lè)-德涅泊爾-課件-(4)PPT課件（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、唱歌課唱歌課德涅泊爾德涅泊爾湘教版七年級(jí)音樂(lè)第三單元湘教版七年級(jí)音樂(lè)第三單元美麗的村莊美麗的村莊一、音樂(lè)知識(shí)音階：音階： 從主音到高八度主音，按照高低次序排列起來(lái)的從主音到高八度主音，按照高低次序排列起來(lái)的一組音叫做音階。一組音叫做音階。調(diào)式：調(diào)式： 調(diào)式是按照一定關(guān)系組合在一起的若干音（一般調(diào)式是按照一定關(guān)系組合在一起的若干音（一般不超過(guò)七個(gè)音），并以一個(gè)音為中心（主音）組不超過(guò)七個(gè)音），并以一個(gè)音為中心（主音）組成的音階體系。調(diào)式的重要種類有：大調(diào)成的音階體系。調(diào)式的重要種類有：大調(diào)式式、小、小調(diào)調(diào)式式和無(wú)聲調(diào)式。和無(wú)聲調(diào)式。大調(diào)式： 簡(jiǎn)稱為大調(diào)，簡(jiǎn)稱為大調(diào)，是由是由DO RE MI FA
2、 SOL LA SI DODO RE MI FA SOL LA SI DO組成的組成的一種調(diào)式。其中一種調(diào)式。其中DODO為音階主音。為音階主音。色彩：色彩：明亮明亮小調(diào)式：簡(jiǎn)稱為小調(diào)，簡(jiǎn)稱為小調(diào)，是由是由la si do re mi fa sol lala si do re mi fa sol la組成的組成的一種調(diào)式。其中一種調(diào)式。其中l(wèi)ala為音階的主音。為音階的主音。色彩：色彩：柔和柔和聆聽(tīng)教師范唱旋律，分析這首歌旋律色彩怎樣？是大調(diào)還是小調(diào)？色彩：柔和，典型小調(diào)式色彩：柔和，典型小調(diào)式視唱歌譜，動(dòng)手排列音階。6 7 1 2 3 4 5 6音樂(lè)記號(hào)及生字1.1.反復(fù)記號(hào)反復(fù)記號(hào)：表示記
3、號(hào)中的內(nèi)容唱兩遍。2.音量逐漸加強(qiáng) 音量逐漸減弱3.3.拍號(hào)：拍號(hào)： 以四分音符為一拍每小節(jié)唱三拍。4.4.生字及多音字：生字及多音字：扁舟（pin ） 梣樹(shù)（chn ） 斷折（sh）34聽(tīng)音樂(lè)，用三拍子的指揮圖示來(lái)隨音樂(lè)揮拍，并說(shuō)說(shuō)歌曲是什么樣的情緒？低沉抒情，透漏出一絲淡淡的哀傷。烏克蘭地圖烏克蘭地圖路路舍甫琴科。被譽(yù)為烏舍甫琴科。被譽(yù)為烏克蘭最偉大的詩(shī)人和烏克克蘭最偉大的詩(shī)人和烏克蘭現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，他蘭現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，他的文學(xué)作品被視為近代的的文學(xué)作品被視為近代的烏克蘭文學(xué)，甚至是現(xiàn)代烏克蘭文學(xué)，甚至是現(xiàn)代烏克蘭語(yǔ)的奠基者。烏克蘭語(yǔ)的奠基者。薛范薛范: :中國(guó)作家協(xié)會(huì)、中國(guó)音樂(lè)家協(xié)中
4、國(guó)作家協(xié)會(huì)、中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)和中國(guó)翻譯工作者協(xié)會(huì)會(huì)員會(huì)和中國(guó)翻譯工作者協(xié)會(huì)會(huì)員； 中俄友好協(xié)會(huì)全國(guó)理事；中俄友好協(xié)會(huì)全國(guó)理事；上海師范大學(xué)客座教授。主要上海師范大學(xué)客座教授。主要從事外國(guó)歌曲的翻譯、介紹和從事外國(guó)歌曲的翻譯、介紹和研究，研究， 已譯配發(fā)表的世界各國(guó)已譯配發(fā)表的世界各國(guó)歌曲近歌曲近20002000首，首， 最膾炙人口的最膾炙人口的是是莫斯科郊外的晚上莫斯科郊外的晚上。歌曲學(xué)唱：（1）發(fā)）發(fā)“l(fā)”音分樂(lè)句輪流教唱（注意力度、情感，分析難唱樂(lè)句）。音分樂(lè)句輪流教唱（注意力度、情感，分析難唱樂(lè)句）。（2）分句帶唱歌詞。分句帶唱歌詞。（3）隨伴奏跟唱歌詞。）隨伴奏跟唱歌詞。（4）學(xué)生邊用手劃拍邊演唱歌曲）學(xué)生邊用手劃拍邊演唱歌曲（5）老師唱一、三樂(lè)句，學(xué)生唱二、四樂(lè)句（注意情感的統(tǒng)一）。）老師唱一、三樂(lè)句，學(xué)生唱二、四樂(lè)句（注意情感的統(tǒng)一）。（6）把全班同學(xué)分成四個(gè)組，每組一個(gè)樂(lè)句，要求連貫起來(lái)像）把全班同學(xué)分成四個(gè)組，每組一個(gè)樂(lè)句，要求連貫起來(lái)像一個(gè)人在唱。（注意氣息、感情、音量以及整齊度）一個(gè)人在唱。（注意氣息、感情、音量以及整齊度）謝謝同學(xué)們同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全
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