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1、教學(xué)課題
《綜合性性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日》
課時(shí)數(shù)
1
教學(xué)目標(biāo)
1、 了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日以及相關(guān)習(xí)俗、豐富內(nèi)涵。
2、 通過(guò)小組合作、搜集資料、習(xí)作等過(guò)程自主了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)
學(xué)生的綜合實(shí)踐性能力。
3、 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。
教學(xué)重點(diǎn)
了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)習(xí)俗及豐富內(nèi)涵。
教學(xué)難點(diǎn)
寫(xiě)一寫(xiě)過(guò)節(jié)的過(guò)程
課型
新授課
教學(xué)關(guān)鍵
小組合作探究
教具
PPT
板書(shū)設(shè)計(jì)
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日
寫(xiě)一寫(xiě)：過(guò)節(jié)的過(guò)程節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。
教學(xué)反思
教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)說(shuō)明或
修改
一、 課前準(zhǔn)備。
1、 '以小組為星位
2、，共同商議確定要了解的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、 制定活動(dòng)計(jì)劃、方案。
3、 小組成員搜集資料，匯總整理，確定發(fā)言匯報(bào)人。
二、 成果展示1、 同學(xué)們，我國(guó)有許許多多的傳統(tǒng)節(jié)日，每一個(gè)都蘊(yùn)含著豐富的內(nèi) 涵。課前，每個(gè)小組都以各種方式對(duì)某一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行了了解?，F(xiàn) 在我們來(lái)匯報(bào)一下吧！
2、 成果展示：
展示交流，豐富 大家的認(rèn)識(shí)。
（1） 以小組為單位展示成果。形式可以多樣，例如：展示自己做的 月餅，表演寫(xiě)春聯(lián)等。
（2） 展示成果時(shí)，本小組的同學(xué)可以補(bǔ)充，其他小組的同學(xué)可以提 問(wèn)。
（3） 評(píng)選優(yōu)秀活動(dòng)小組。
三、 寫(xiě)一寫(xiě)過(guò)節(jié)的過(guò)程寫(xiě)作練習(xí)。
寫(xiě)作練習(xí)。
1、 同學(xué)們通過(guò)搜集
3、資料，一定對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有了更深刻的了解。我們 就來(lái)寫(xiě)一些讓你印象深刻的傳統(tǒng)節(jié)日吧。
2、 明確寫(xiě)作要求:指名反饋，教師小結(jié)。
（1） 可以寫(xiě)過(guò)節(jié)的過(guò)程。
（2） 可以寫(xiě)節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。
3、 中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日眾多，過(guò)哪一個(gè)節(jié)日的過(guò)程你覺(jué)得最有趣，最難 忘呢？或者在某一次過(guò)節(jié)中發(fā)生了什么讓你印象深刻的故事呢？和 你的同桌交流交流。
4、 全班分享交流。
5、 指導(dǎo)選材。
指導(dǎo)選材是難 點(diǎn)，可以同學(xué)交 流，可以老師補(bǔ) 充相關(guān)素材，豐 富學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
（1） 通過(guò)開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了許多有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí), 有飲食文化，有風(fēng)俗習(xí)慣，有傳說(shuō)故事等，可以從中選材。
（2
4、） 在選擇時(shí)，要選擇自己親身經(jīng)歷的，印象最深刻的來(lái)寫(xiě)。
6、 同桌交流自己準(zhǔn)備寫(xiě)什么，打算從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。
7、 全班交流，教師適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生注意以下幾點(diǎn)：
寫(xiě)清楚過(guò)節(jié)的經(jīng)過(guò)；要有一定的順序；合理利用收集到的材料；寫(xiě)一 寫(xiě)自己的感受。
8老師補(bǔ)充相關(guān)素材。
9、 學(xué)生獨(dú)立習(xí)作。
10、 全班展評(píng)，生生互評(píng)，提出修改建議，再次修改自己的作文。
作業(yè)設(shè)計(jì)
（預(yù)學(xué)單、課堂練習(xí)、課后作業(yè)等） 預(yù)學(xué)單：
小組合作探究預(yù)學(xué)單
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日
節(jié)日名稱
了解方式
了解內(nèi)容
探究收獲
展示方式
課后作業(yè)：
1、 向家人介紹一個(gè)你了解的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、 寫(xiě)一寫(xiě)過(guò)節(jié)的過(guò)程。
部編本三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元《綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日》教案.docx
