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1、第九課 我們崇尚公平
1、 對公平的理解P101？
答：公平是在經較中產生的，是對付出與所得關系的一種價值判斷；公平是得到自己該得到的，分擔自己該做的，否則自己或別人就會覺得不公平；公平要求責任與利益相一致。
2、不公平的危害性有哪些？P102第一段
答：人們在社會合作交往中，如果受到不公平對待，產生不公平的感覺，就會感到冤枉、氣憤，甚至導致報復行為。這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導致彼此關系惡化，合作難以為繼；會對經濟發(fā)展產生不利影響，甚至會由此帶來一系列社會問題，影響社會的長治久安。
3、公平的重要性有哪些？P102第二段整段
答：①有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平
2、等的權利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；②有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職、各盡其能、各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。
4、辨析題：世上沒有絕對的公平，所以我們不用追求和維護公平了。
答：這個觀點是錯誤的。
（1） 公平總是相對的，無論我們如何努力，都不可能達到絕對公平。盡
管如此，我們仍然要為創(chuàng)造一個更叫公平的社會做出不懈努力。
（2） 我們要增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫
助，解決問題，以謀求最大限度的公平。要理性客觀的對待生活中的不公
平；我們要
3、同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。
（3） 所以說認為世上沒有絕對公平，我們不用追求和維護公平的觀點是
錯誤的，雖然世上沒有絕對的公平，但我們仍然要不懈努力追求最大限度
的公平。
5、面對不公平的現象，我們該如何正確處理？P104～105
答：（1）我們應該增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。
（2）我們要學會調整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，客觀地對待生活中的“不公平”現象。
（3）崇尚公平，主持公道，同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手。
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人教版8年級政治下冊第9課 我們崇尚公平 復習提綱
