【人教版PEP英語(yǔ)】六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)反思教學(xué)建議
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Unit 1 B Let’s learn教學(xué)反思
本節(jié)課我設(shè)計(jì)了許多游戲活動(dòng)，如：吹氣球比賽，肢體比較等 ，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣無(wú)疑在很大的程度上 可以提高學(xué)生的興趣，但是如果學(xué)生整堂課都處于高度興奮之中，注意力都集中在游戲上，而忽略在游戲中使用和鞏固相關(guān)語(yǔ)言知識(shí)，那么這樣的活動(dòng)無(wú)疑是個(gè)無(wú)效的活動(dòng)，因此在每次活動(dòng)后，我都設(shè)有檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程動(dòng)靜結(jié)合，節(jié)奏快慢結(jié)合，學(xué)生不易疲勞，樂于學(xué)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流，課堂效率較高。
不足之處：本節(jié)課雖說(shuō)聽說(shuō)讀寫面面俱到，但說(shuō)句子時(shí)拖音太長(zhǎng)，給人造成發(fā)音不準(zhǔn)的感覺，無(wú)形中給學(xué)生帶來(lái)說(shuō)英語(yǔ) 不利的一面。如果再讓我上這節(jié)課，除了改正不足之處，可能情況還會(huì)變化，我應(yīng)該因材施教，，因人施教。
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上傳時(shí)間：2022-03-21
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