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2020學(xué)年冀教版英語精品資料
教學(xué)
內(nèi)容
冀教版 五年級(jí)上冊(cè)
Lesson 13 Beijing is Great!
教學(xué)
目的
知識(shí)和技能目標(biāo)：
1. 能聽懂會(huì)說北京一些著名景點(diǎn)的單詞。
2. 能用This is，there is/are，It is句型來介紹，并能形成作文。
情感態(tài)度目標(biāo)：
使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，能夠積極地用英語進(jìn)行交流并通過討論來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與合作意愿。
學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：
通過學(xué)生比賽、小組討論等方式培養(yǎng)學(xué)生英語思維能力，形成互助學(xué)習(xí)的模式。
教學(xué)
重點(diǎn)
學(xué)生能夠用句型 This is，th
2、ere is/are，It is句型來介紹。
教學(xué)
難點(diǎn)
在老師的幫助下能夠?qū)懸恍┵澝谰包c(diǎn)的句子。
教學(xué)
準(zhǔn)備
圖片
教學(xué)過程
教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)意圖
Step1. Warming up.
T: Hello, boys and girls. How are you today? Do you have a good summer holiday?
Step 2. New Concepts.
1. Review.
T: Can you say some interesting places you know?
2. New concepts:
T: Good j
3、ob, this is a map of China. Do you know where is the capital city of China ? Let’s have a look! (Show a little movie of Beijing.)Then tell me what can you see in this movie?
Eg: There is/are…in Beijing.
T: Yes. There are many interesting places in Beijing. It is great. Today Li Ming wants to go
4、to Beijing. Let’s follow him, Okay?
（1）Show a short movie of the Palace Museum.
This is the Palace Museum. It is beautiful.
（2）Show some pictures of Tian’anmen Square.
Where is it? So Tian’anmen Square is very ____.
（3）Show some pictures of the Great Wall.
This is the Great Wall. It is very
5、______
（4）(拓展) Show some pictures of other famous places.
Step 3. Presentation.
1.Pair work:
Introduce the places to your friend.
eg :This is ____. It is _____.
beautiful famous long great
2.Group work: (ask and write)
Ask and answer the questions one by one in groups. Then fill in the
6、blanks.
3. Listen to the tape and then answer the questions.
a. Li Ming loves to ____.
b. He wants his ____ to come.
c. There are many ____ ____ in Beijing.
d. Beijing is the capital ____ of China.
Step 4. Summary.
Watch a little movie and then ask students to summary: How do you feel about t
7、he short movie ? What should we do ?
Step 5. Homework.
板書設(shè)計(jì)
the Palace Museum It is beautiful.
Tian’anmen Square It is very famous.
the Great Wall It is very long.
簡(jiǎn)短的問候，與學(xué)生溝通，并盡快進(jìn)入到英語學(xué)習(xí)的氛圍中。然后教師將學(xué)生分成兩組來進(jìn)行比賽，吸引了學(xué)生的注意力。
在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，教師設(shè)計(jì)了用圖片來復(fù)習(xí)上一單元的所
8、學(xué)內(nèi)容，為這節(jié)課的學(xué)習(xí)做了鋪墊。
在這個(gè)環(huán)節(jié)，教師采用了觀看視頻短片、欣賞圖片的方式來直接引入本課的新授內(nèi)容。而后進(jìn)行拓展鏈接。
在情景中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，來介紹你喜歡的景點(diǎn)給你的朋友。為接下來的學(xué)生活動(dòng)做鋪墊。
大組活動(dòng)先問答再將問題匯總，最后形成一篇作文。這是對(duì)學(xué)生知識(shí)的檢測(cè)。體現(xiàn)了同學(xué)之間相互合作、相互配合的精神，不但增加了學(xué)習(xí)的趣味性，而且在練的過程中培養(yǎng)了英語思維及互助學(xué)習(xí)模式。
最后的小電影，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，說一說應(yīng)該怎么樣來保護(hù)我們的文物古跡。
課 后 反 思
9、 本課我圍繞著北京這個(gè)主題設(shè)定了兩個(gè)目標(biāo)。第一個(gè)目標(biāo)是學(xué)生聽懂會(huì)說北京一些著名景點(diǎn)的單詞，學(xué)生基本達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)，有的甚至超出了我的預(yù)想。第二個(gè)目標(biāo)是關(guān)于句型，這個(gè)句型在以前也涉及過，所以大部分學(xué)生都能夠掌握句型。這節(jié)課更是加深了學(xué)生對(duì)形容詞的應(yīng)用，并能形成一篇小的作文。另外，對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生我也加大了練習(xí)力度。
不足之處：由于時(shí)間關(guān)系，在某些環(huán)節(jié)中我留給學(xué)生展示的時(shí)間較少。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)程度不同，在設(shè)定活動(dòng)時(shí)，我考慮得不夠深入，下次上課，我一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。
總之，通過這節(jié)課，我引領(lǐng)學(xué)生走到真實(shí)的情境中，緊緊抓住學(xué)生，讓學(xué)生積極參與到課堂中來，通過各種句型操練與表演，大大提高了學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力，同時(shí)注重讓學(xué)生手腦并用，并恰當(dāng)運(yùn)用小組合作形式，有效地培養(yǎng)了英語思維模式，并為學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)打下了基礎(chǔ)。
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